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緣事析理學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻 1 教學(xué)重點(diǎn)思維訓(xùn)練 運(yùn)用以小見(jiàn)大 比較鑒別 探究因果 預(yù)測(cè)未來(lái)等方法分析事例 2 教學(xué)難點(diǎn)由一事聯(lián)想到他事 進(jìn)而分析這些相互聯(lián)系的其他事例 比較鑒別 形成較深刻的觀點(diǎn) 前不久看到了這樣一個(gè)小故事 某個(gè)大學(xué)校園里 一個(gè)大學(xué)生出寢室要給室友留一張字條 告訴他鑰匙放在哪里 可是 鑰匙 兩個(gè)字他不會(huì)寫(xiě) 就問(wèn)了其他寢室的同學(xué) 問(wèn)了好幾個(gè) 誰(shuí)也不會(huì)寫(xiě) 沒(méi)辦法 只好用 KEY 來(lái)代替了 請(qǐng)大家就這件事發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)和看法 如果說(shuō)某一個(gè)大學(xué)生出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是偶然現(xiàn)象 是暫性遺忘 那一連好幾個(gè)人記不住這個(gè)詞就能看出些問(wèn)題了 那么 現(xiàn)在許多學(xué)生重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)而忽視了母語(yǔ)的學(xué)習(xí) 社會(huì)上重英文輕漢語(yǔ)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重 大家從一件細(xì)小的生活瑣事看到它背后蘊(yùn)藏的大的社會(huì)問(wèn)題 這種思考問(wèn)題的方式叫什么 以小見(jiàn)大 什么是緣事析理呢 緣事析理是指依據(jù)事例分析它所蘊(yùn)含的道理 常見(jiàn)寫(xiě)作方法 1 以小見(jiàn)大2 比較鑒別3 探究因果4 預(yù)測(cè)未來(lái) 故宮里的 星巴克 在故宮一座古香古色的大殿一角 星巴克咖啡店 一家美國(guó)咖啡店 開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了六年 你如何看待此事 請(qǐng)大家運(yùn)用以小見(jiàn)大的方法來(lái)分析這一事例 這雖然是一件小事 但它很有代表性 故宮 可以說(shuō)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表 而星巴克咖啡代表的則是美國(guó)消費(fèi)文化 明確 外國(guó)文化已大舉進(jìn)入我國(guó) 以小見(jiàn)大 由表及里 從現(xiàn)象看到了本質(zhì) 這則事例反映的是文化問(wèn)題 但僅就此一個(gè)事件來(lái)談文化問(wèn)題顯然是單薄而沒(méi)有說(shuō)服力的 現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有與之聯(lián)系的事例呢 有 你如何看待這些事例 對(duì)此有何觀點(diǎn) 近些年對(duì)外來(lái)文化我們可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮 比如外來(lái)服飾 外來(lái)節(jié)日 外來(lái)影視 外來(lái)飲食等 大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊外來(lái)文化的例子 并對(duì)此發(fā)表自己的看法 請(qǐng)采用 引例 析例 結(jié)論 的模式寫(xiě)一個(gè)片段 很多外國(guó)品牌的服飾大量進(jìn)入我國(guó) 比如耐克 阿迪達(dá)斯等 這樣的服裝樣式新穎 穿著舒適有品位 它們讓我們的生活更多姿多彩 外國(guó)產(chǎn)品對(duì)國(guó)產(chǎn)品牌是一個(gè)沖擊 很多人寧愿花高幾倍的價(jià)格去購(gòu)買(mǎi)洋品牌 對(duì)民族品牌的發(fā)展很不利 韓國(guó)人就有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí) 只購(gòu)買(mǎi)本國(guó)產(chǎn)品來(lái)支持民族品牌 應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神 利與弊 近幾年韓劇日劇在我國(guó)很流行 這些影視作品很感人 充滿(mǎn)積極向上的力量 吸引了大批觀眾 觀眾在娛樂(lè)的同時(shí)得到思想教育 很多青少年喜歡的日本動(dòng)漫作品充斥著色情與暴力 毒化人們的思想 讓缺少分辨能力的青少年誤入歧途 我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制 利與弊 現(xiàn)在流行過(guò)洋節(jié) 比如圣誕節(jié) 情人節(jié) 感恩節(jié)等 這些節(jié)日比傳統(tǒng)節(jié)日更關(guān)注親情 豐富了我們的文化生活 不應(yīng)當(dāng)制止 人們?cè)谶^(guò)洋節(jié)的同時(shí)忘掉了本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 甚至春節(jié)在洋節(jié)面前也黯然失色 民族文化特色逐漸喪失 比如韓國(guó)最近端午節(jié)申請(qǐng)成功 它將被國(guó)際公認(rèn)為韓國(guó)節(jié)日 這正是中國(guó)人不重視本國(guó)節(jié)日的后果 利與弊 剛才我們從橫的角度展開(kāi)思考 想到了許多與 故宮中的星巴克 相關(guān)聯(lián)的其他事例 事物是發(fā)展變化的 我們還可以從 縱 的角度對(duì)這一事例本身進(jìn)行思考 首先我們來(lái)探究原因 前一二十年外來(lái)文化在我國(guó)就沒(méi)有如此風(fēng)行 為什么今天會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象 明確 隨著改革的深入 我國(guó)與其他國(guó)家各方面的交流日益頻繁 而文化方面的交流與老百姓生活息息相關(guān) 因此 我們很容易在身邊看到這樣的例子 從這一個(gè)角度來(lái)看 文化的交流勢(shì)不可擋 還可以預(yù)測(cè)未來(lái) 你覺(jué)得照這樣的趨勢(shì)發(fā)展下去會(huì)有怎樣的結(jié)果 明確 也許有一天文化大融合 漢民族的文化會(huì)被其他強(qiáng)勢(shì)文化同化甚至消失 歷史上就有過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象 比如我國(guó)很多少數(shù)民族文化到現(xiàn)在已經(jīng)逐漸萎縮消失 被漢文化所同化 漢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 受到其他許多國(guó)家青睞 其影響遍及全球 如近年來(lái)流行的漢語(yǔ)熱 儒學(xué)熱等 漢文化不會(huì)被其他文化同化 相反會(huì)吸取其他文化所長(zhǎng) 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大 教師下水作文 從 故宮中的星巴克 說(shuō)開(kāi)去在故宮一座古香古色大殿的一角 一家 星巴克咖啡店 已開(kāi)設(shè)了六年 這家披著西服的洋店 鶴立在長(zhǎng)袍馬褂的建筑群里 格外醒目 不 應(yīng)該是格外刺眼 它仿佛向前來(lái)故宮的游客訴說(shuō)著什么 在描述與評(píng)論中引出事例 星巴克咖啡店是美國(guó)消費(fèi)主義 實(shí)用主義的象征 存在的就是合理的 它能在故宮生存六年 說(shuō)明它迎合了許多游客 尤其是外國(guó)游客的消費(fèi)心理 故宮是我國(guó)傳統(tǒng)文化的圣地 將 星巴克 開(kāi)到故宮 卻令人別有一番滋味在心頭 它象征著外國(guó)文化的 軟力量 在我國(guó) 一個(gè)五千年文明古國(guó)的滲透與擴(kuò)張 析例 以小見(jiàn)大 近年來(lái) 外國(guó)文化的滲透與擴(kuò)張的事例比比皆是 那聳立在大街小巷的一家家國(guó)外品牌服飾店 那一層層張貼在學(xué)府校園里的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)海報(bào) 那一部部占據(jù)著電視屏幕的日劇韓劇 還有那五花八門(mén)的西式快餐店 日本料理 泰式推拿 真是歐風(fēng)美雨 鋪天蓋地 日劇韓劇 遮天蔽日 橫向展開(kāi) 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的例子 扣題 說(shuō)開(kāi)去 面對(duì)軟力量的強(qiáng)大攻勢(shì) 許多同胞 尤其是青少年在不知不覺(jué)中喪失了自我 他們花大量的時(shí)間苦讀英語(yǔ)卻忽視自己的母語(yǔ) 他們熟知比爾 蓋茨 喬丹卻冷落了老舍 巴金 他們迷戀日本漫畫(huà)卻不讀 詩(shī)經(jīng) 離騷 再引例 展開(kāi)對(duì)比 已現(xiàn)觀點(diǎn) 外國(guó)文化正一步步蠶食著我們?cè)居邢薜男撵`空間 自然界中有 生物入侵 一說(shuō) 武漢東湖的水面就曾被從國(guó)外引進(jìn)的水葫蘆 一種生長(zhǎng)極迅速的豬飼料侵占 導(dǎo)致其他物種的萎縮甚至銷(xiāo)聲匿跡 文化也是如此 當(dāng)人們只滿(mǎn)足于聲色大餐的感官刺激 心靈就會(huì)被金錢(qián)物欲所填滿(mǎn) 今天 有幾個(gè)人能靜靜地坐下來(lái)與古典對(duì)話(huà)和傳統(tǒng)交流 傳統(tǒng)文化正漸漸被我們拋棄 山東曲阜孔廟恢復(fù)祭孔儀式竟然要跑到韓國(guó)去學(xué)習(xí)程序 不正是一個(gè)最典型的例子嗎 真是滑天下之大稽 假如有一天 我們斬?cái)嘣甜B(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化的臍帶 斬?cái)鄬⑽覀兙o緊聯(lián)系的民族文化紐帶時(shí) 我們的民族凝聚力在哪里呢 我們靈魂的根又在哪里呢 楊叔子博導(dǎo)說(shuō)得好 科學(xué)落后 一打就垮 人文缺失 不打自垮 再析例 比較鑒別 分析任其發(fā)展的后果 這絕不是杞人憂(yōu)天危言聳聽(tīng) 最高意義上的侵略就是文化侵略 歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 文化的衰落表明一個(gè)民族的衰落 這兩者走下坡路的時(shí)間是齊頭并進(jìn)的 補(bǔ)說(shuō)一層 論證嚴(yán)密 誠(chéng)然 外國(guó)文化也有精華值得我們吸收 在各國(guó)文化交流日益頻繁的今天 我們?cè)僖膊荒荛]關(guān)鎖國(guó) 固步自封 但我們要牢記 在對(duì)外來(lái)文化實(shí)行 拿來(lái)主義 時(shí) 一定要將本民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大 一定要保持本國(guó)文化的特色 得出結(jié)論 孔子有個(gè)學(xué)生看到了一個(gè)孩子掉入水中 就奮不顧身的跳了下去吧他救起 這個(gè)孩子的父親送他一頭牛表示感謝 他高興的接受了 大家議論紛紛 認(rèn)為他太貪心了 孔子卻對(duì)他說(shuō) 你做的對(duì) 無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞你都可以收下 這樣可以鼓勵(lì)更多人去救人 春秋時(shí)魯國(guó)政府有一條規(guī)定 魯國(guó)人到國(guó)外去旅行 凡是看見(jiàn)在外國(guó)淪為奴隸的本國(guó)人 可以先墊錢(qián)把他贖回國(guó)后再到政府去報(bào)賬 孔子的一個(gè)學(xué)生把一個(gè)淪為奴隸的人贖了回來(lái) 沒(méi)有到官府報(bào)賬 人們都夸獎(jiǎng)他品德高尚 孔子聽(tīng)說(shuō)此事后 不僅不為自已的學(xué)生受贊揚(yáng)而高興 反而非常生氣 很?chē)?yán)厲地批評(píng)了他一頓 說(shuō)他的因?yàn)槿藗兗偃鐗|錢(qián)續(xù)回了奴隸而又不報(bào)賬 自己就會(huì)蒙受損失 而報(bào)了賬又表明自己的人格不如這個(gè)學(xué)生 于是以后只好假裝沒(méi)有看見(jiàn) 要求 全面理解材料 但可以選擇一個(gè)側(cè)面 一個(gè)角度構(gòu)思作文 自主確定立意 自定文體 確定標(biāo)題 不要脫離材料內(nèi)容及其會(huì)意作文