《中財(cái)金融學(xué)考研復(fù)習(xí) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中財(cái)金融學(xué)考研復(fù)習(xí) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、. 中財(cái)金融學(xué)考研復(fù)習(xí) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、選擇題： (每題1分，共20分) 1.一國(guó)的生產(chǎn)可能性曲線上的點(diǎn)表示　(D) A.通貨膨脹 B.失業(yè)或者資源沒(méi)有被充分利用 C.該國(guó)可利用的資源減少及技術(shù)水平降低 D.社會(huì)使用既定的生產(chǎn)資源所能生產(chǎn)商品的最大組合 “考金融，選凱程〞！凱程2014中財(cái)金融碩士保錄班錄取8人,專(zhuān)業(yè)課考點(diǎn)全部命中,凱程在金融碩士方面具有獨(dú)到優(yōu)勢(shì),全日制封閉式高三集訓(xùn),并且在金融碩士方面有獨(dú)家講義\獨(dú)家課程\獨(dú)家?guī)熧Y\獨(dú)家復(fù)試資源,確保學(xué)生錄取.其中8人中有4人是二本學(xué)生,1人是三本學(xué)生,3人是一本學(xué)生,金融碩士只要進(jìn)展遠(yuǎn)程+集訓(xùn),一定可以取得成功. 2.

2、學(xué)校里一塊新停車(chē)場(chǎng)的時(shí)機(jī)本錢(qián)是 ( B ) A.由此引發(fā)的所有費(fèi)用 B.由用于其他用途產(chǎn)生的最大價(jià)值決定 C.由用于建造停車(chē)場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備的折舊大小決定 D.由在停車(chē)場(chǎng)停車(chē)所需的費(fèi)用來(lái)決定 3.以下有關(guān)無(wú)差異曲線的特點(diǎn)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是　　 (　 D　　 ) A. 離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，無(wú)差異曲線代表的效用水平越小 B. 同一平面中，兩條無(wú)差異曲線可能會(huì)相交于一點(diǎn) C. 無(wú)差異曲線向右上方傾斜，并凸向原點(diǎn) D. 無(wú)差異曲線的斜率為負(fù)值 4. 如果商品A和B是替代的，那么A的價(jià)格下降將造成 ( D　　) A.A的需求曲線向右移動(dòng) B.A的需求曲線向左移動(dòng) B.B的需求曲線向右移動(dòng)

3、D.B的需求曲線向左移動(dòng) 5.兩種商品中假設(shè)其中的一種價(jià)格變化時(shí)，這兩種商品的購(gòu)置量同時(shí)增加或減少，那么這兩種商品的穿插價(jià)格彈性系數(shù)為(　A　　) A.負(fù)　　B.正　　　C. 零　　D. 1 6.市場(chǎng)均衡要求(　D　　) A.政府平衡供求雙方的力量 B.價(jià)格與數(shù)量相等 C.價(jià)格保持不變 D.在某一價(jià)格水平上，買(mǎi)者想要購(gòu)置的數(shù)量恰好等于賣(mài)者想賣(mài)的數(shù)量 7. 當(dāng)總效用增加時(shí)，邊際效用應(yīng)該(　B　) A.為正值，并其值不斷增加 B.為正值，并其值不斷減少 C.為負(fù)值，并其值不斷減少 D. 以上任何一種情況都有可能 8.當(dāng)生產(chǎn)函數(shù)Q=f ( L，K ) 的APL為遞減時(shí)，那么

4、MPL(　D　 )。 A.遞減且為正　 B.遞減且為負(fù)　 C.為零　 D.上述情況都可能 9.在以下四種情況中，哪一種實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)要素的最適組合： (　C　　) A. MPK / PK B. MPK / PK>MPL / PL C. MPK / PK=MPL/ PL D. MPK / PK ≥MPL/ PL 10.邊際本錢(qián)低于平均本錢(qián)時(shí)( B　)。 A.平均本錢(qián)上升　　 B.平均本錢(qián)下降 C.本錢(qián)下降　　　　D.平均可變本錢(qián)上升 11.長(zhǎng)期邊際本錢(qián)曲線呈U型的原因是( A　 )。 A.廠商的生產(chǎn)由規(guī)模經(jīng)濟(jì)向規(guī)模不經(jīng)濟(jì)變動(dòng) B.邊際效用遞減規(guī)律 C.生產(chǎn)規(guī)律 12.當(dāng)生

5、產(chǎn)要素增加10%時(shí)，產(chǎn)量的增加小于10%的情況是( D　 )。 A.邊際本錢(qián)遞減 B.長(zhǎng)期平均本錢(qián)曲線向右下方傾斜 C.存在規(guī)模收益遞增 D.存在規(guī)模收益遞減 13.一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商利潤(rùn)最大化的條件是(　A　 )。 A.邊際本錢(qián)等于價(jià)格，價(jià)格高于最低平均變動(dòng)本錢(qián) B.邊際本錢(qián)等于價(jià)格，價(jià)格高于最低平均固定本錢(qián) C.總收益最大化 D.平均可變本錢(qián)最小 14.如果價(jià)格高于平均可變本錢(qián)，一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的供應(yīng)曲線就是(　C　 )。 A.在市場(chǎng)價(jià)格時(shí)的水平線 B.在零產(chǎn)量時(shí)的垂線 C.和邊際本錢(qián)曲線一樣 D.和平均可變本錢(qián)曲線一樣 15.在長(zhǎng)期中廠商發(fā)生的最大經(jīng)濟(jì)虧損是(

6、　A　 ) A.零　　B.其總本錢(qián)　 C.其可變本錢(qián)　　D.其平均可變本錢(qián) 16、壟斷者要實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)分割的條件之一是(　A　　) A、各個(gè)子市場(chǎng)必須具有不同的需求價(jià)格彈性 B、各個(gè)子市場(chǎng)必須具有一樣的需求價(jià)格彈性 C、各個(gè)子市場(chǎng)必須具有一樣的需求人數(shù) D、各個(gè)子市場(chǎng)必須具有一樣的市場(chǎng)價(jià)格 17.以下對(duì)利息率論述正確的選項(xiàng)是(　C　)。 A. 利息率僅指銀行貸款的利息率 B. 利息率即廠商購(gòu)置一項(xiàng)資本品的價(jià)格 C. 利息率是廠商使用資本的價(jià)格，即廠商在生產(chǎn)過(guò)程中使用資本品所提供“效勞〞的價(jià)格 D.以上說(shuō)法均不對(duì) 18.不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中出現(xiàn)底效率的資源配置是因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格(　A

7、　 )邊際本錢(qián)"。 A.大于　　 B.小于　　C. 等于　　D. 能不等于 19.市場(chǎng)不能向公眾提供純粹的公共物品是因?yàn)? D　)。 A.公共物品具有排他性 B.公共物品具有非競(jìng)爭(zhēng)性 C.消費(fèi)者都想“免費(fèi)乘車(chē)〞 D.以上三種情況都有 20.市場(chǎng)失靈是指( D　)。 A.市場(chǎng)沒(méi)有到達(dá)其可能到達(dá)的最正確結(jié)果 B.市場(chǎng)沒(méi)有使社會(huì)資源的分配到達(dá)最有效率的狀態(tài) C.市場(chǎng)未能到達(dá)社會(huì)收入的公平分配 D.上三種情況都有 二、判斷題： (每題1分，共20分) 1.經(jīng)濟(jì)學(xué)又被稱(chēng)為選擇的科學(xué)。(√) 2.流動(dòng)偏好規(guī)律說(shuō)明利率不能降得太低。(√) 3.廠商短期本錢(qián)變動(dòng)規(guī)律主要是由生產(chǎn)要

8、素報(bào)酬遞減規(guī)律決定的。(√) 4.當(dāng)雇傭第7個(gè)工人，每周產(chǎn)量從100單位增加到110單位;當(dāng)雇傭第8個(gè)工人時(shí)，每周產(chǎn)量從110單位增加到118單位，這種情況是邊際收益遞減。( √ ) 5.如果邊際產(chǎn)量遞減，那么平均產(chǎn)量一定也是遞減的。( ×　 ) 6.當(dāng)生產(chǎn)要素增加10%時(shí)，產(chǎn)量的增加小于10%的情況是存在規(guī)模收益遞減。( √ ) 7、廠商短期本錢(qián)變動(dòng)規(guī)律主要是由生產(chǎn)要素報(bào)酬遞減規(guī)律決定的。(√　　) 8、邊際產(chǎn)量曲線與平均產(chǎn)量曲線相交于邊際產(chǎn)量曲線的最高點(diǎn)。(　×　　) 9、平均本錢(qián)曲線通常與邊際本錢(qián)曲線在邊際本錢(qián)曲線的最低點(diǎn)相交。(　 ×　 ) 10、企業(yè)多元化的目標(biāo)從根本上

9、說(shuō)與利潤(rùn)極大化這一根本目標(biāo)是矛盾的。(　×　　) 11.一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商利潤(rùn)最大化的條件是邊際本錢(qián)等于價(jià)格，價(jià)格高于最低平均變動(dòng)本錢(qián)。( √　) 12、完全壟斷廠商總在需求價(jià)格彈性大于1處生產(chǎn)。(　√　　) 13.長(zhǎng)期中，一個(gè)壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商生產(chǎn)的產(chǎn)量要使價(jià)格等于平均本錢(qián)。( √ ) 14、壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商更著重于產(chǎn)品質(zhì)量等非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。(　√　 ) 15平均產(chǎn)量曲線通常與邊際產(chǎn)量曲線在邊際產(chǎn)量曲線的最低點(diǎn)相交(×) 16、勞動(dòng)的市場(chǎng)供應(yīng)曲線是先向右上方傾斜后轉(zhuǎn)向左上方傾斜的后彎的曲線。(　√　) 17、對(duì)生產(chǎn)要素的需求是由對(duì)消費(fèi)物品的需求派生出來(lái)的。(√　 ) 18、生產(chǎn)要素價(jià)格如何決

10、定的問(wèn)題也就是國(guó)民收入如何分配的問(wèn)題。(　√　　) 19、處于生產(chǎn)可能性邊界以?xún)?nèi)的點(diǎn)表示社會(huì)處于有效率的充分就業(yè)狀態(tài)。(× ) 20、只要邊際 產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量也一定在減少。(× ) 四、計(jì)算題：(每題10分，共20分) ⒈某完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)供求函數(shù)如下： D=280000-20000P?！=20000P 某廠商的本錢(qián)函數(shù)為T(mén)C=0.1Q3-2Q2+15Q+10 a)問(wèn)當(dāng)廠商均衡時(shí)(短期)，其邊際本錢(qián)為多少" b)廠商停頓營(yíng)業(yè)的價(jià)格為多少" ∵D=S 280000-20000P=20000P P=7 而完全競(jìng)爭(zhēng)廠商短期均衡條件： P=AR=MR=MC ∴MC=P=7

11、 b)廠商停頓營(yíng)業(yè)的價(jià)格為多少" P=MC =AVC AVC=0.1Q2-2Q+15 MC=0.3Q2-4Q+15 0.1Q2-2Q+15=0.3Q2-4Q+15 0.2Q2-2Q=0 0.2Q(Q-10)=0 Q=10 P=AVC P=10-20+15 P=5 凱程教育： 凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、X鑫教授、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、X釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研效勞。 凱程考研

12、的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣； 凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿； 使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上； 敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)； 效勞：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的效勞，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員效勞，為學(xué)員引路。 如何選擇考研輔導(dǎo)班： 在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的缺乏，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。 師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首

13、要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)歷、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、X鑫教授、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的教師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。 對(duì)該專(zhuān)業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管

14、金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、X家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、XX大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專(zhuān)業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程。在凱程官方的榮耀榜，成功學(xué)員經(jīng)歷談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢教師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專(zhuān)業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，沒(méi)

15、有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難到達(dá)優(yōu)異的成績(jī)。最好的方法是直接和凱程教師詳細(xì)溝通一下就清楚了。 建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年〔2005年〕，一直以來(lái)專(zhuān)注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€教師或者。 有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比擬小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的表達(dá)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 . v