《九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第一課 責(zé)任與角色同在課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第一課 責(zé)任與角色同在課件 新人教版（59頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、能夠分清責(zé)任的來源；能夠分清責(zé)任的來源；能依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任；能依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠為自己負(fù)責(zé)，也能夠為他人負(fù)責(zé)。能夠為自己負(fù)責(zé)，也能夠為他人負(fù)責(zé)。懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任；責(zé)任；懂得不負(fù)責(zé)任應(yīng)該承擔(dān)后果。懂得不負(fù)責(zé)任應(yīng)該承擔(dān)后果。知道責(zé)任的含義；知道責(zé)任的含義；責(zé)任的來源；責(zé)任的來源；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；了解不負(fù)責(zé)任的后果。了解不負(fù)責(zé)任的后果。責(zé)任的概念；責(zé)任的概念；責(zé)任的來源。責(zé)任的來源。不負(fù)責(zé)任的后果。不負(fù)責(zé)任的后果。責(zé)任是一個人責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是一個人不責(zé)任是一個人不應(yīng)該

2、做某些事情應(yīng)該做某些事情遵守對他人的承諾遵守對他人的承諾職業(yè)的需要職業(yè)的需要 責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。 責(zé)責(zé)任來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任任來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。身份、道德原則。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。 責(zé)任無處不在，無時不在。對于生命而言，責(zé)責(zé)任無處不在，無時不在。對于生命而言，責(zé)任可以說是與生俱來，如影隨形。對責(zé)任意義的不任可以

3、說是與生俱來，如影隨形。對責(zé)任意義的不同理解，左右了人生方向，決定了生命質(zhì)量。責(zé)任同理解，左右了人生方向，決定了生命質(zhì)量。責(zé)任是對生命底蘊(yùn)最深刻最確切的詮釋。人或許可以逃是對生命底蘊(yùn)最深刻最確切的詮釋。人或許可以逃避責(zé)任，但在此之前，他首先得拋棄做人的良知和避責(zé)任，但在此之前，他首先得拋棄做人的良知和自己的靈魂。自己的靈魂。我的角色我的責(zé)任我的角色我的責(zé)任責(zé)任的含義責(zé)任的含義責(zé)任的產(chǎn)生責(zé)任的產(chǎn)生不同角色承擔(dān)不同的責(zé)任不同角色承擔(dān)不同的責(zé)任 只有自己對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、信心、只有自己對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。 負(fù)責(zé)任

4、的表現(xiàn)：負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)： 在我們的人生之旅中，小到為自己的一在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到信守誠實(shí)、自尊自信、自次約定守時，大到信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)立自強(qiáng) 不負(fù)責(zé)任的后果：不負(fù)責(zé)任的后果： 如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就無法長大成人。負(fù)責(zé)，你就無法長大成人。 請你談?wù)劷裉煲惶熘杏心男樽约旱男袨樨?fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 實(shí)際上當(dāng)你在為自己或他人承擔(dān)責(zé)任時，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)責(zé)任。結(jié)合今天的生活，談?wù)勀男┤嗽跒槟愕某砷L承擔(dān)責(zé)任？ 以某項職業(yè)為例，談?wù)劚M到職業(yè)責(zé)任以某項職業(yè)為例，談?wù)劚M到職業(yè)責(zé)任的重要性。的重要性。 通過剛

5、才的交流，你受到什么啟發(fā)？通過剛才的交流，你受到什么啟發(fā)？得出什么樣的結(jié)論？得出什么樣的結(jié)論？ 針對針對“奶粉事件奶粉事件”涉及的明星代言問題，涉及的明星代言問題，國家廣電總局、國家工商總局、衛(wèi)生部、國國家廣電總局、國家工商總局、衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)管局、國家中醫(yī)藥局等五部門家食品藥品監(jiān)管局、國家中醫(yī)藥局等五部門重申了廣播電視媒體發(fā)布醫(yī)療、藥品廣告的重申了廣播電視媒體發(fā)布醫(yī)療、藥品廣告的“四不準(zhǔn)四不準(zhǔn)”，即：凡審批證明不符合要求，即：凡審批證明不符合要求，或擅自篡改審批內(nèi)容的一律不得播放；或擅自篡改審批內(nèi)容的一律不得播放；凡以專家、患者形象作療效證明的一律凡以專家、患者形象作療效證明的一律不

6、得播放；凡含有宣傳治愈率、有效率及醫(yī)不得播放；凡含有宣傳治愈率、有效率及醫(yī)生與患者進(jìn)行現(xiàn)場或熱線溝通交流內(nèi)容的一生與患者進(jìn)行現(xiàn)場或熱線溝通交流內(nèi)容的一律不得播放；凡由藥品生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)或醫(yī)律不得播放；凡由藥品生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)制作的醫(yī)療、健康類資訊服務(wù)節(jié)目一療機(jī)構(gòu)制作的醫(yī)療、健康類資訊服務(wù)節(jié)目一律不得播放。而且特別強(qiáng)調(diào)，律不得播放。而且特別強(qiáng)調(diào)，“嚴(yán)禁演員和嚴(yán)禁演員和社會名人主持醫(yī)療、健康類節(jié)目社會名人主持醫(yī)療、健康類節(jié)目”。要求明。要求明星對自己的代言行為負(fù)責(zé)。星對自己的代言行為負(fù)責(zé)。誰在對我負(fù)責(zé)誰在對我負(fù)責(zé)自己對自己負(fù)責(zé)自己對自己負(fù)責(zé)我對他人負(fù)責(zé)，他人對我負(fù)責(zé)我對他人負(fù)責(zé)，他人對我負(fù)

7、責(zé)社會為我負(fù)責(zé)，我對社會負(fù)責(zé)社會為我負(fù)責(zé)，我對社會負(fù)責(zé) 老師叫我明天參老師叫我明天參加數(shù)學(xué)競賽班，可是加數(shù)學(xué)競賽班，可是身為班長的我還要組身為班長的我還要組織班會啊，我該怎么織班會啊，我該怎么辦呢？辦呢？爸爸說：這事你爸爸說：這事你自己選擇，選擇自己選擇，選擇了就應(yīng)該自己負(fù)了就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。責(zé)。承擔(dān)責(zé)任的代價：承擔(dān)責(zé)任的代價：付出時間、精力和金錢。付出時間、精力和金錢。可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。受到處罰。承擔(dān)責(zé)任的回報：承擔(dān)責(zé)任的回報：更重要的是無形的財富，如良好的自我更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、得到他人的贊許或肯定、獲得新的感覺、得到他

8、人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。知識或能力等。獨(dú)立性更強(qiáng)，贏得自尊和自信，容易被獨(dú)立性更強(qiáng)，贏得自尊和自信，容易被其他人接受和認(rèn)可。其他人接受和認(rèn)可。 我選擇了組織班我選擇了組織班會，放棄了參加數(shù)學(xué)會，放棄了參加數(shù)學(xué)競賽，我承擔(dān)這樣選競賽，我承擔(dān)這樣選擇的責(zé)任。擇的責(zé)任。 什么代價什么代價 什么回報什么回報承擔(dān)責(zé)任與回報代價相伴隨承擔(dān)責(zé)任與回報代價相伴隨選擇后勇于負(fù)責(zé)，正確面對代價與回報選擇后勇于負(fù)責(zé)，正確面對代價與回報 在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上，一位在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上，一位23歲的男生都會用自行車，把一個歲的男生都會用自行車，把一個10多歲的小女多歲的小女孩送到石

9、門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處男男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時，他就把由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年

10、幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧了活，如今已經(jīng)照顧了12年。年。勇于承擔(dān)家庭責(zé)任和社會責(zé)任的洪戰(zhàn)輝勇于承擔(dān)家庭責(zé)任和社會責(zé)任的洪戰(zhàn)輝在我們周圍，有著許許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人最可愛的人最可愛的人解放軍解放軍勇于承擔(dān)社會責(zé)任的解放軍勇于承擔(dān)社會責(zé)任的解放軍好民警的自費(fèi)好民警的自費(fèi)“警示警示”北京奧運(yùn)會志愿者北京奧運(yùn)會志愿者 我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔非自愿選擇的責(zé)任仍要勇于負(fù)責(zé)非自愿選擇的責(zé)任仍要勇于負(fù)責(zé)向勇于擔(dān)責(zé)，不計回報與代價的人們致敬向勇于擔(dān)責(zé)，不計回報與代價的人們致敬 1、下面哪些事是你不應(yīng)該做的、下面哪些

11、事是你不應(yīng)該做的（ ）A.按時完成老師布置的作業(yè)按時完成老師布置的作業(yè)B.做好班級值日工作做好班級值日工作C.用不好的態(tài)度對待父母用不好的態(tài)度對待父母D.幫助同學(xué)、朋友幫助同學(xué)、朋友2、我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，這種責(zé)、我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，這種責(zé)任來自任來自（ ）A.分配的任務(wù)分配的任務(wù)B.角色的要求角色的要求C.法律規(guī)定法律規(guī)定D.公民身份公民身份3 3、小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小、小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅持飯店，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅持照章納稅，從不宰殺受保護(hù)的野生動物，被照章納稅，從不宰殺受保護(hù)的野生動物，被評為當(dāng)?shù)卦u為當(dāng)?shù)?/p>

12、“守法經(jīng)營戶守法經(jīng)營戶” 。根據(jù)材料，下面。根據(jù)材料，下面對責(zé)任正確認(rèn)識是（對責(zé)任正確認(rèn)識是（ ）責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。 法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的義務(wù)。法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任是一個人不應(yīng)當(dāng)做的事情。責(zé)任是一個人不應(yīng)當(dāng)做的事情。 責(zé)任也是一項權(quán)利。責(zé)任也是一項權(quán)利。A. B. C. D.4 4小王承擔(dān)以下的責(zé)任小王承擔(dān)以下的責(zé)任( )( )開小飯店開小飯店 服務(wù)態(tài)度好服務(wù)態(tài)度好 依法納稅依法納稅 愛護(hù)野生動物愛護(hù)野生動物獲得榮譽(yù)獲得榮譽(yù)A. B. C. D. 通過近三年來對思想品德課有關(guān)知識通過近三年來對思想品德課有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)明白了很多道理，懂

13、得不的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)明白了很多道理，懂得不同的角色需要承擔(dān)不同的責(zé)任，知道青少年的同的角色需要承擔(dān)不同的責(zé)任，知道青少年的健康成長，需要從小培養(yǎng)并承擔(dān)對自己、對他健康成長，需要從小培養(yǎng)并承擔(dān)對自己、對他人、對社會的責(zé)任等等。人、對社會的責(zé)任等等。：（：（1）子女的責(zé)任是孝敬父母；學(xué)子女的責(zé)任是孝敬父母；學(xué)生的責(zé)任是遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；生的責(zé)任是遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；社會成員的責(zé)任是維護(hù)正義、熱愛和平、保社會成員的責(zé)任是維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境等。護(hù)環(huán)境等。（2）圍繞履行受教育的義務(wù)、培養(yǎng)良）圍繞履行受教育的義務(wù)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等方面回答好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等方面回答言之有理，可酌情給分。言之有理，可酌情給分。