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1、八年級歷史下冊工業(yè)化的起步教學設計八年級歷史下冊工業(yè)化的起步教學設計教學目標基礎知識了解一五期間經濟建設取得的主要成就和新中國第一部 憲法的頒布掌握一五的主要任務（從背景、目的分析其合理性）能力訓練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解利用第一個五年計劃工業(yè)交通建設主要成就分布示 意圖，說明一五期間我國交通運輸業(yè)所取得的巨大成就 及其分布特點歸納分析共和國第一部憲法的性質情感態(tài)度價值觀愛黨情感一五計劃的提前超額完成， 使我國改變了工業(yè)落后 的面貌，證明了中共在經濟建設方面進京趕考的成績斐 然唯物史觀 全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標志 著我國社會主義民主政治體制已經基本形成教學重點一五計劃的主要任

2、務和 1954 年憲法的頒布 教學難點 1954 年憲法的性質 教學過程導入新課 組織學生回顧前一單元學過的線索，按表格內容對 號入座：建國初期的任務（最終完成新民主主義革命） 建立人民政權 統(tǒng)一大陸、民族團結保家衛(wèi)國滿足農民需要 召開新政協(xié)、成立新政府和平解放 x 藏抗美援朝土 地改革承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前 往北京趕考，已經向全國人民交了一份滿意的答卷。但 是，由于國民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國的國民經濟處于崩 潰邊緣。中國共產黨接過來的是一副爛攤子，經濟底子 太薄了。雖然經過三年努力，我們的國民經濟已經超過 歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這 差距有多大？如何

3、趕上去？請同學們閱讀第4 課。組織學生學習和探究新課 第一個五年計劃1計劃編制前夕，我國的經濟發(fā)展水平有什么特點？ （仍然屬于落后的農業(yè)國，工業(yè)水平遠遠落后于發(fā)達國 家，而且不如印度。）教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依 據我們國家的實際條件，決定通過政府制定計劃，從 1953 年到 1957年集中力量發(fā)展重點項目，帶動各行各業(yè) 全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國民經濟的第一個五年計劃， 簡稱一五計劃。2一五計劃的基本任務是什么？（指導學生閱讀 15 頁課文，找到相關內容作好標記，然后加以理解記憶：A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè) → 建立國家工業(yè)化 和國防現(xiàn)代化的基礎；B.相應地發(fā)展交通

4、運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè)→ 與人民生活息息相關；C.相應地培養(yǎng)建設人才 → 科技是發(fā)展工業(yè)的第 一生產力，要靠人才來掌握。）教師小結、過渡：由于一五計劃的基本任務符合當 時我國經濟發(fā)展的實際需要，得到了人民群眾的擁護和 支持，還得到了當時友好國家蘇聯(lián)的援助，所以取得了 巨大成就。 及時組織學生根據教師的講解，完成填圖冊第7 頁第 2 題的答案。 3一五計劃取得哪些重大成就？（組織學生完成填圖冊第 6 頁第 1 題第 1 個小題的答案：A.先在課本第17 頁或地圖冊第 8 頁上標注出重要企業(yè)、新建鐵路和公 路的位置，接著在填圖冊上完成答案。B. 教師在黑板上畫出示意圖，組織

5、學生對號入座進 行接龍活動。）共和國第一部憲法的頒布1這部憲法是什么時候由什么機構頒布的？（ 1954 年，第一屆全國人民代表大會。）2憲法的主要規(guī)定是什么？ （我國堅持人民民主專政， 堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。）3它的頒布有什么歷史意義？ （由于事先廣泛征求意 見，經過 1.5 億人民討論，還經過人民代表認真的修改， 充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人 民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質的憲法。）鞏固小結1.完成課本 18 頁練一練： （ A. 長春一汽建成投產 B. 試制成第一架噴氣式飛機 C. 沈陽第一機床廠建成投產 D. 武漢長江大橋建成 E. 川藏、青藏、新藏公路建成 F. 東北 工業(yè)基地形成等）2.布置學生完成 填圖冊 本課其余題目。 （但是，第 1 題的 2、3 兩小題屬于下一課范疇）3.提醒學生預習第 5 課三大改造