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高考政治一輪復(fù)習(xí) 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點二 政府的責(zé)任課件 新人教版必修2

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1、Contents Page目錄頁1.考點精講2.命題探究3.視野拓展1.考點精講考點精講一、為什么要對人民負(fù)責(zé)?我國人民民主專政的國家性質(zhì) 我國政府是人民的政府(政府的性質(zhì)) 對人民負(fù)責(zé)是我國政府工作的基本原則決定決定考點精講考點精講二、我國政府的工作原則:對人民負(fù)責(zé)【行動上】:政府工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中,必須深入群眾,關(guān)注民生,體察民情,尊重民意,不能損害人民利益,違法失職行為要受到追究?!緫B(tài)度上】:政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實意對人民負(fù)責(zé)的思想,為人民謀利益。1、堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度考點精講考點精講二、我國政府的工作原則:對人民負(fù)責(zé)(2)、努力使政府的各項工作經(jīng)得起實

2、踐、群眾和歷史的檢驗。2、樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)(1)、政府不斷健全基本公共服務(wù)體系,提高行政效率,增強服務(wù)意識考點精講考點精講二、我國政府的工作原則:對人民負(fù)責(zé)3、堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法(1)、政府廣泛收集群眾的意見和建議,認(rèn)真對待群眾的來信來訪。(2)、政府為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事??键c精講考點精講總結(jié):總結(jié):工作態(tài)度+工作作風(fēng)+工作方法考點精講考點精講2.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例1】 (2014安徽卷,4)某市開展“機關(guān)聯(lián)系基層,干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動,干部深入基層一線聯(lián)系群眾結(jié)對子,從而使日常工作更加求真務(wù)實。下列古語能體現(xiàn)

3、“求真務(wù)實”工作作風(fēng)的是()A見善如不及,見不善如探湯(孔子)B千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)(鄭板橋)C修其心,治其身,而后可以為政于天下(王安石)D不受虛言,不聽浮術(shù),不采華名,不興偽事(荀悅) 1.定考點:求真務(wù)實2.抓關(guān)鍵:明確各選項的內(nèi)涵。3.析選項:A項“見善”、B項“堅勁”、C項“修心、治身”,都不符合題意要求。D項“不虛言、不浮華、不偽事”,追求真實體現(xiàn)了求真務(wù)實的工作作風(fēng)。 命題點一:對人民負(fù)責(zé)原則 命題探究命題探究【訓(xùn)練1】(2017華中師大附中模擬)江西高安市在全市副科級以上干部中廣泛開展當(dāng)一回村(居)干部,站一次服務(wù)窗口的換位體驗活動:公安局長到街面巡邏,法院院長到基層

4、辦理案件,城管局長上路執(zhí)法,醫(yī)院院長到門診看病等,全面深入了解基層一線實情。這種換位體驗活動的開展有利于()A司法部門有效完善社會管理,科學(xué)民主決策,依法行政B深入群眾,體察民情,為人民當(dāng)家作主提供了法律保障C轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng),密切干群關(guān)系,更好地為人民服務(wù)D保障群眾參與基層管理,充分體現(xiàn)人民的意志和利益 解析:換位體驗的目的是讓管理部門真正了解基層一線實情,以此來轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng),密切干群關(guān)系,更好地為人民服務(wù),所以C符合題意;A說法錯誤,社會管理、依法行政的主體是政府,不是司法機關(guān);換位體驗與法律保障、群眾參與基層管理無關(guān),B、D排除。答案C命題探究命題探究【典例2】(2015浙江卷,41

5、)近期,“創(chuàng)客空間”“夢想小鎮(zhèn)”“創(chuàng)業(yè)咖啡館”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺如雨后春筍破土而出,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”正在成為社會熱詞。面對我國經(jīng)濟下行壓力增加、經(jīng)濟質(zhì)量不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟社會形勢,國務(wù)院今年4月下發(fā)的關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見指出,必須積極深化行政審批制度和商事制度改革,實施更加積極的就業(yè)政策,著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎,催生經(jīng)濟社會發(fā)展新動力。該文件就進一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出27條意見,并明確指出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位,在有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持和優(yōu)惠政策方面對高校畢業(yè)生給予傾斜。結(jié)合材料,運用政府的知識闡述國務(wù)院下發(fā)關(guān)于進一步做好新

6、形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見這一政治行為的理論依據(jù)。解析:解答此題首先明確知識指向:政府的知識。其次明確設(shè)問指向:分析政府落實意見的政治依據(jù)。此題的核心在于促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè),促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實質(zhì)是在維護群眾利益,所以體現(xiàn)了政府的性質(zhì)和工作原則。促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)屬于政府行為,所以體現(xiàn)了政府的職能,凸顯了社會建設(shè)職能和經(jīng)濟建設(shè)職能。命題點二:綜合考察政府的責(zé)任和職能答案:國務(wù)院即中央人民政府,是我國權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)。政府的宗旨是為人民服務(wù),其工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé),它具有組織社會經(jīng)濟建設(shè)、提供社會公共服務(wù)(加強社會建設(shè))等基本職能。就業(yè)創(chuàng)業(yè)事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善大局。面對我國經(jīng)濟下行壓力增加、經(jīng)濟質(zhì)量

7、不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟社會形勢,進一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,不僅有助于我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,而且有助于社會和諧發(fā)展。國務(wù)院積極深化行政審批制度和商事制度改革,實施更加積極的就業(yè)政策,著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎,不僅體現(xiàn)了其組織社會經(jīng)濟建設(shè)的職能,而且體現(xiàn)了其提供社會公共服務(wù)(加強社會建設(shè))的職能。命題探究命題探究【訓(xùn)練2】未來時代,數(shù)據(jù)無所不在,網(wǎng)絡(luò)無所不至。借助寬帶提升信息消費水平,實現(xiàn)互聯(lián)互通、整合創(chuàng)新將成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主旋律。閱讀材料,回答問題。材料我國信息消費處于高速發(fā)展時期,但仍存在一些不足,主要表現(xiàn)為:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施有待提升,信息消費結(jié)構(gòu)中“重娛樂型消費

8、,輕生產(chǎn)型消費”的傾向嚴(yán)重,網(wǎng)絡(luò)信息安全問題突出,嚴(yán)重制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人民消費水平的提高。運用政治生活相關(guān)知識,說明政府將如何解決這些問題。 答案政府要堅持對人民負(fù)責(zé)的原則,深入實際,調(diào)查研究,做到科學(xué)民主決策。通過宏觀調(diào)控,完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強宣傳教育,引導(dǎo)社會形成科學(xué)的消費理念。加強執(zhí)法,進行有效的市場監(jiān)管,維護網(wǎng)絡(luò)信息安全,保障人民民主和維護國家長治久安。3.視野拓展視野拓展習(xí)近平:把精準(zhǔn)扶貧落到實處(1)對于政府有關(guān)知識的原因意義類問題的考查,首先應(yīng)從我國國家性質(zhì)的角度進行分析;其次應(yīng)運用政府的性質(zhì)、宗旨、原則的知識進行分析;再次根據(jù)材料判定是屬于政府行使具體職能,還是依法行政或接受監(jiān)督,確定考查范圍后選用教材中政府相關(guān)知識進行意義分析即可。(2)對于政府相關(guān)知識的方法措施類問題的考查,首先應(yīng)考慮運用的是政府的職能的相關(guān)知識,主要從政府職能轉(zhuǎn)變和具體行使某一項或幾項職能兩個方面來分析;其次運用依法行政和接受監(jiān)督的知識;政府的宗旨和原則雖然表述寬泛,不是解決問題的具體措施,但往往也是重要的得分點,而且有時還可以運用原則的三個具體要求。近年來,對政府的有關(guān)知識的主要考查類型:

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