《宇宙生命之謎》課件.ppt
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默讀課文 說說課文主要寫了什么 這篇科普文章介紹了科學(xué)家探索地球之外有沒有生命存在的艱難歷程 說明到目前為止 地球之外是否有生命存在 仍然是一個未解的謎 默讀第二部分 第2 3自然段 1 為什么理論上地球外有生命存在 2 生命存在必須有哪四個條件 3 第三自然段開頭第一句話運(yùn)用什么修辭手法 1 為什么理論上地球外有生命存在 宇宙是無限的 地球只是太陽系中的一顆行星 而太陽系只是銀河系中一個極小的部分 宇宙 銀河系 太陽系 地球 整個銀河系中有幾千億顆恒星 類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少 其中肯定有與地球類似的行星 2 生命存在必須有哪四個條件 一是適合生物生存的溫度 二是有水分及生命物質(zhì) 三是有適當(dāng)成分的大氣 四是有足夠的光和熱 生命存在四個條件 第三自然段開頭一句話是什么修辭手法 哪些天體上可能有生命存在呢 這個天體又必須具備什么樣的條件呢 人們了解了生命起源的過程之后 認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件 設(shè)問 引起讀者注意 啟發(fā)讀者思考 引出下文 承上啟下 默讀第三部分 第4 5自然段 思考 1 經(jīng)過分析 除地球外 其他行星沒有生命的理由有哪些 2 火星與地球有哪些相似之處 溫度 水分 大氣 光和熱 1 其他行星沒有生命的理由有哪些 水星 離太陽最近 向陽時表面溫度很高 金星 是一顆高溫 缺氧 缺水 離太陽很遠(yuǎn) 它們的表面溫度很低 木星土星 天王星海王星 2 火星與地球有哪些相似之處 自轉(zhuǎn)一圈時間大約相等 自轉(zhuǎn)軸與軌道平面的角度大約相等 晝夜長短相近 四季更替 作比較 火星可能和地球一樣 有生命存在 默讀第四部分 第6至9自然段 思考 1 科學(xué)家探測火星采用了哪些步驟 2 科學(xué)家近距離拍照 觀測到了什么 3 科學(xué)家實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)了什么 1 科學(xué)家探測火星采用了哪些步驟 近距離的觀察 近距離的觀測 用探測器實(shí)地考察 2 科學(xué)家近距離觀察 和觀測到了什么 近距離的觀察火星表面有很多縱橫的黑色線條 火星表面的顏色隨季節(jié)而變化 近距離的觀測 運(yùn)河 原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn) 顏色的四季變化是風(fēng)把火星表面塵土吹來吹去引起的 3 科學(xué)家實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)了什么 細(xì)讀最后一個自然段 說說 一直 說明什么 地球之外是否有生命存在 是人類一直探索的宇宙之謎 人類在不斷探索宇宙中是否存在生命 學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng) 第一自然段 地球之外的太空中是否有生命存在 仍然是一個吸引人的問題 第十自然段 地球之外是否有生命存在 是人類一直探索的宇宙之謎 是否有生命存在 宇宙生命之謎 火星探測 探索宇宙永不止步 理論上存在 提出問題 分析問題 生命存在四個條件 仍是一個謎 得出結(jié)論 這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外的 的艱難歷程 說明到目前為止 地球之外是否有生命存在 仍然是一個 激發(fā)學(xué)生 的興趣和 的好奇心 太空中是否有生命存在 未解的謎 愛科學(xué) 學(xué)科學(xué) 探索未知 課堂練習(xí) 一 判斷下列說明方法 1 水星離太陽最近 向陽時表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度 不可能存在生命 2 火星與地球有不少相似之處 3 1971年 美國發(fā)射的 水手9號 宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道 給火星拍攝了大量的照片 列數(shù)字 作比較 舉例子 課堂練習(xí) 二 好朋友 拉拉手 一顆 星球 一個 條件 一場 隕石雨 一塊 一項(xiàng) 成果 隕石 關(guān)于飛碟的故事 首先是從美國傳開的 1947年6月24日 美國的一位飛行員駕駛著飛機(jī)正在空中飛行 突然發(fā)現(xiàn)有幾個巨大的圓盤形的東西向華盛頓州的萊尼爾峰飛去 據(jù)他估計(jì) 這個 怪物 的直徑有30多米 消息一傳出去 馬上成了轟動一時的世界新聞 因?yàn)檫@個 怪物 是圓盤形 所以被人們稱為 飛碟 飛碟 飛碟 究竟是何物 它來自何方 人們對此有各種各樣的看法 其中最吸引人的一種看法是 飛碟是外星人的飛船 對這種看法 科學(xué)家們持兩種不同的意見 一種是贊同的 另一種是懷疑甚至否定的 1969年 美國的一個專家調(diào)查小組發(fā)表了長篇報(bào)告 根據(jù)對1萬2千多起飛碟案例的調(diào)查 表明絕大多數(shù)不是 外星船 而是多種原因引起的誤會 看來 所見的 飛碟 肯定不都是 外星船 但是否里面有外星船 對此 至今還沒有確鑿證據(jù) 謝謝- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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