《精修版高考歷史 第二單元　古代希臘羅馬和近代西方的政治制度 單元檢測 2 含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精修版高考歷史 第二單元　古代希臘羅馬和近代西方的政治制度 單元檢測 2 含解析（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史備考精品資料【精校版】 單元檢測提升 一、選擇題 1．秦漢時期和羅馬帝國時期是東西方文明的重大發(fā)展和成熟時期。這里的文明“發(fā)展”和“成熟”的含義分別是(　　) A．專制主義中央集權(quán)制度建立，羅馬法律建設形成完備體系 B．世襲制度被徹底廢除，羅馬法律建設形成完備體系 C．專制主義中央集權(quán)制度建立，羅馬開始頒行成文法 D．世襲制度被徹底廢除，羅馬開始頒行成文法 解析：選A。秦漢時期建立了專制主義中央集權(quán)制度，世襲制度未被徹底廢除；羅馬帝國時期法律建設形成完備體系，早在羅馬共和國時期就開始頒行成文法，故選A。 2．(2017·山東青島一模)古希臘女性可以參加奧林匹亞賽會中的馬賽

2、，擁有自己的節(jié)日赫拉節(jié)，可以參加“大泛雅典娜節(jié)”。公元前451年，雅典公民大會通過了伯利克里提議的法令，規(guī)定享有公民權(quán)利之人僅以父母雙方均為公民者為限。這說明(　　) A．古希臘女性沒有公民權(quán)，不能參加公共活動 B．古希臘城邦倡導男女平等 C．古希臘城邦實行輪番而治，主權(quán)在民 D．古希臘部分女性擁有公民權(quán)，可以參加一些公共活動 解析：選D。根據(jù)材料中“古希臘女性可以參加奧林匹亞賽會中的馬賽，擁有自己的節(jié)日赫拉節(jié)，可以參加‘大泛雅典娜節(jié)’”和“享有公民權(quán)利之人僅以父母雙方均為公民者為限”可以得出當時享有雅典公民權(quán)的范圍有所擴大，部分女性有公民權(quán)，可以參加一些公共活動，故D項正確。 3

3、．(2017·湖南十三校二聯(lián))古代羅馬法規(guī)定：如果主人的嚴酷看起來是無法忍受的，將強迫主人出賣他們的奴隸。這反映出羅馬法(　　) A．關注奴隸利益，追求公平正義 B．打破貴族壟斷法律，抑制上層強權(quán) C．強調(diào)法律至上，向往天賦人權(quán) D．力保社會穩(wěn)定，維護階級統(tǒng)治 解析：選D。材料中的規(guī)定有利于限制對奴隸的過度壓迫，這有利于社會穩(wěn)定和維護階級統(tǒng)治，故選D項。羅馬法保護奴隸制度，維護奴隸主對奴隸的剝削和壓迫，故A項與史實不符；B項與材料信息無關；材料信息無法體現(xiàn)“天賦人權(quán)”，排除C項。 4．(2017·山西太原調(diào)研)《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律

4、來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好?！边@句話表明(　　) A．羅馬法可以消除羅馬社會矛盾 B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù) C．法律是治國的重要手段之一 D．羅馬法對歐洲乃至世界影響深遠 解析：選C。羅馬法調(diào)解了社會矛盾，不可能消除社會矛盾，A項錯誤；B項的錯誤在于“唯一”的限制詞；法律是治理國家的手段之一，C項正確；題干并沒有提到羅馬法對世界的影響，D項錯誤。 5．《海國圖志》記載：“(某國)立紳士會詢問政務，籌辦國餉”“設有大事會議，各抒己見?！瓏魅粲鞫惣{餉，則必紳士允從，倘紳士不允，即不得令國民納錢糧。若紳士執(zhí)私見，則暫散其會而別擇賢士”。這段文

5、字描述的制度最有可能是(　　) A．英國的君主立憲制度 B．法國的議會共和制 C．美國的總統(tǒng)共和制 D．德國的君主立憲制 解析：選A?！逗鴪D志》發(fā)表于鴉片戰(zhàn)爭后，法國議會共和制和德國君主立憲制都確立于19世紀70年代，可排除B、D兩項；根據(jù)材料中“國主若欲征稅餉，則必紳士允從，倘紳士不允，即不得令國民納錢糧”信息，可知該國國家元首的權(quán)力受到“紳士會”的制約，據(jù)此可知這可能是英國的君主立憲制度而非美國的總統(tǒng)共和制，故A項正確，C項錯誤。 6．(2017·安徽合肥階段性統(tǒng)一考試)1688年“光榮革命”建立起君主立憲制政體以后，議會雖然被宣布為國家最高立法機關，但由于土地貴族勢力強大，

6、資產(chǎn)階級代表人物很難涉足。這說明“光榮革命”(　　) A．確立的民主原則大于實際意義 B．對英國歷史進程的影響不大 C．鞏固了土地貴族在議會的地位 D．沒有改變英國國家權(quán)力結(jié)構(gòu) 解析：選A。題干說明“光榮革命”后英國確立了議會至上的原則，議會有最高立法權(quán)，但因土地貴族勢力強大，議會實際上并沒有發(fā)揮其作用，A項正確；B項“影響不大”說法錯誤；C項“鞏固”說法錯誤；D項“沒有改變”說法錯誤。 7．(2017·河南開封模擬)主持制定美國1787年憲法的麥迪遜談到民主政治時認為：“美國革命的最重要特征，不僅是順應人性，還在于對人性黑暗的承認……自由之于黨爭，如同空氣之于火……因為自由孕育黨

7、爭，所以它是政治生活的必需品，如果企圖因消除黨爭而消除自由，那就像滅絕空氣一樣荒唐”。這說明(　　) A．民主政治的建立應基于對個人自由的尊重 B．美國的民主政治應該保護黨爭和自由 C．西方式民主政治必然導致黨爭的出現(xiàn) D．政黨政治的形成深刻影響了美國社會 解析：選A?！白杂芍邳h爭，如同空氣之于火……因為自由孕育黨爭”“它是政治生活的必需品”，在此作者強調(diào)自由像空氣一樣是必須的，自由孕育民主(黨爭)，因此民主政治的建立，不能破壞人們的自由，而應該基于自由，故A項正確；材料側(cè)重點在于強調(diào)黨爭是伴隨個人自由產(chǎn)生的，而非要保護黨爭，故B項錯誤；材料無法說明民主政治必然導致黨爭，也未涉及政

8、黨政治對社會的影響，故C、D兩項錯誤。 8．(2017·江蘇徐州檢測)根據(jù)美國憲法，總統(tǒng)集國家元首、政府首腦和武裝力量統(tǒng)帥于一身，除擁有屬于其本職的行政權(quán)、外交權(quán)和軍事權(quán)之外，還掌握著部分立法權(quán)和部分司法權(quán)。這里“部分立法權(quán)和部分司法權(quán)”指的是(　　) A．對立法擁有一定的否決權(quán) B．對法官擁有靈活的任免權(quán) C．對憲法擁有權(quán)威的解釋權(quán) D．對國會擁有絕對的控制權(quán) 解析：選A。美國總統(tǒng)可以否決國會通過的法案，對立法擁有一定的否決權(quán)，故A項正確；最高法院大法官由總統(tǒng)任命，一經(jīng)任命任職終身，故B項錯誤；最高法院對憲法擁有權(quán)威解釋權(quán)，故C項錯誤；總統(tǒng)與國會之間相互制約平衡，故D項錯誤。

9、9．(2017·海南七校聯(lián)盟聯(lián)考)德意志第二帝國的聯(lián)邦議會不同于西方的上院，在這里它是真正的實權(quán)機構(gòu)，相當于各邦使節(jié)構(gòu)成的帝國最高合議機關。在正常情況下，皇帝以帝國的名義對外宣戰(zhàn)，必須征得聯(lián)邦議會的同意。這反映出當時德國(　　) A．聯(lián)邦議會有權(quán)行使立法權(quán) B．聯(lián)邦議會成為了國家的權(quán)力核心 C．國家元首形式上對議會負責 D．具備資產(chǎn)階級民主權(quán)力制衡原則 解析：選D。本題考查德意志帝國君主立憲制的特點。依據(jù)題干材料“德意志第二帝國的聯(lián)邦議會不同于西方的上院，在這里它是真正的實權(quán)機構(gòu)，相當于各邦使節(jié)構(gòu)成的帝國最高合議機關”可知題干材料并沒有強調(diào)聯(lián)邦議會的立法權(quán)，而是強調(diào)其與西方上院的不同

10、，故A項錯誤；德意志帝國的權(quán)力中心是皇帝，不是議會，故B項錯誤；題干材料“在正常情況下，皇帝以帝國的名義對外宣戰(zhàn)，必須征得聯(lián)邦議會的同意”可以看出聯(lián)邦議會對皇帝的制約，但不能說明國家元首形式上對議會負責，故C項錯誤；依據(jù)題干材料“德意志第二帝國的聯(lián)邦議會不同于西方的上院，在這里它是真正的實權(quán)機構(gòu)，相當于各邦使節(jié)構(gòu)成的帝國最高合議機關。在正常情況下，皇帝以帝國的名義對外宣戰(zhàn)，必須征得聯(lián)邦議會的同意”可以看出德國具備資產(chǎn)階級民主制衡的原則，故D項正確。 10．(2017·安徽宿州一模)17世紀中后期的英國革命和18世紀末的法國大革命，均宣布廢除封建貴族等級制度，代之以財產(chǎn)資格限制為特征的社會標準

11、，這為社會成員改變其社會地位提供了平等的舞臺。這種制度變革(　　) A．為下層民眾社會革命樹立了榜樣 B．促成國家權(quán)力轉(zhuǎn)移到議會 C．利于歐洲政黨政治的普遍形成 D．推動了資本主義經(jīng)濟社會的到來 解析：選D。本題考查歐美代議制的影響。根據(jù)材料“為社會成員改變其社會地位提供了平等的舞臺”，可知材料充分肯定該制度積極的一面，未有繼續(xù)推進下層民眾革命的意愿，故A項錯誤；材料意在肯定“財產(chǎn)資格限制為特征的社會標準”，未體現(xiàn)促成國家權(quán)力轉(zhuǎn)移到議會，故B項錯誤；材料與政黨政治無關，故C項錯誤；根據(jù)材料可知，這個“平等的舞臺”，改變了資產(chǎn)階級的社會地位，使其擁有了廣泛的政治權(quán)利，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展

12、掃清了政治上的障礙，故D項正確。 11．(2017·山東德州調(diào)研)英國《權(quán)利法案》規(guī)定“未經(jīng)議會同意，國王不能征稅”；法國1875年憲法規(guī)定“共和國總統(tǒng)由兩院聯(lián)合組成的議會依絕對多數(shù)票選出，內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，但對議會負責”；1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定“聯(lián)邦議會和帝國國會是立法機構(gòu)。皇帝在軍事、財政問題上享有否決權(quán)”。這說明英、法、德三國(　　) A．議會都居于國家權(quán)力中心 B．法律地位至高無上 C．資產(chǎn)階級完全掌握了國家權(quán)力 D．政體都體現(xiàn)了權(quán)力制衡的原則 解析：選D。本題考查歐美代議制的特點。德國國家權(quán)力中心是皇帝，故A項錯誤；材料反映的不是法律地位問題，故B項錯誤；德國容克

13、地主占主導，資產(chǎn)階級次之，故C項錯誤；英國國王權(quán)力受到議會制約，法國總統(tǒng)權(quán)力受到議會制約，德國立法權(quán)屬于國會，但皇帝有部分否決權(quán)，三國政體都體現(xiàn)了權(quán)力制衡的原則，故D項正確。 12．17世紀英國革命中克倫威爾建立護國政體，18世紀美國獨立戰(zhàn)爭后將邦聯(lián)制改造成聯(lián)邦制，19世紀初拿破侖建立法蘭西帝國。這一系列現(xiàn)象反映出(　　) A．新舊交替時代“君權(quán)神授”觀念影響深遠 B．確立制度與穩(wěn)定秩序是鞏固革命成果的必需 C．新興資產(chǎn)階級與封建勢力斗爭的曲折艱難 D．高效的軍事體制有利于維護新生政權(quán)的統(tǒng)治 解析：選B。A項不符合美國的政體；題意沒有關于美國建立軍事體制的內(nèi)容，故D項錯誤；C項說的

14、是法國走向共和歷程曲折艱難。本題選B項。 二、非選擇題 13．(2017·河北保定檢測)閱讀材料，回答下列問題。 材料一　由于私有制進一步發(fā)展，人的私有意識大大加強，商品貨幣經(jīng)濟的深度與廣度都已今非昔比。其內(nèi)容之豐富，形式之多樣遠非市民法所能逮及…由于社會的進步，市民法擴大為世界性的法律——萬民法，已勢在必行。 ——米健《略論羅馬萬民法產(chǎn)生的 歷史條件和思想淵源》 材料二　1787年憲法是新大陸第一份具備高度法律意義的文件，與之相當?shù)木褪枪帕_馬的《十二銅表法》……《十二銅表法》和1787年憲法都包含了私法和公法兩大門類。但是，在羅馬，這兩大門類之間并沒有清楚的區(qū)分，甚至也不存在形式

15、上的劃分，而1787年憲法則以公法和私法之間嚴格的內(nèi)容和邏輯劃分為特征和性格。使人吃驚的是，最終的局勢和未來的發(fā)展表明，在羅馬，私法元素具備了壓倒性的地位；而在美國，情況卻恰恰相反，是公法元素或者說憲政元素獲得了這個地位。 ——林國榮《托克維爾眼中的美國1787憲法 與古羅馬〈十二銅表法〉之比較》 材料三　1866年對奧地利戰(zhàn)爭勝利后，為了使新成立的北德意志聯(lián)邦“有章可循”，慣于專斷的普魯士首相竟然像簽發(fā)公文一樣，將他擬定的憲法草案送給北德意志聯(lián)邦議會強行通過。故而有人稱這部憲法是俾斯麥的個人“著作”。1871年的《德意志帝國憲法》就是在這樣一部憲法的基礎上形成的。 ——邢來順《略論德

16、意志帝國 政治架構(gòu)的發(fā)展趨勢》 (1)結(jié)合材料一和所學知識回答，為什么說萬民法取代公民法“勢在必行”。 (2)結(jié)合材料一、二和所學知識，概括兩部法律對世界民主法制建設發(fā)展的相同貢獻。 (3)結(jié)合材料三和所學知識，概括1871年德意志帝國憲法出臺形式和內(nèi)容的特點。 解析：本題考查歐美政治體制的特點。第(1)問，需要從經(jīng)濟基礎、思想觀念、公民法的局限、羅馬的擴張等角度歸納。第(2)問，結(jié)合材料二的介紹，從它們的分類、內(nèi)容、目的以及對后世的影響等方面分析。第(3)問，從俾斯麥的個人“著作”可知，1871年《德意志帝國憲法》確立的代議制不完善，具有專制色彩。 答案：(1)私有制進一步發(fā)展，

17、人們的私有意識加強；商品經(jīng)濟發(fā)展；公民法在內(nèi)容和形式方面存在弊端；羅馬領土的擴張，各種新的社會矛盾日益凸顯。 (2)內(nèi)容都涉及私法和公法兩大類；都要求保護私有財產(chǎn)；都有助于限制專制；都對后世其他國家的法制建設有重大影響。 (3)形式上不是制憲會議或國民議會民主討論的結(jié)果；內(nèi)容上帶有深厚的封建專制色彩。 14．(2017·山西康杰中學月考)下面是人教版高中歷史必修一的一個不完整目錄，請模仿第二單元的形式為第三單元設計一個探究活動課名稱，并為這樣一個探究活動課寫一個摘要。(要求：層次清晰、語言流暢) 解析：解答本題首先需要對教材中英國、美國的政治制度有一個總體認識，注意英國與美國政治制

18、度的異同；然后，結(jié)合英國君主立憲制、美國共和制的具體特點組織答案。需要注意的是，試題要求寫的是摘要，要高度概括，不可僅停留在具體的史實上。 答案：示例：探究活動課名稱：英美政治制度比較研究 摘要　政治制度屬于上層建筑范疇，一般是指與本國的社會性質(zhì)相適應的國家權(quán)力機構(gòu)和基本制度。英美兩國政治制度具有相同的理論基礎：“天賦人權(quán)”學說和三權(quán)分立原則。政治制度的具體內(nèi)容都包括議會制度、選舉制度、司法制度、政府制度、政黨制度等；都標榜“人民民主”，以代議制為民主的主要形式。而最根本的是，作為資本主義國家政治制度的兩個典型代表，英美兩國在維護資產(chǎn)階級利益、維護資本主義私有制度、實行資產(chǎn)階級專政等方面具有相同的本質(zhì)。但在具體政治制度層面，又各自呈現(xiàn)不同的特點，本文僅從憲法、政黨制度、選舉制度三個角度探討比較英美兩國的政治制度。