《高一語文蘇教版必修4練習(xí)：第3單元 氓 訓(xùn)練—落實(shí)提升 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一語文蘇教版必修4練習(xí)：第3單元 氓 訓(xùn)練—落實(shí)提升 含答案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1．下列各句中，加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．無與士耽 耽：耽誤 B．其黃而隕 隕：隕落 C．自我徂爾 徂：往 D．送子涉淇 涉：渡過 【解析】　A項(xiàng)，耽：耽樂，歡愛。 【答案】　A 2．對下列加點(diǎn)詞語的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(　　) ①秋以為期?、谝酝麖?fù)關(guān)?、壑劣陬D丘　④則無望民之多于鄰國也　 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同 【解析】　以：①介詞，把，②連詞，表目的；于：③介詞，引出地點(diǎn)，④介詞，比。 【答案】　D 3．下列對第5～6段有關(guān)內(nèi)容的

2、理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．詩中用“兄弟不知，咥其笑矣”抒寫了不為人理解的苦悶。 B．用“靜言思之，躬自悼矣”進(jìn)行深深的自責(zé)，用“反是不思，亦已焉哉”表達(dá)了決絕的誓言。 C．詩歌中女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由她個(gè)人的特點(diǎn)決定的。 D．男主人公無情地遺棄了妻子，是一個(gè)對家庭不負(fù)責(zé)任、始亂終棄的家伙。 【解析】　是由社會(huì)的特點(diǎn)決定的，而非女主人公個(gè)人的特點(diǎn)決定的。 【答案】　C 4．名句默寫。 (1)________，抱布貿(mào)絲。 (2)爾卜爾筮，________。 (3)桑之未落，________。 (4)________，漸車帷裳。 (5)_

3、_______，靡有朝矣。 (6)________，不思其反。 【答案】　(1)氓之蚩蚩　(2)體無咎言　(3)其葉沃若　(4)淇水湯湯　(5)夙興夜寐　(6)信誓旦旦 5．翻譯下列句子。 (1)三歲為婦，靡室勞矣。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)總角之宴，言笑晏晏。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)多年來做你的妻子，家里的勞苦活兒沒有不干的。 (2)(回想我們)少年時(shí)一起愉快地玩耍，盡情地說笑。 閱讀課文，完成6～9題。 6．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　

4、) A．匪我愆期，子無良媒 愆：過 B．以爾車來，以我賄遷 賄：財(cái)物，指嫁妝 C．匪來貿(mào)絲，來即我謀 即：就 D．女也不爽，士貳其行 爽：爽快 【解析】　D項(xiàng)，爽：過失，差錯(cuò)。 【答案】　D 7．對下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(　　) A．兩個(gè)“爾”相同，兩個(gè)“彼”相同 B．兩個(gè)“爾”不同，兩個(gè)“彼”相同 C．兩個(gè)“爾”相同，兩個(gè)“彼”不同 D．兩個(gè)“爾”不同，兩個(gè)“彼”不同 【解析】　兩個(gè)“爾”都是代詞，代指“你”。第一個(gè)“彼”，代詞，指“那”；第二個(gè)“彼”，代詞，指“對方、他們”。 【答案】　C 8．下列對該詩的分析，不正確的一項(xiàng)是(

5、　　) A．本詩的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遺棄的痛苦，讀來十分感人。 B．這首詩所寫的婚姻悲劇，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)普遍存在的情與禮的矛盾與夫權(quán)對婦女的壓迫。 C．本詩充分運(yùn)用了賦、比、興交替使用的手法，時(shí)時(shí)注意情與景的結(jié)合，從詩中可窺見古代的集市貿(mào)易和婚嫁禮俗。 D．詩中一條淇水貫穿全詩，淇水水流的變化揭示了人物悲劇命運(yùn)的必然性。 【解析】　淇水水流的變化與人物悲劇命運(yùn)沒有必然的聯(lián)系，詩中使用這一意象是為了更好地表達(dá)人物的思想感情。 【答案】　D 9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)淇則有岸，隰則有泮。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)士也罔極，二三其德。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)淇水(再寬)總有個(gè)岸，低濕的地方(再大)也總有個(gè)邊。 (2)男子的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變再變。 最新精品資料