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中考生物復習方案 主題七 生物的生殖、發(fā)育和遺傳、變異 第22課時 生物的遺傳和變異(二)課件

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1、第第2222課時課時 生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異( (二)二)考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦考考 向向 探探 究究考考 向向 探探 究究考考 點點 聚聚 焦焦 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究考點考點1 1人的性別遺傳人的性別遺傳1 1男女染色體的差別男女染色體的差別圖圖22221 1男女成對染色體排序圖男女成對染色體排序圖(1)(1)相同點:男性和女性體細胞中均有相同點:男性和女性體細胞中均有_對染對染色體,其中第色體,其中第_對為性染色體。對為性染色體。23 23 23 23 第第22課時課時生物的遺傳和變異(

2、二)生物的遺傳和變異(二)(2)(2)不同點:男性的兩條性染色體形態(tài)差別較大;女性不同點:男性的兩條性染色體形態(tài)差別較大;女性的兩條性染色體形態(tài)相同。男性體細胞和發(fā)育成男性的受的兩條性染色體形態(tài)相同。男性體細胞和發(fā)育成男性的受精卵的性染色體是精卵的性染色體是_,精子的性染色體組成是,精子的性染色體組成是_;女性體細胞和發(fā)育成女性的受精卵的性染;女性體細胞和發(fā)育成女性的受精卵的性染色體是色體是_,卵細胞的性染色體組成是,卵細胞的性染色體組成是_。圖圖22221 1男女成對染色體排序圖男女成對染色體排序圖考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究XY XY X X或或Y Y XX XX X X 第第22課時

3、課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)【思維警示思維警示】 男性體細胞和發(fā)育成男性的受精卵的染色男性體細胞和發(fā)育成男性的受精卵的染色體組成是體組成是4444XYXY,精子的染色體組成有,精子的染色體組成有2 2種,種,2222X X或或2222Y Y;女性體細胞和發(fā)育成女性的受精卵的染色體組成是;女性體細胞和發(fā)育成女性的受精卵的染色體組成是4444XXXX,卵細胞的染色體組成只有,卵細胞的染色體組成只有1 1種,種,2222X X??键c聚考點聚焦焦考向探究考向探究第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)2 2生男生女機會均等生男生女機會均等女性在兩次月經之間,會排

4、出一個含女性在兩次月經之間,會排出一個含_染色體的卵染色體的卵細胞。男性在一次生殖活動中會排出上億個含細胞。男性在一次生殖活動中會排出上億個含_染染色體和含色體和含_染色體的精子,它們與卵細胞結合的機染色體的精子,它們與卵細胞結合的機會均等。會均等。圖圖22222 2生男生女機會均等生男生女機會均等從圖示中可以看出,后代中男性和女性的比例為從圖示中可以看出,后代中男性和女性的比例為1 1:1 1,則,則生男生女的機會生男生女的機會_,各為,各為_%_%??键c聚考點聚焦焦考向探究考向探究X X X X Y Y XX XX XYXY XYXY XX XX 均等均等 5050第第22課時課時生物的遺

5、傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)【規(guī)律強化規(guī)律強化】 性別遺傳規(guī)律性別遺傳規(guī)律生男生女取決于精子的類型。生男生女取決于精子的類型。男性的男性的X X染色體來自母親,一定傳給女兒;染色體來自母親,一定傳給女兒;Y Y染色體來自染色體來自父親,一定傳給兒子。父親,一定傳給兒子。 考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)考點考點2 2生物的變異生物的變異1 1變異的普遍性變異的普遍性(1)(1)自然界中普遍存在著自然界中普遍存在著_,如不同品種的菊花、不同,如不同品種的菊花、不同品種的玉米果穗等。品種的玉米果穗等。(2)(2)不同種類之間,不同

6、個體之間的差異,首先取決于不同種類之間,不同個體之間的差異,首先取決于_的不同,其次與的不同,其次與_也有關系。也有關系??键c聚考點聚焦焦考向探究考向探究變異變異 遺傳物質遺傳物質 環(huán)境環(huán)境 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)2 2變異的類型變異的類型(1)(1)根據能否遺傳給后代,變異可以分為根據能否遺傳給后代,變異可以分為_和和_??蛇z傳的變異:由體內可遺傳的變異:由體內_的改變引起的,能夠的改變引起的,能夠遺傳給下一代。遺傳給下一代。不可遺傳的變異:由不可遺傳的變異:由_引起的,體內的引起的,體內的_沒沒有改變,不能遺傳給下一代。有改變,不能遺傳給下一代。考點聚

7、考點聚焦焦考向探究考向探究可遺傳的變異可遺傳的變異 不可遺傳的變異不可遺傳的變異 遺傳物質遺傳物質 環(huán)境環(huán)境 遺傳物質遺傳物質 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)(2)(2)根據對生物生存是否有利,變異可以分為根據對生物生存是否有利,變異可以分為_和和_。有利變異:有利變異:_利于生物適應環(huán)境、生存的變異。利于生物適應環(huán)境、生存的變異。例如,細菌的抗藥性,抗倒伏小麥。例如,細菌的抗藥性,抗倒伏小麥。不利變異:不利變異:_利于生物適應環(huán)境、生存的變異。利于生物適應環(huán)境、生存的變異。例如,膚色正常人生出白化病孩子。例如,膚色正常人生出白化病孩子。考點聚考點聚焦焦考向探究考

8、向探究有利變異有利變異 不利變異不利變異 有有 不不 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)3 3人類應用遺傳變異原理培育新品種人類應用遺傳變異原理培育新品種(1)(1)人工選擇育種:從產奶量不同的奶牛中,經過選擇人工選擇育種:從產奶量不同的奶牛中,經過選擇,繁育出高產奶牛。,繁育出高產奶牛。(2)(2)雜交育種:高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,雜交育種:高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,高產基因與抗倒伏基因組合到一起,產生高產抗倒伏小高產基因與抗倒伏基因組合到一起,產生高產抗倒伏小麥。麥。(3)(3)誘變育種:普通甜椒的種子,在太空條件下,引起誘變育種:普通甜椒的種子

9、,在太空條件下,引起_發(fā)生變化,經選擇培育成為太空椒。發(fā)生變化,經選擇培育成為太空椒。考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究基因基因 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)【思維警示思維警示】 人工選擇育種、雜交育種和誘變育種這三人工選擇育種、雜交育種和誘變育種這三種培育新品種的方法都會使遺傳物質發(fā)生改變,屬于可種培育新品種的方法都會使遺傳物質發(fā)生改變,屬于可遺傳的變異。遺傳的變異??键c聚考點聚焦焦考向探究考向探究第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)考考 向向 探探 究究 探究探究1 1人的性別遺傳人的性別遺傳例例1 20171 2017福建福建 正常女

10、性卵細胞中含有的性染色體正常女性卵細胞中含有的性染色體是是( () )A AXX XX B BXYXY C CY Y D DX X考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究D D 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)變式變式1 20171 2017成都成都 一對夫婦已生了一個女孩,若一對夫婦已生了一個女孩,若他們再生一個孩子,是男孩的概率為他們再生一個孩子,是男孩的概率為( () )A A25% B25% B50%50%C C75% D75% D100%100%考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究B B 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)探究探究2 2生物的

11、變異生物的變異例例2 20172 2017威海威海 下列屬于不可遺傳變異的是下列屬于不可遺傳變異的是( () )A A視覺正常的夫婦生下的患色盲的兒子視覺正常的夫婦生下的患色盲的兒子B B大蒜在無光條件下長成的蒜黃大蒜在無光條件下長成的蒜黃C C一窩家兔中白色、黑色、灰色的個體一窩家兔中白色、黑色、灰色的個體D D甜玉米的果穗上出現的非甜玉米籽粒甜玉米的果穗上出現的非甜玉米籽??键c聚考點聚焦焦考向探究考向探究B B 第第22課時課時生物的遺傳和變異(二)生物的遺傳和變異(二)變式變式2 20172 2017衡陽衡陽 下列生物的變異性狀,不可遺傳的下列生物的變異性狀,不可遺傳的是是( () )A A經太空育種形成的太空椒的個大質優(yōu)性狀經太空育種形成的太空椒的個大質優(yōu)性狀B B經雜交產生的小麥高產抗倒伏性狀經雜交產生的小麥高產抗倒伏性狀C C經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀D D把大花生種子種在貧瘠的土壤中,結出的花生個小把大花生種子種在貧瘠的土壤中,結出的花生個小的性狀的性狀考點聚考點聚焦焦考向探究考向探究D D

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