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畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)表 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及 其自動(dòng)化 班級(jí) 1103 姓名 柴銳 題目 PP 材質(zhì) 310 x 260mm 廢紙簍注射模 該生論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文 能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練 目標(biāo) 題目有難度 工作量較大 論文結(jié)構(gòu)合理清晰 層次分明 結(jié)論具有邏輯性和科學(xué)性 文字表述通順 論文格式較為規(guī)范 能 較好的運(yùn)用技術(shù)用語(yǔ)和計(jì)量單位 格式 圖表 數(shù)據(jù) 計(jì)算過(guò)程全 面豐富圖紙按規(guī)范進(jìn)行折疊 同意參加答辯 評(píng) 閱 人 評(píng) 語(yǔ) 簽字 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯記錄 專業(yè)班級(jí) 機(jī)制 1103 學(xué) 號(hào) 311202129 姓 名 柴銳 答辯內(nèi)容記錄 記錄人 沈 陽(yáng) 化 工 大 學(xué) 科 亞 學(xué) 院 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)考核評(píng)價(jià)表 答辯小組 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì) 名 稱 PP 材質(zhì) 310 x 260mm 廢紙簍注射模 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班級(jí) 1103 姓名 柴銳 評(píng)價(jià)人 權(quán)重 評(píng)價(jià)點(diǎn) 得分 10 圖紙完備 整潔 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)質(zhì)量 5 分析 計(jì)算 論證的綜合能力 5 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí) 獨(dú)立工作能力強(qiáng) 指導(dǎo)教師 5 畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn) 進(jìn)度表書(shū)寫(xiě)情況 10 設(shè)計(jì)的有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解 有一定應(yīng)用價(jià)值 5 設(shè)計(jì)的難度和工作量 結(jié)合本專業(yè)情況 5 計(jì)算 圖紙 公式 符號(hào) 單位是否符合工程設(shè)計(jì)規(guī)范 評(píng)閱人 5 說(shuō)明書(shū)的條理性 語(yǔ)言 書(shū)寫(xiě) 圖表水平 10 設(shè)計(jì)規(guī)格符合要求及答辯規(guī)范程度 10 答辯掛圖準(zhǔn)備情況 10 答辯中思維敏捷 知識(shí)面寬厚程度 10 回答問(wèn)題的正確性 有無(wú)錯(cuò)誤 答辯小組 10 是否有創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì)是否有新意 合計(jì) 分?jǐn)?shù) 教師 評(píng)閱人和答辯小組按以上各條的相應(yīng)評(píng)價(jià)點(diǎn)給出得分 合計(jì)總分?jǐn)?shù) 在總成績(jī)分?jǐn)?shù)中 90 100 分為優(yōu)秀 80 89 分為良好 70 79 為 中等 60 69 為及格 不足 60 分為不及格 列入本表右側(cè)成績(jī)欄中 注意 有嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象的學(xué)生成績(jī)應(yīng)定為不及格 有抄襲現(xiàn)象 但不嚴(yán)重的學(xué)生成績(jī)應(yīng)降檔處理 指導(dǎo)教師 評(píng)閱人及答辯小組對(duì) 此應(yīng)切實(shí)注意 如有不可解決的分歧 可交于院系答辯委員會(huì)裁定 成績(jī) 沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯成績(jī)?cè)u(píng)定 沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯委員會(huì)于 2015 年 6 月 2 日 審查了 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 專業(yè) 柴銳 的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 設(shè)計(jì) 論文 題目 PP 材質(zhì) 310 x 260mm 廢紙簍注射模 設(shè)計(jì) 論文 專題部分 注塑成型工藝方案及模具結(jié)構(gòu)的分 析 和確定 設(shè)計(jì) 論文 共 23 頁(yè) 設(shè)計(jì)圖紙 5 張 指導(dǎo)教師 評(píng) 閱 人 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯委員會(huì)意見(jiàn) 成績(jī) 學(xué)院答辯委員會(huì) 主任委員 簽章 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)表 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造 及其自動(dòng)化 班級(jí) 1103 姓名 柴銳 題目 PP 材質(zhì) 310 x 260mm 廢紙簍注射模 該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間遵守紀(jì)律 積極努力學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)有關(guān)的 專業(yè)知識(shí) 工 作 量 符 合 教 學(xué) 要 求 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃 完成了文 獻(xiàn)資料查詢?nèi)蝿?wù) 并完成存檔說(shuō)明的各項(xiàng)內(nèi)容 其英文翻譯符合要 求 翻譯準(zhǔn)確 語(yǔ)句基本通順設(shè) 計(jì) 方 案 基 本 合 理 CAD繪 圖 基 本 準(zhǔn) 確 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 文 理 通 順 結(jié) 構(gòu) 合 理 技 術(shù) 用 語(yǔ) 基 本 準(zhǔn) 確 符 合 規(guī) 范 同 意 答 辯 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ) 簽字 年 月 日