《精修版高考?xì)v史 專題六 第16講 美蘇兩極格局的形成、多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)與加強(qiáng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精修版高考?xì)v史 專題六 第16講 美蘇兩極格局的形成、多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)與加強(qiáng)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史備考精品資料【精校版】 第16講　美蘇兩極格局的形成、多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)與加強(qiáng) A組　 時(shí)間:15分鐘　　分值:30分 題組一　兩極格局的形成 1.(2015河南開(kāi)封質(zhì)檢,14)美國(guó)歷史學(xué)家杰里繁咎乩賦?:當(dāng)1945年同盟國(guó)擊敗軸心國(guó),摧毀德意志帝國(guó)和日本帝國(guó)時(shí),隨著另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,世界不得不重建。“另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是(　　) A.戰(zhàn)后美蘇爭(zhēng)奪世界 B.戰(zhàn)后新的經(jīng)濟(jì)體系形成刺激下的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng) C.戰(zhàn)后美歐爭(zhēng)奪世界市場(chǎng) D.戰(zhàn)后歐美與亞、非、拉美國(guó)家爭(zhēng)奪世界原料 2.(2015浙江溫州十校上學(xué)期期中,14)美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)在《國(guó)情咨文》中說(shuō):“世界歷史的現(xiàn)階段,幾乎每

2、一個(gè)民族都必須在兩種生活方式之中選擇其一。這種選擇大都不是自由的選擇。一種生活方式是基于多數(shù)人的意志……第二種生活方式基于強(qiáng)加于多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志。它所依靠的是恐怖和壓迫,操縱報(bào)紙和廣播,內(nèi)定的選舉和對(duì)個(gè)人自由之壓制?！蔽闹卸鹏旈T(mén)“強(qiáng)加于多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志”的表述主要指的是(　　) A.德國(guó) 　 　B.法國(guó) C.以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng) 　　D.英國(guó) 3.(2014山東威海質(zhì)檢,28)美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)上臺(tái)后曾一再聲稱“我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭”“全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度”“不管我們喜歡與否,未來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局將取決于

3、我們!”這表明(　　) A.杜魯門(mén)主義的出臺(tái) B.“冷戰(zhàn)”局面已經(jīng)形成 C.美國(guó)試圖建立全球霸權(quán) D.國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序亟待確立 4.(2014山東濱州一模,39)(節(jié)選)美國(guó)、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國(guó)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,完成下列探究任務(wù)。 活動(dòng)主題:走進(jìn)美俄天地。 步驟一　解讀材料,走進(jìn)歷史 美俄關(guān)系一直是世界大國(guó)關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者,當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者,美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭(zhēng)霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫(huà)(見(jiàn)右圖)中,赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局

4、,美國(guó)如愿以償成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó),然而,俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大,仍使俄國(guó)成為牽制美國(guó)的重要力量。 (1)“他們一度成為了同仇敵愾的盟者”是在什么時(shí)候?(2分) (2)“當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者”,他們正式成為仇者的標(biāo)志是什么?(4分) (3)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局”,最終的結(jié)局是什么?(4分) 題組二　多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng) 5.(2015浙江六市聯(lián)考,22)1974年6月,在美國(guó)的一再倡議下,除愛(ài)爾蘭之外的歐共體8國(guó)與包括美國(guó)在內(nèi)的北約15國(guó)首腦共同簽署了被稱為“新大西洋憲章”的《大西洋關(guān)

5、系宣言》。宣言強(qiáng)調(diào),美歐間要在“友好、平等和團(tuán)結(jié)的精神”之上“保持密切的磋商、合作和相互信任”。對(duì)以上材料解讀正確的是(　　) A.“宣言”是在西歐經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政治地位上升的背景下發(fā)表的 B.美國(guó)力圖通過(guò)此“宣言”在歐洲實(shí)行戰(zhàn)略收縮 C.發(fā)表此宣言的實(shí)質(zhì)目的是維護(hù)美國(guó)的超級(jí)大國(guó)地位 D.“宣言”發(fā)表后,美國(guó)成功地遏制了西歐經(jīng)濟(jì)的崛起 6.(2015湖北教學(xué)合作聯(lián)考,21)2014年7月15日,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第六次會(huì)晤在巴西福塔萊薩舉行。五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人圍繞“實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)的可持續(xù)解決方案”的主題,就當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)際政治安全問(wèn)題交換意見(jiàn),達(dá)成廣泛共識(shí),取得重要成果。下面對(duì)“金磚國(guó)家”理解

6、正確的是(　　) A.巴西、印度、中國(guó)是多極化中的重要一極 B.中國(guó)將隨著國(guó)力的增強(qiáng)為世界做出更大的貢獻(xiàn) C.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,使世界越來(lái)越動(dòng)蕩不安 D.“金磚國(guó)家”是一個(gè)區(qū)域一體化經(jīng)濟(jì)組織 B組　 時(shí)間:20分鐘　　分值:46分 一、選擇題(每小題4分,共28分) 1.(2015湖南雅禮中學(xué)模擬,22)美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)羅伯特仿罌四陜砝庋浪倒虐偷嫉；ú:“導(dǎo)彈危機(jī)充滿了錯(cuò)誤信息、錯(cuò)誤判斷、錯(cuò)誤計(jì)算的例子……這必定會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)論:我們必須在可能的范圍內(nèi)尋求回到無(wú)核的世界?！睂?duì)此理解正確的是(　　) A.導(dǎo)彈危機(jī)客觀上緩解了冷戰(zhàn)緊張局勢(shì) B.美蘇核力量保持均勢(shì) C

7、.美國(guó)在危機(jī)中的決策是錯(cuò)誤的 D.美國(guó)應(yīng)嚴(yán)防蘇聯(lián)擴(kuò)散核武器 2.(2015湖北百校聯(lián)考,18)1951年,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)發(fā)表演說(shuō)稱:“對(duì)日媾和是一種‘和解’的媾和——美國(guó)最關(guān)心的是保護(hù)日本不受侵略,同時(shí)希望日本也不威脅別國(guó)的安全?！泵绹?guó)這一做法(　　) A.成為美國(guó)推行冷戰(zhàn)政策的肇始 B.承認(rèn)了美日是平等的伙伴關(guān)系 C.有利于提高戰(zhàn)敗后日本的國(guó)際地位 D.表明美國(guó)竭力避免新的世界大戰(zhàn) 3.(2015河北邯鄲一模,21)1970年3月20日,美國(guó)在國(guó)家安全決定第48號(hào)備忘錄中正式宣布從韓國(guó)撤走一個(gè)師即縮減2萬(wàn)人的決定。作為補(bǔ)償,9月2日尼克松批準(zhǔn)在5年內(nèi)向韓國(guó)提供15億美元的軍事援

8、助,幫助韓國(guó)軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這反映出(　　) A.美國(guó)撤走了全部在韓駐軍 　 B.美國(guó)放棄了全球擴(kuò)張戰(zhàn)略 C.美國(guó)用軍援取代在韓駐軍 　 D.美國(guó)調(diào)整了在亞洲的戰(zhàn)略 4.(2015湖南雅禮中學(xué)模擬,15)美國(guó)蘭德公司某研究員曾提出“宇宙空間論”,認(rèn)為,正像宇宙空間是不斷擴(kuò)展的一樣,在一個(gè)全球化的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)環(huán)境中,一個(gè)國(guó)家的“和平崛起”將擴(kuò)大其他國(guó)家可占領(lǐng)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)空間。下列與其觀點(diǎn)相符的是(　　) A.崛起大國(guó)將同霸權(quán)國(guó)家走向沖突 B.中國(guó)的“和平崛起”沒(méi)有障礙 C.全球化將加劇大國(guó)崛起時(shí)的擴(kuò)張 D.中美有可能走出大國(guó)政治的悲劇 5.(2014河北邯鄲調(diào)研

9、,11)1946年丘吉爾發(fā)表演說(shuō):“不久剛被盟國(guó)的勝利所照亮的大地,已經(jīng)罩上了陰影。沒(méi)有人知道,蘇俄和它的共產(chǎn)主義國(guó)際組織打算在最近的將來(lái)干些什么,以及它們擴(kuò)張和傳教傾向的止境在哪里?！痹诖?丘吉爾認(rèn)為(　　) A.全面“冷戰(zhàn)”不可避免 B.要用“熱戰(zhàn)”代替“冷戰(zhàn)” C.“冷戰(zhàn)”實(shí)際上是一場(chǎng)“熱戰(zhàn)” D.“冷戰(zhàn)”是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) 6.(2014廣東肇慶一模,22)1947年,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾說(shuō):“我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生,促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由主義制度的存在?！睘椤皢酒鸷侠斫?jīng)濟(jì)的再生”,美國(guó)(　　) A.建立布雷頓森林體系 B.倡議簽訂《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》 C.組

10、建北大西洋公約組織 D.推行馬歇爾計(jì)劃 7.(2014山東威海質(zhì)檢,29)國(guó)際關(guān)系理論領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物肯尼斯肺腫扔ú1963年撰寫(xiě)了《兩極世界的穩(wěn)定》一文,文中不可能涉及的史實(shí)是(　　) A.德國(guó)的分裂 B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) C.歐共體成立 D.北約、華約的成立 二、非選擇題(共18分) 8.(2015湖北百校聯(lián)考,28)閱讀材料,完成下列要求。 　　材料一　不結(jié)盟政策的提出首先出于印度國(guó)家安全的需要。1958年12月9日,尼赫魯說(shuō):“每個(gè)國(guó)家的外交政策,首先考慮的就是它自己的安全……安全可以通過(guò)多種途徑獲得。人們通常認(rèn)為安全是由軍隊(duì)保護(hù)的,那只是對(duì)了一部分

11、。同樣正確的是,安全可以通過(guò)政策來(lái)保護(hù)。一項(xiàng)同其他國(guó)家友好的審慎政策比任何其他東西更能保證國(guó)家的安全?！蹦岷蒸斦J(rèn)為,“不結(jié)盟是根據(jù)我們最佳判斷做出的唯一選擇”,它能夠保障印度的安全。因?yàn)椴唤Y(jié)盟能使對(duì)立的任何一方找不到攻擊印度的理由,相反,對(duì)立的雙方為爭(zhēng)取中立的印度容易產(chǎn)生相互競(jìng)爭(zhēng),而這種“大國(guó)間的相互競(jìng)爭(zhēng)是使印度免于遭受進(jìn)攻的最有效保證”。 ——摘編自《尼赫魯執(zhí)政時(shí)期印度對(duì)美國(guó)政策》 　　材料二　1961年印度出兵收復(fù)被葡萄牙(北約成員國(guó))占領(lǐng)幾百年的果阿,在印度付諸行動(dòng)之前,美國(guó)國(guó)務(wù)院就勸道:“使用武力收復(fù)果阿,有損印度的形象,違背了其外交政策?！钡瑫r(shí),美國(guó)也沒(méi)有維護(hù)其盟國(guó)葡萄牙,而是

12、認(rèn)為“北約的任何成員摻和此事,將使事態(tài)變得更加嚴(yán)峻,無(wú)益于解決問(wèn)題”,主張與葡萄牙“劃清界限”。印度用武力收復(fù)果阿之后,雖然引起美國(guó)國(guó)務(wù)院和媒體的譴責(zé),但當(dāng)印度對(duì)美國(guó)的態(tài)度表示憤怒時(shí),美國(guó)就軟下來(lái),并解釋這只是迫于國(guó)會(huì)和美國(guó)民眾的壓力。 ——摘編自《在利益、理念與平衡間的選擇——印度的 不結(jié)盟原則與美國(guó)的印度政策(1947—1963)》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括尼赫魯時(shí)期印度外交政策的特點(diǎn)及國(guó)際背景。(9分) (2)根據(jù)材料二,歸納美國(guó)在果阿事件中對(duì)北約盟國(guó)葡萄牙的態(tài)度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,美國(guó)對(duì)葡萄牙的態(tài)度與印度當(dāng)時(shí)的外交政策有何聯(lián)系? (9分)

13、 A組　 題組一　兩極格局的形成 1.A　本題考查二戰(zhàn)后的國(guó)際格局。抓住材料中的關(guān)鍵信息“1945年同盟國(guó)擊敗軸心國(guó)”“另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始”,可知這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是“冷戰(zhàn)”,在冷戰(zhàn)格局下,美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán),故A項(xiàng)正確。 2.C　本題主要考查冷戰(zhàn)。二戰(zhàn)后,社會(huì)主義超出一國(guó)范圍,在世界范圍內(nèi)進(jìn)一步確立,這引起了以美國(guó)為首的西方國(guó)家的恐懼,故對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行冷戰(zhàn),而杜魯門(mén)主義的出臺(tái)則是冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志。所以應(yīng)選C項(xiàng)。 3.C　材料中美國(guó)聲稱要領(lǐng)導(dǎo)世界,C項(xiàng)最符合材料主旨。A項(xiàng)中杜魯門(mén)主義的出臺(tái)側(cè)重于“遏制

14、”共產(chǎn)主義,B項(xiàng)材料無(wú)法表明“冷戰(zhàn)”局面是否形成,D項(xiàng)對(duì)材料信息理解片面。 4.答案　(1)第二次世界大戰(zhàn)期間。 (2)“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái)。 (3)蘇聯(lián)敗下陣來(lái),蘇聯(lián)解體。 解析　第(1)問(wèn)美蘇面臨共同的敵人是在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期。第(2)問(wèn)結(jié)合冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志進(jìn)行回答。第(3)問(wèn)根據(jù)古巴導(dǎo)彈危機(jī)的結(jié)果和蘇聯(lián)解體的相關(guān)知識(shí)回答。 題組二　多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng) 5.A　20世紀(jì)70年代,隨著西歐走向聯(lián)合,其經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政治地位上升,故A項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)處在美蘇爭(zhēng)霸第二階段,美國(guó)的戰(zhàn)略重心仍然在歐洲,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1991年蘇聯(lián)解體后世界政治格局才呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;美

15、國(guó)沒(méi)有遏制住西歐經(jīng)濟(jì)的崛起,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.B　A項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤;中國(guó)參與“金磚國(guó)家”會(huì)晤,體現(xiàn)了隨著實(shí)力的增強(qiáng),中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù),故B項(xiàng)正確;國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇不一定會(huì)訴諸戰(zhàn)爭(zhēng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“金磚國(guó)家”是一種合作機(jī)制,不是區(qū)域一體化經(jīng)濟(jì)組織,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 B組　 一、選擇題 1.A　據(jù)材料“導(dǎo)彈危機(jī)充滿了錯(cuò)誤信息、錯(cuò)誤判斷、錯(cuò)誤計(jì)算的例子”和“我們必須在可能的范圍內(nèi)尋求回到無(wú)核的世界”可知導(dǎo)彈危機(jī)客觀上緩解了冷戰(zhàn)緊張局勢(shì),故A項(xiàng)正確;1962年,蘇聯(lián)為改變?cè)诿捞K核力量對(duì)比中的不利地位,開(kāi)始向古巴運(yùn)送導(dǎo)彈,引發(fā)導(dǎo)彈危機(jī),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)的決策有助于避免危機(jī)升級(jí),是正確的決策,故C項(xiàng)

16、錯(cuò)誤;材料信息不能體現(xiàn)D項(xiàng)。 2.C　冷戰(zhàn)政策開(kāi)始的標(biāo)志是杜魯門(mén)主義的出臺(tái),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)保護(hù)日本是為了控制日本,不是承認(rèn)了平等的伙伴關(guān)系,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)保護(hù)日本,采取扶植日本的政策,有利于提高戰(zhàn)敗后日本的國(guó)際地位,故C項(xiàng)正確;美國(guó)扶植日本是為了推行霸權(quán)主義,并不能表明其竭力避免新的世界大戰(zhàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.D　美國(guó)只撤走了一個(gè)師,而非在韓全部駐軍,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)調(diào)整而非放棄全球擴(kuò)張戰(zhàn)略,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)給韓國(guó)軍援是作為補(bǔ)償,而非取代在韓駐軍,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)對(duì)韓國(guó)政策的變化,表明其調(diào)整了在亞洲的戰(zhàn)略,故D項(xiàng)正確。 4.D　據(jù)材料“在一個(gè)全球化的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)環(huán)境中,一個(gè)國(guó)家的

17、‘和平崛起’將擴(kuò)大其他國(guó)家可占領(lǐng)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)空間”,并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知在全球化影響下,中美有可能走出大國(guó)政治的悲劇,故D項(xiàng)正確。 5.A　由關(guān)鍵信息“沒(méi)有人知道,蘇俄和它的共產(chǎn)主義國(guó)際組織打算在最近的將來(lái)干些什么,以及它們擴(kuò)張和傳教傾向的止境在哪里”可知題干反映的是丘吉爾的“鐵幕”演說(shuō),故A項(xiàng)正確;B、C、D三項(xiàng)都不能從題干材料中體現(xiàn)出來(lái),故排除。 6.D　“喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生”實(shí)質(zhì)是恢復(fù)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)一步維護(hù)資本主義制度,防止西歐發(fā)生共產(chǎn)主義革命,布雷頓森林體系、《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》只是二戰(zhàn)后資本主義世界建立的貨幣金融體系和貿(mào)易體系,并未起到“喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生”作用,

18、故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;北大西洋公約組織是軍事方面,并不是經(jīng)濟(jì)方面,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;馬歇爾計(jì)劃是美國(guó)的歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,故D項(xiàng)正確。 7.C　本題須抓住關(guān)鍵詞“穩(wěn)定”。北約、華約的成立,標(biāo)志兩極格局的最終形成,德國(guó)分裂、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是兩極格局下美蘇政治對(duì)抗和局部熱戰(zhàn)的表現(xiàn),故A、B、D三項(xiàng)都與兩極世界的穩(wěn)定相關(guān)。C項(xiàng)歐共體的成立是在1967年,故C項(xiàng)不可能涉及。 二、非選擇題 8.答案　(1)特點(diǎn):維護(hù)印度國(guó)家安全,不與任何大國(guó)結(jié)盟,爭(zhēng)取國(guó)家利益最大化。 背景:二戰(zhàn)后形成了分別以美、蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán);二戰(zhàn)后許多殖民地半殖民地國(guó)家取得了獨(dú)立地位。 (2)態(tài)度:不支持葡萄牙。 聯(lián)系:由于印度不與任何大國(guó)結(jié)盟,說(shuō)明其不與蘇聯(lián)結(jié)盟,而如果美國(guó)支持葡萄牙,那就有可能導(dǎo)致印度出于自身安全的考慮,發(fā)展與蘇聯(lián)的關(guān)系。 解析　第(1)問(wèn)第一小問(wèn)根據(jù)材料一中的信息“每個(gè)國(guó)家的外交政策,首先考慮的就是它自己的安全”“不結(jié)盟是根據(jù)我們最佳判斷做出的唯一選擇”歸納得出;第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)形成原因來(lái)分析。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)根據(jù)材料二中的“美國(guó)也沒(méi)有維護(hù)其盟國(guó)葡萄牙,而是認(rèn)為‘北約的任何成員摻和此事,將使事態(tài)變得更加嚴(yán)峻,無(wú)益于解決問(wèn)題’,主張與葡萄牙‘劃清界限’”來(lái)歸納;第二小問(wèn)從印度不與任何大國(guó)結(jié)盟的政策以及美蘇兩極對(duì)峙格局這一背景來(lái)分析。