《年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招語文模擬試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招語文模擬試題及答案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1．1本試卷滿分為160分，考試時間為150分鐘。 2．請用0.5毫米黑色簽字筆按題號在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答，在其它位置作答一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。 一、語言文字運用(17分) 1．下列詞語字形有誤的一項是（3分） A．婉轉(zhuǎn)悠揚 古墓荒冢 翠錦斑斕 明滅閃爍 B．飽經(jīng)蒼桑 雄偉瑰麗 浮想聯(lián)翩 層巒疊障 C．養(yǎng)尊處優(yōu) 浩浩蕩蕩 荒誕不經(jīng) 飛流急湍 D．命途多舛 寥寥無幾 促膝談心 云蒸霞蔚 2．下列句子中成語使用不正確的一項是（3分） A．萬水奔騰著沖進峽口，便直奔巨礁而來。你可以想像得到那真是千鈞一發(fā)。 B．肖邦的創(chuàng)作是如此博

2、大精深，又是如此有意識地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術(shù)是世界文化的不容置疑的組成部分。 C．有一次（也只有這一次），我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，漫不經(jīng)心地走進他的店鋪。 D．索契冬奧會女子冰球資格賽決賽，中國女子冰球隊2：3惜敗捷克隊，失利后的中國隊的姑娘們黯然神傷。 3．下列句子沒有語病的一項是（3分） A．有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家代送，車費減倍。 B．在索契冬奧會上揚我國威的體育健兒抵達首都機場后，受到各界人士的熱烈歡迎。 C．要從根本上改變語文教學內(nèi)容多而雜的狀況，就必須切實轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出應試教育的誤區(qū)不可。 D．通過最

3、簡單的一句話，也能讓我聯(lián)想到一幅幅美麗的圖畫，聯(lián)想到一望無際的山川、樹木、村舍、田野、池塘和湖泊。 4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分） ①走進國家圖書館那古樸莊嚴的閱覽大廳，任何一個參觀的人都會不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免_________公眾專注的閱讀。 ②經(jīng)過半個小時的苦戰(zhàn)，兒童得救了，他卻高燒不退，_________不清。 ③陶弘景知識淵博，_________懂得煉丹技術(shù)，_________對其他許多學科也有研究。 A．妨害 神志 不僅/甚至 B．妨礙 神智 不但/而且 C．妨害 神智 不僅/甚至 D．妨礙 神

4、志 不但/而且 5．簡述 《紅樓夢》中賈寶玉摔玉的情節(jié)并分析其性格。（5分） 二、文言文閱讀(22分)閱讀下列文段，完成6—10題 嗚呼！予之及于死者，不知其幾矣！詆大酋當死；罵逆賊當死；與貴酋處二十日，爭曲直，屢當死；去京口，挾匕首以備不測，幾自剄死；經(jīng)北艦十余里，為巡船所物色，幾從魚腹死；真州逐之城門外，幾彷徨死；如揚州，過瓜洲揚子橋，竟使遇哨，無不死；揚州城下，進退不由，殆例送死；坐桂公塘土圍中，騎數(shù)千過其門，幾落賊手死；賈家莊幾為巡徼所陵迫死；夜趨高郵，迷失道，幾陷死；質(zhì)明，避哨竹林中，邏者，幾無所逃死；至高郵，制府檄下，幾以捕系死；行城子河，出入亂尸中，舟與哨相后先，幾邂逅

5、死；至海陵，如高沙，?？譄o辜死；道海安、如皋，凡三百里，北與寇往來其間，無日而非可死；至通州，幾以不納死；以小舟涉鯨波出，無可奈何，而死固付之度外矣。嗚呼！死生，晝夜事也。死而死矣，而境界危惡，層見錯出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！ （節(jié)選自《指南錄后序》） 6.下列句子中加點詞的解釋，有錯誤的一項是（3分） A．予之及于死者 及：碰到、瀕臨 B．詆大酋當死 詆：辱罵 C．真州逐之城門外 逐：追逐 D．道海安、如皋 道：經(jīng)過、取道 7．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（

6、3分） A．意北亦尚可以口舌動也 / 然而隱忍以行 B．而幸生也何為 / 死生，晝夜事也 C．將請罪于君 / 縉紳、大夫、士萃于左丞相府 D．死而死矣，而境界危惡/ 惜其用武而不終也 8．下列各句句式與例句相同的的幾項是（3分） 例句：為巡船所物色，幾從魚腹死 ①賈家莊幾為巡徼所陵迫死 ②將請罪于君 ③死生，晝夜事也 ④激于義而死焉者也 ⑤恐年歲之不吾與 ⑥洎牧以讒誅 A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②③ D．④⑤⑥ 9．下列對選文的概括與分析不正確的一項是（3分）

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28、 A．本段作者痛定思痛，借回顧九死一生的經(jīng)歷，抒發(fā)精忠報國的激情。 B．一句“嗚呼！予之及于死者，不知其幾矣！”引出了作者對九死一生經(jīng)歷的回顧。 C．本段作者一口氣歷數(shù)十八個“死”，寫出了非人世所堪的險

29、惡經(jīng)歷，再現(xiàn)了此次北行歷經(jīng)的磨難。 D．“死生，晝夜事也。死而死矣”表明了文天祥對死亡的態(tài)度，“痛定思痛，痛何如哉”表明了文天祥對自己經(jīng)歷的磨難還是有怨悔之意的。 10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）過瓜洲揚子橋，竟使遇哨，無不死。（3分） 譯文： （2）且立石于其墓之門，以旌其所為。（3分） 譯文： （3）有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之脰而函之，卒與尸合。（4分

30、） 譯文： 三、古詩詞鑒賞（10分） 11．閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目（10分） 金陵驛① 文天祥 草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復何依？ 山河風景元無異，城郭人民半已非。 滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛！ 從今卻別江南路，化作啼鵑帶血歸。 ①這首詩是文天祥兵敗被俘后，被押送去元大都（今北京），途經(jīng)金陵（今江蘇南京），宿于驛站時所作。②離宮：皇帝出巡時的住所，此處指代南宋王朝。 （1）本詩首聯(lián)通過哪些意象，描繪了怎樣的現(xiàn)實？（4分）

31、 （2）本詩的尾聯(lián)與詩人寫的另一首詩《過零丁洋》的尾聯(lián)（“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”）相比，有什么異同？（6分） 四、名句名篇默寫(8分)12．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）嗟乎！大閹之亂， ，四海之大，有幾人歟？（張溥《五人墓碑記》） （2）亦以明死生之大， 。 （張溥《五人墓碑記》） （

32、3）紛吾既有此內(nèi)美兮， 。 （屈原 《離騷》） （4）汩余若將不及兮， 。 （屈原 《離騷》） （5）日月忽其不淹兮，______________。 （屈原 《離騷》） （6）_______________，恐美人之遲暮。 （屈原 《離騷》） （7）________________，來吾道夫先路。 （屈原《離騷》） （8）_________________，吾

33、將上下而求索。 （屈原《離騷》） 五.現(xiàn)代閱讀文：文學類文本（18分） 閱讀下面的作品，完成14-16題。 水性江南 王本道 ①江南是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這里孕育出諸多驍勇的斗士。那用于刺殺的銳利兵器——劍，發(fā)展的鼎盛時期正是在地處江南的吳越之地，許多彪炳史冊的著名戰(zhàn)役也是在江南發(fā)生的。那么，是什么力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質(zhì)，能夠天衣無縫地契合在一地呢?我曾一度處

34、于大惑不解之中。 ②一次重讀先賢經(jīng)典，《老子》中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能先，以其無以易之也?！崩献拥脑挘徽Z道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，是水的故鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布，它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇?！肮现薅煽谏饺缋?，揚子橋頭水似云?！薄拔黠L作意送行舟，帆飽清淮碧玉流?！边€有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風物和江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。 ③江南的水，如輕紗霧靄，隨風起舞，交幻無窮；江南的人也一如江南的風物，溫婉細膩，柔腸百轉(zhuǎn)?！按猴L十里揚州路，卷上珠簾總不如?！倍拍翆先说馁?/p>

35、美雖有些夸張，但說的卻是實情，那無邊的波光水影之中，充溢著無邊的風月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小，還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛的才子佳人，他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說。物美、人美、情濃，就連江南人講話也是吳依軟語，唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡江南曲藝的代表——蘇州評彈，唱詞娓娓如述，琵琶弦樂清麗委婉，其優(yōu)美儒雅，婉轉(zhuǎn)沉靜，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。 ④江南的水也時有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢。這堅韌與頑強的性情，也涵養(yǎng)了江南風物和江南人那種英

36、豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺，其中，許多氣勢恢弘，似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，占盡風云。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養(yǎng)育大山的支支血脈。江南的人，也因為有了“水性”，才有了那種獨特的劍氣。據(jù)說古代鑄劍的工藝，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，經(jīng)過淬劍過程中兩種力量的交合，才會使劍在百轉(zhuǎn)千回，繚繞交錯的劍法中得心應手。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法……眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼?zhèn)涞?____▲

37、_____、_____▲___、文天祥，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當年的鐵骨雄風，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！薄白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。還有，活躍在上個世紀二三十年代的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子，也盡顯俠骨柔情，秋瑾就是最優(yōu)秀的代表。 ⑤說到江南的“水性”，還應該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。當今中國科學院院士，江蘇籍的就占了半數(shù)，近代和當代全國琴棋書畫大師，也大多出自江南。 ⑥江南的水哺育了如水的江南。有人說，正是因為江南太美了，陰柔之氣過重

38、，因此江南的男人大多被美色所雌化，是美人的風韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種說法是過于偏重水鄉(xiāng)的溫柔與細膩了。其實人不分南北，如果能多一分柔情與細膩，懂得感情，懂得珍藏，心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈，并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西，不是會給男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情，不更意味著一種不尋常的正直與高尚！ 13．作者把蘇州評彈比喻為 ▲ ，這樣寫的好處是 ___▲____ （6分） 14．“千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風物和江南的人,孕育了江南獨特的文化屬性。”這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有怎樣的作用？

39、 ▲ ____ ___ （6分） 15．水性江南，其“水性”包括哪些特性？請作簡要概括。 ▲ _____ ___ （6分） 六、現(xiàn)代閱讀文：論述類文本（15） 拿來主義 ①中國一向是所謂“閉關(guān)主義”（2），自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子（3），到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷，單是學藝（4）上的東西，近

40、來就先送一批古董到巴黎去展覽（5），但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”（6）。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進“象征主義”（7），此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。 ②但我們沒有人根據(jù)了“禮尚往來”（8）的儀節(jié)（9），說道：拿來！ ③當然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度（10）。尼采（11）就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤

41、來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙（12）做獎賞。這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕（13）些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例（14）。 ④我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”（15）了。我只想鼓吹我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。 但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日

42、本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實，這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。 所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！ ⑤譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（16）（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的（17）。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭（18）；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大

43、吸剩下的鴉片，那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。 ⑥他占有，挑選?？匆婔~翅（19），并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片（20），也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍（21）和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹（22），倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。 ⑦總之，我們要拿來。我們要

44、或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。 16."我在這里并不想.....是為拿來主義”一句話在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用 17.送來與拿來的實質(zhì)性區(qū)別是什么？有什么不同的后果？ 18.對待包括外國文化在內(nèi)的古代文化遺產(chǎn)，應有怎樣的態(tài)度是占有，挑選"文中挑選是如何體現(xiàn)的 七、作文題（70分） 20．閱讀下面的材料，按照要求作文。 小區(qū)里曾來過一個賣土雞蛋的老人，來了之后，便蹲坐在小區(qū)門口，把一籃雞蛋放在面前。他不吆喝，只是看著過往的人。好多人都說，那不是土雞

45、蛋，而是從養(yǎng)雞場挑選了最小的。好幾個午后，老人都來，但就是賣不出去。后來，小區(qū)里有一戶人家生了小孩，買走了他的雞蛋?！澳强烧媸且换@土雞蛋哦，太難得了?！毕⑹菑乃藕蛟伦拥膵D人那里傳出來的。好多人覺得錯過了，嚷嚷著要買。但老人不來了。 要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。 參考答案 一、語言文字運用(17分) 4．D（妨礙：使事情不能順利進行，阻礙/妨害：有害于。神志：知覺和理智/神智：精神智慧?！安粌H”不能跟“甚至”搭配。） 5．賈寶玉見林黛玉沒玉，就發(fā)起癡狂病來，取下玉摔在地上，眾人慌忙勸阻，經(jīng)賈母苦口相勸，情緒才穩(wěn)定。表現(xiàn)了賈寶玉對知

46、音的渴望，對女性的尊重和強烈的叛逆性格。 二、文言文閱讀(22分) 6.C（逐：逐出） 7．D （A .用/相當于“而”，表修飾B. 句中表停頓/句末語氣詞C.向/在 D.連詞，表轉(zhuǎn)折） 8．A（都是被動句） 9．D（無悔恨之意） 10．（10分） （1）路過瓜洲揚子橋，假使遇上元軍哨兵，也不會不死。（3分?！斑^”“竟使”“無”各1分） （2）并且在他們的墓門之前豎立碑石，來表彰他們的事跡。（3分。介詞結(jié)構(gòu)后置、“以”“旌”各1分） （3）有幾位賢士大夫拿出五十兩銀子，買了五人的頭顱，用匣子裝起來，最后同尸身合在一起。（4分?！鞍l(fā)”“脰”“函”“卒”各1分） 三、古詩詞

47、鑒賞（10分） 11．（10分） （1）（4分）首聯(lián)通過“衰草”“離宮”“夕暉”“孤云”等意象（寫出兩個意象1分，四個給2分），描繪了一片慘淡的夕陽斜照著長滿衰草、孤云飄蕩的離宮景色，暗喻南宋王朝宗國覆滅，滿目瘡痍，一片凄涼（1分），詩人無所依托的殘酷現(xiàn)實（1分）。 （2）（6分）相同之處：兩首詩的尾聯(lián)都表現(xiàn)了詩人以死報國的決心。（2分） 不同之處：《金》詩的尾聯(lián)凄清哀婉，外柔內(nèi)剛，誠摯悲壯（2分）；《過》詩的尾聯(lián)胸懷坦蕩，光明磊落，充滿陽剛之氣（2分）。 五.現(xiàn)代閱讀文：文學類文本（18分） 閱讀下面的作品，完成14-18題。 13．（6分）曲水清流，（1分） 與“水性江南”

48、的題旨相吻合，（1分）生動形象地寫出蘇州評彈優(yōu)美儒雅、婉轉(zhuǎn)沉靜、清澈純凈、韻味悠長的特點（6分）。 14．（6分）在內(nèi)容上有統(tǒng)領(lǐng)全文、表明主旨的作用(或：它概括地回答了第一段提出的“大惑不解”問題，是全文的關(guān)鍵句)，表明水的特性對人性、人的精神的影響。在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用，由江南水的特性過渡到寫水的特性對人的影響，寫江南人的人性美、精神美。 15．柔弱秀美，堅韌頑強，秀慧智巧 （每點2分，共6分） 六、現(xiàn)代閱讀文：論述類文本（15） 16.承上啟下，并不想說什么是拿來主義意為上文的已經(jīng)結(jié)束，下文要敘述別的 17.送來帶有強迫性，類似于強制要求你拿，而拿來主義帶有自主性，意即取其精華，去其糟粕，可以自主選擇所需。送來會帶來文化，經(jīng)濟，各方面的強勢侵占，類似于一種文化侵略，而拿來主義則是取而為我所用，吸納他人的文化。 18.取其精華，去其糟粕，擇撿有利于我民族發(fā)展，有利于我民族富強的文化吸收 七、作文題（70分） 19．立意提示：1.要善于展示自己的才能；2.善于推銷自己是成功的要素之一；3.信任是美好的品德（信任缺失令人擔憂）；4.要抓住機遇。