《高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖章末小結(jié)與測(cè)評(píng)課件 蘇教版選修12》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖章末小結(jié)與測(cè)評(píng)課件 蘇教版選修12（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、章章末末小小結(jié)結(jié)與與測(cè)測(cè)評(píng)評(píng)核心要點(diǎn)核心要點(diǎn)歸納歸納階段質(zhì)量階段質(zhì)量檢測(cè)檢測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建構(gòu)建流程圖流程圖結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖定定義義表示一系列活動(dòng)相互作用、表示一系列活動(dòng)相互作用、相互制約的順序的框圖相互制約的順序的框圖表示一個(gè)系統(tǒng)中各部表示一個(gè)系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖框圖畫畫法法(1)劃分工序；劃分工序；(2)確定先后順序確定先后順序(1)分解脈絡(luò)；分解脈絡(luò)；(2)歸納提煉；歸納提煉；(3)用線段相連用線段相連流程圖流程圖結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖作用作用反映任務(wù)全貌，找出關(guān)鍵工序，反映任務(wù)全貌，找出關(guān)鍵工序，對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行合理安排，對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行合理安排，得到最優(yōu)方案得到最

2、優(yōu)方案(工序流程圖工序流程圖)描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，顯示系統(tǒng)描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，顯示系統(tǒng)各要素間的從屬關(guān)系或邏各要素間的從屬關(guān)系或邏輯的先后關(guān)系輯的先后關(guān)系分類分類 程序框圖與工序流程圖程序框圖與工序流程圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖與組織結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖與組織結(jié)構(gòu)圖區(qū)別區(qū)別(1)程序框圖主要描述算法，而程序框圖主要描述算法，而工序流程圖用于描述工業(yè)生產(chǎn)工序流程圖用于描述工業(yè)生產(chǎn)流程；流程；(2)程序框圖中可以允許程序框圖中可以允許首尾相接的圈圖或循環(huán)回路，首尾相接的圈圖或循環(huán)回路，而工序流程圖不允許而工序流程圖不允許知識(shí)結(jié)構(gòu)圖描述知識(shí)的結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖描述知識(shí)的結(jié)構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)圖描述一個(gè)構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)圖描述一個(gè)組織或部門的構(gòu)成組織或部門的構(gòu)成聯(lián)系聯(lián)系畫流程圖和結(jié)構(gòu)圖都是自上到下，逐步細(xì)化畫流程圖和結(jié)構(gòu)圖都是自上到下，逐步細(xì)化