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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 浙教版二年級語文上學期能力提升試卷 附解析 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、用加粗字詞的反義詞填空。 (1)面對（ ）敵，他毫不示弱，終于奪得了勝利。 (2)小明經(jīng)常把（ ）號當減號，所以常出錯。老師指正后，他就改（ ）了。 (3)要想獲得（ ），必須要有面對失敗的勇氣。 (4)我們不能光看一個人的外表，要看他的（ ）心美不美。 2、合在一起，變成新字，再組詞。 3、寫出加點詞的反義詞。 4、我會變一變，再組詞。 減法 ：給——合（ ） 洗——______（ ） 加法： 白——柏（ ） 尤——______（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、寫出帶有下列部首的字。 氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ） 辶：（ ）（ ）（ ） 蟲：（ ）（ ）（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、照樣子，比比看。古詩、名言誰記牢。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、給下列句子加上標點符號。 1.我多么想長大呀（ ） 2.一天晚飯后（ ）爸爸問小明（ ）你最近在讀什么書（ ） 3.一陣陣秋風吹過（ ）樹葉像蝴蝶般飄落下來（ ） 4.你怎么連一句完整的話也不會說呀（ ） 5.你看（ ）這朵花真美（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。 （ ）驢子累死了。 （ ）驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。 （ ）主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。 （ ）最后，主人把貨物全部壓在馬身上。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、口語交際練習。 文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個雙肩背包，于是就來到了琪琪家。 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 2、主題探究。 你最喜歡的老師是誰？說說你喜歡的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀短文，完成練習。 選自《神筆馬良》 教材推薦必讀書目 從前，有個孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，因為家里窮，他不能上學，他連一支筆也沒有?。? 馬良是個有志氣的孩子，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學著描飛鳥。他到河邊割草時，就用硬邦邦的干樹枝蘸蘸zhn河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yo洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。 一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆??！他想，自己能有一支筆該多么好呢！ 馬良刻苦好學的精神感動了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。 1、短文有______個自然段。第______自然段寫馬良苦練畫畫的。 2、在下面括號里填上合適的量詞。 一（ ）木炭 一（ ）筆 一（ ）樹枝 一（ ）母雞 3、照樣子，寫詞語。 硬邦邦 ________ ________ ________ 4、用“______”畫出馬良用心苦練畫畫的句子。 5、讀了這個故事，我從馬良身上學到了_____________________________的精神。 2、閱讀短文，回答問題。 時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球；青年時，代玩紙牌；中年時代，打麻將。家產(chǎn)都敗光啦。 如今，我一無所有，我真后悔呀！” 時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！? 1.用“√”選出帶點字正確的讀音。 　　返老還童（hun hi）打量（ling ling） 　　背著書包（bēi bi）勤奮（qn qng） 2.給下列詞語寫出近義詞 　　消失（ ） 哀求（ ） 3.“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。 　　例如：冷笑 （ ）（ ）（ ）（ ） 4.讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？ _______________________________ 3、閱讀檢閱臺。 魯班造鋸 魯班是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家。相傳木工用的鋸，就是魯班發(fā)明的。 有一回，魯班上山去砍樹，山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上 爬。（ ），他的手指被一根小草劃破了，流出血來。 一根小草怎么會這樣厲害？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小 齒。他在手指上試了試，一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想：如果用 鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？ 魯班馬上回去打了一把，拿到山上一試，（ ）又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。 1．選擇合適的詞填在文中的“( )”里。 果然 忽然 2．填空。 魯班是_________時期人，看見了_________后發(fā)明了鋸，用鋸去拉樹,又_________又_________。 3．用“____”畫出魯班的心理活動。 4．我還知道魯班發(fā)明了( )(多選)。 A．傘 B．刨子 C．墨斗 九、習作（本題共計25分） 1、看圖寫話。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：1.shn√hu√zhū√t√nǎi√zh√zhāng√chǎo√ 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：(1)強 (2)加 對 (3)成功 (4)內(nèi) 2、答案：群 羊群 園 花園 領(lǐng) 紅領(lǐng)巾 肥 化肥 3、答案:(1)傷害 (2)偏心 (3)難過 (4)眾口一詞 4、答案：減法 ：給——合（合作） 洗—— 憲 （ 憲法 ） 加法： 白——柏（拍手 ） 尤—— 優(yōu) （ 優(yōu)秀 ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 海 洋 河 你 他 們 過 送 還 蛙 蜂 蜻 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 1.我多么想長大呀（?。? 2.一天晚飯后（，）爸爸問小明（：“）你最近在讀什么書（？”） 3.一陣陣秋風吹過（，）樹葉像蝴蝶般飄落下來（。） 4.你怎么連一句完整的話也不會說呀（？） 5.你看（，）這朵花真美（?。? 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：3 2 1 4 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了，我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？ 琪琪：當然可以呀，朋友之間當然要相互幫助。 文文：謝謝你，我一定會小心愛護的。 琪琪：嗯，不用謝！ 2、示例：我最喜歡的老師是音樂老師。六一兒童節(jié)前夕，老師為我們排練節(jié)目。我沒有舞蹈基礎(chǔ)，動作很不協(xié)調(diào)，老師并沒有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我，有一點點進步就及時表揚我，就這樣我有了很大的進步。和音樂老師 在一起，我很開心，很幸福，我希望每天都有音樂課。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1、短文有4個自然段。第2 自然段寫馬良苦練畫畫的。 2、在下面括號里填上合適的量詞。 一（塊）木炭 一（支）筆 一（根）樹枝 一（只）母雞 3、答案靈活，（略） 4、第二段內(nèi)容。（略） 5、讀了這個故事，我從馬良身上學到了 不怕吃苦，勤奮苦練的精神 。 2、答案： 1.解析：讀準字音，再選擇正確的答案。答案：hun ling bēi qn 2.解析：理解詞語的意思，再找出近義詞。答案： 不見 請求 3.解析：根據(jù)你的理解，想一想笑都有哪些種，寫一寫。 答案：大笑 嘲笑 嬉笑 恥笑 4.解析：讀了全文，理解大意，再寫寫你的感悟。答案：給你一次機會就一定要好好珍惜時間,不讓它流失。 3、答案： 1.忽然 果然 2.春秋 帶齒的葉子 快 省力 3.一根小草怎么會這樣厲害？如果用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？ 4.ABC 九、習作（本題共計25分） 1、思路點撥：本次習作要寫小朋友植樹的情景，目的是贊揚他們?yōu)楸Ｗo 環(huán)境做實事的行為。詳寫植樹的過程，還可以結(jié)合環(huán)境寫鳥兒以及兔子的表現(xiàn)， 用以表明它們因有人植樹而更加快樂。 例文略。