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18 虎口藏寶 摩山中心小學(xué)王志良 語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 1 寶物 是什么 是誰(shuí)藏的 為什么藏 又是怎么藏的 考考你 2 你覺(jué)得納塔莉是一個(gè)怎樣的女孩 納塔莉是一個(gè)聰明 機(jī)智 勇敢的女孩 膠卷 納塔莉 不讓歹徒搶走 藏 掉包 pi ji nt oc zu m y nku ng 瞥見(jiàn) 陶瓷 琢磨 眼眶 zh y nji oju nm sh ngt uy n 遮掩 膠卷 陌生 頭暈 d it j x nx x r sh ngp b ib k n 歹徒 寄信 栩栩如生 疲憊不堪 3 課文講述了一件什么事 按故事發(fā)展順序如何表達(dá) 小姑娘納塔莉在十分危急的情況下 機(jī)敏的將陶瓷虎口里藏的寶物 膠卷進(jìn)行調(diào)包 躲過(guò)了歹徒的搜查 保護(hù)了膠卷的故事 表現(xiàn)了她的聰明 機(jī)智和勇敢 納塔莉 發(fā)現(xiàn)膠卷 陌生人 搜索膠卷 納塔莉 藏膠卷 歹徒 搶走被掉包的膠卷 威廉叔叔 夸獎(jiǎng)納塔莉是一個(gè)聰明的孩子 細(xì)讀課文 品詞品句 找出文中有關(guān)描寫(xiě)納塔莉心理活動(dòng)和動(dòng)作的語(yǔ)句并用筆劃出來(lái) 有體會(huì)的地方作好批注 心理活動(dòng)描寫(xiě)的句子用 表示 動(dòng)作描寫(xiě)的句子用 表示 膠卷算什么寶物呢 納塔莉想 難道威廉叔叔是在同我開(kāi)玩笑嗎 他為什么又要讓我再把它藏起來(lái)呢 一 心理描寫(xiě)的句子 天真 愛(ài)動(dòng)腦筋 問(wèn)題 從這句話中可以看出納塔莉是個(gè)什么樣的孩子 膠卷 納塔莉有點(diǎn)兒心虛地在口袋里摸摸 原來(lái)他們是要找這玩意兒 為什么呀 他們肯定不是好人我得把膠卷快藏起來(lái) 問(wèn)題 可以看出納塔莉有什么樣的品質(zhì) 機(jī)敏 果斷 還是藏在那只陶瓷虎里最保險(xiǎn) 對(duì) 應(yīng)該把膠卷放回那兒 愛(ài)動(dòng)腦筋 問(wèn)題 從這句話中可以看出納塔莉是個(gè)什么樣的孩子 她頓時(shí)感到一陣頭暈 問(wèn)題 她為什么感到頭暈 因?yàn)樗龘?dān)心歹徒會(huì)看到那封信 問(wèn)題 她為什么感到頭暈 因?yàn)樗龘?dān)心歹徒會(huì)看到那封信 突然 她仿佛覺(jué)得有一只虎眼朝她眨了一下 好像在說(shuō) 真有你的 納塔莉 用自己的智慧和勇敢保護(hù)了膠卷而產(chǎn)生的自豪感和成就感 問(wèn)題 從這句話中你可以看出什么來(lái)嗎 在口袋里摸摸 納塔莉來(lái)到樓上自己的臥室 朝四周掃視了一遍 書(shū)架 梳妝臺(tái) 寫(xiě)字臺(tái) 床頭柜 卻沒(méi)有找到最適合藏膠卷的地方 二 動(dòng)作描寫(xiě)的句子 納塔莉輕輕打開(kāi)房門(mén) 納塔莉關(guān)上房門(mén) 眼睛拼命地四處搜索著 突然 她看見(jiàn)了自己的照相機(jī) 眼睛不禁一亮 她迅速取出照相機(jī)里的膠卷 把威廉叔叔的膠卷裝了進(jìn)去 然后把自己的膠卷塞進(jìn)口袋 問(wèn)題 這時(shí)她想到了什么 表現(xiàn)了她什么樣的特點(diǎn) 用對(duì)換的方式來(lái)保護(hù)膠卷 聰明 納塔莉背對(duì)著那個(gè)高個(gè)子 手里攥 zu n 著膠卷 在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下 老虎的嘴慢慢張開(kāi) 納塔莉一松手 趕忙把膠卷放進(jìn)老虎口中 從這些心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)中我體會(huì)到納塔莉是一個(gè) 聰明 機(jī)智 勇敢 的小女孩 總結(jié) 問(wèn)題 納塔莉用自己的聰明才智和勇敢成功保護(hù)了膠卷 對(duì)于這種結(jié)果威廉叔叔有什么反應(yīng) 從哪句話可以看出來(lái) 不可思議但又很高興 威廉叔叔簡(jiǎn)直驚呆了 連連搖著頭 高興地說(shuō) 你可真是個(gè)聰明的孩子 問(wèn)題 威廉叔叔高興地夸獎(jiǎng)納塔莉 但為什么又 連連搖著頭 因?yàn)橥X(jué)得納塔莉那么小 在歹徒面前卻很鎮(zhèn)定 勇敢 聰明 這是他想不到的 拓展活動(dòng) 談?wù)勍ㄟ^(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有什么收獲 課堂小結(jié) 真金在烈火中煉成 勇氣在困難中培養(yǎng) 古羅馬 塞涅丁 情境一 一天早晨 學(xué)生會(huì)的兩名成員進(jìn)了我們班教室 說(shuō)道 檢查紅領(lǐng)巾 是少先隊(duì)員的站起來(lái) 我心想 情境二 期中考試完了 老師們正忙著改卷子 我心里忐忑不安 情境三 中午放學(xué)后 同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室 只有我一人還在收拾東西 突然我發(fā)現(xiàn)地上躺著10塊錢(qián) 作業(yè) 小練筆 謝謝