《江蘇省如皋市七年級(jí)生物下冊(cè) 10.1 水中的生物課件 （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省如皋市七年級(jí)生物下冊(cè) 10.1 水中的生物課件 （新版）蘇科版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、水中的動(dòng)物水中的動(dòng)物( (一一) )蝦田螺田螺海豚海豚 鯨鯨水母水母小丑魚(yú)小丑魚(yú) 海星海星烏賊烏賊新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入蟾蜍珊瑚蟲(chóng)珊瑚蟲(chóng) 判斷：下列動(dòng)物中哪些是水生的動(dòng)物？生物名稱(chēng)是否為是否為水水 生生生物名稱(chēng)是否為是否為水水 生生金魚(yú)蚯蚓河蚌扇貝梭子蟹海葵海龜海豚海鷗海馬青蛙水蛭鴨子蝗蟲(chóng)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入活動(dòng)一活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物問(wèn)題：通過(guò)觀看錄像，說(shuō)出水中生物的種類(lèi)。活動(dòng)一活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物 梭子蟹梭子蟹 你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？你能說(shuō)你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？你能說(shuō)出它們的生活習(xí)性和特征嗎？選出它們的生活習(xí)性和特征嗎？選取一種比較感興趣的動(dòng)物，

2、通取一種比較感興趣的動(dòng)物，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館查詢(xún)相關(guān)資料。過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館查詢(xún)相關(guān)資料。活動(dòng)一活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物扁形動(dòng)物扁形動(dòng)物 青蛙青蛙河蚌河蚌珊瑚蟲(chóng)珊瑚蟲(chóng)座頭鯨座頭鯨鯊魚(yú)鯊魚(yú)渦蟲(chóng)渦蟲(chóng)提出問(wèn)題：俗話(huà)說(shuō)提出問(wèn)題：俗話(huà)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水魚(yú)兒離不開(kāi)水”，魚(yú)為什，魚(yú)為什么能在水中自由自在地游泳呢？么能在水中自由自在地游泳呢？活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征觀察觀察:1. :1. 魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的外部形態(tài)。魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的外部形態(tài)。 2. 2. 魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征。魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征?；顒?dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的

3、特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征小提示觀察觀察1 1：認(rèn)識(shí)鯽魚(yú)的各部分名稱(chēng)。：認(rèn)識(shí)鯽魚(yú)的各部分名稱(chēng)。觀察觀察2：鯽魚(yú)的體色有什么特征？鯽魚(yú)的體色有什么特征？觀察觀察3 3：鯽魚(yú)的身體呈什么形態(tài)？：鯽魚(yú)的身體呈什么形態(tài)？觀察觀察4 4：看一看體表，再用手摸一摸，想想鯽魚(yú)：看一看體表，再用手摸一摸，想想鯽魚(yú)的體表結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？的體表結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ 小提示小提示活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征鰓蓋鰓蓋 背鰭背鰭 尾鰭尾鰭 胸鰭胸鰭 腹鰭腹鰭 臀鰭臀鰭 側(cè)線(xiàn)側(cè)線(xiàn)活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征鯽魚(yú)的體色有什么特征？想一想，這種體色與水生

4、環(huán)鯽魚(yú)的體色有什么特征？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？境有什么關(guān)系？ 背部顏色較深，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)，背部顏色較深，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)，是一種保護(hù)色。是一種保護(hù)色。深深淺淺活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征鯽魚(yú)的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形鯽魚(yú)的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？與水中游泳有什么關(guān)系？身體呈梭形，可減少游泳時(shí)的阻力，適應(yīng)水中生活。身體呈梭形，可減少游泳時(shí)的阻力，適應(yīng)水中生活?；顒?dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征看一看鯽魚(yú)體表，再用手摸一摸，想一想體表有什么

5、看一看鯽魚(yú)體表，再用手摸一摸，想一想體表有什么特點(diǎn)？這與水中游泳有什么關(guān)系？特點(diǎn)？這與水中游泳有什么關(guān)系？體表被鱗，鱗表面有粘液，可減少游泳阻力。體表被鱗，鱗表面有粘液，可減少游泳阻力?；顒?dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征作出假設(shè)：分析鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特作出假設(shè)：分析鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征，嘗試作出假設(shè)征，嘗試作出假設(shè) ?；顒?dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征制定計(jì)劃：制定計(jì)劃：4-54-5人為一小組，選擇一個(gè)假設(shè)制定實(shí)驗(yàn)方案。人為一小組，選擇一個(gè)假設(shè)制定實(shí)驗(yàn)方案?；顒?dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征問(wèn)

6、題一：為什么要用兩問(wèn)題一：為什么要用兩條魚(yú)？條魚(yú)？對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)。問(wèn)題二：為什么要固定問(wèn)題二：為什么要固定魚(yú)鰭，而不能直接剪掉？魚(yú)鰭，而不能直接剪掉？珍愛(ài)生命，保護(hù)動(dòng)物。珍愛(ài)生命，保護(hù)動(dòng)物。問(wèn)題三：分別固定魚(yú)鰭嗎？還是全部固定？問(wèn)題三：分別固定魚(yú)鰭嗎？還是全部固定？不同部位的魚(yú)鰭，功能不同，要分別探究不同部位的魚(yú)鰭，功能不同，要分別探究 。問(wèn)題四：將魚(yú)處理后，立刻進(jìn)行觀察嗎？問(wèn)題四：將魚(yú)處理后，立刻進(jìn)行觀察嗎？靜置靜置1-2min,1-2min,避免干擾因素。避免干擾因素。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案1 1：鯽魚(yú)在水中游泳靠的是魚(yú)鰭。：鯽魚(yú)在水中游泳靠的是魚(yú)鰭。 活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征

7、探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案1 1：鯽魚(yú)在水中游泳靠的是魚(yú)鰭。：鯽魚(yú)在水中游泳靠的是魚(yú)鰭。 木條和紗布分別固定魚(yú)鰭，固定后靜置木條和紗布分別固定魚(yú)鰭，固定后靜置1-21-2分鐘分鐘觀察，記錄魚(yú)的運(yùn)動(dòng)情況。觀察，記錄魚(yú)的運(yùn)動(dòng)情況。小提示小提示活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征實(shí)驗(yàn)方案：用鰓呼吸實(shí)驗(yàn)方案：用鰓呼吸問(wèn)題一：為什么用紅墨水？問(wèn)題一：為什么用紅墨水？便于觀察。便于觀察。問(wèn)題二：若是用鰓呼吸鰓蓋問(wèn)題二：若是用鰓呼吸鰓蓋后方的水是什么顏色的？后方的水是什么顏色的？紅色。紅色。 問(wèn)題三：有沒(méi)有其他方案了？問(wèn)題三：有沒(méi)有其他方案了？方案二：用棉花堵在鰓

8、蓋下，觀察魚(yú)的生存情況。方案二：用棉花堵在鰓蓋下，觀察魚(yú)的生存情況。 方案三：用凡士林涂抹鰓絲使之與水隔離。方案三：用凡士林涂抹鰓絲使之與水隔離?；顒?dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案3 3：側(cè)線(xiàn)與感知水流方向有關(guān)：側(cè)線(xiàn)與感知水流方向有關(guān)問(wèn)題一：如何處理側(cè)線(xiàn)的？問(wèn)題一：如何處理側(cè)線(xiàn)的？用凡士林將側(cè)線(xiàn)上的小孔全部封用凡士林將側(cè)線(xiàn)上的小孔全部封閉，因?yàn)榉彩苛钟懈羲饔?。閉，因?yàn)榉彩苛钟懈羲饔?。?wèn)題二：為什么要用玻棒攪問(wèn)題二：為什么要用玻棒攪動(dòng)清水？動(dòng)清水？使水流發(fā)生變化，看魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀況。使水流發(fā)生變化，看魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀況。問(wèn)題三：如何制造水流問(wèn)題三：如何制造

9、水流? ?先順時(shí)針再逆時(shí)針。先順時(shí)針再逆時(shí)針。問(wèn)題四：如何知道與平時(shí)狀態(tài)的差別？問(wèn)題四：如何知道與平時(shí)狀態(tài)的差別？設(shè)置對(duì)照組：自然狀態(tài)下的鯽魚(yú)。設(shè)置對(duì)照組：自然狀態(tài)下的鯽魚(yú)。活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征實(shí)驗(yàn)方案：用鰓呼吸實(shí)驗(yàn)方案：用鰓呼吸用鰓呼用鰓呼吸吸.wmv.wmv將紅墨水滴入水中，觀察記錄現(xiàn)象。將紅墨水滴入水中，觀察記錄現(xiàn)象。小提示小提示活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案3 3：側(cè)線(xiàn)與感知水流方向有關(guān)：側(cè)線(xiàn)與感知水流方向有關(guān)側(cè)線(xiàn)與感知水流方向有關(guān)側(cè)線(xiàn)與感知水流方向有關(guān).wmv.wmv1. 1. 涂抹凡士林。

10、涂抹凡士林。2. 2. 玻璃棒攪動(dòng)清水，先順時(shí)針，再逆時(shí)針。玻璃棒攪動(dòng)清水，先順時(shí)針，再逆時(shí)針。小提示小提示活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征組長(zhǎng)兼發(fā)言人組長(zhǎng)兼發(fā)言人變量調(diào)試變量調(diào)試記錄記錄噪音控制噪音控制小組要有明小組要有明確分工呦！確分工呦！實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃 活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)挑選實(shí)驗(yàn)用具和材料挑選實(shí)驗(yàn)用具和材料開(kāi)始實(shí)驗(yàn)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)皮筋皮筋?yuàn)A子夾子硬紙板紅墨水紅墨水活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的特征鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的特征10_03_10_03_探究魚(yú)類(lèi)

11、適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征.flv.flv體形體形體色體色體表體表運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呼吸呼吸側(cè)線(xiàn)側(cè)線(xiàn)背深腹淺，保護(hù)色背深腹淺，保護(hù)色梭形梭形(紡錘形紡錘形)，減少游泳時(shí)阻力，減少游泳時(shí)阻力被履鱗片，有粘液，減少水的阻力被履鱗片，有粘液，減少水的阻力魚(yú)鰭魚(yú)鰭鰓鰓感知水流變化感知水流變化活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征完成同步練習(xí)P34第4題得出結(jié)論：得出結(jié)論：（1）魚(yú)的體色）魚(yú)的體色 ，是一種，是一種 。 （2）魚(yú)的身體呈）魚(yú)的身體呈 ，表面覆蓋有鱗片，鱗片，表面覆蓋有鱗片，鱗片表面有表面有 ，游泳時(shí)可以減少，游泳時(shí)可以減少 。（3）鯽魚(yú)在水中游泳靠的是）

12、鯽魚(yú)在水中游泳靠的是 。（4）用）用 呼吸。呼吸。（5）鯽魚(yú)的）鯽魚(yú)的 能感知水流變化。能感知水流變化。背深腹淺背深腹淺保護(hù)色保護(hù)色梭形梭形黏液黏液水的阻力水的阻力魚(yú)鰭魚(yú)鰭鰓鰓側(cè)線(xiàn)側(cè)線(xiàn)活動(dòng)二活動(dòng)二探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征 我們的收獲我們的收獲1. 1. 水中的動(dòng)物的種類(lèi)。水中的動(dòng)物的種類(lèi)。 2. 2. 魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征。魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征。3. 3. 嘗試完成了嘗試完成了“魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活特征的魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活特征的” ” 的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。鰻鱺刺鲀海龍海馬白鰭豚章魚(yú)中華鱘黃鱔千奇百怪千奇百怪生活地：生活地：幼體生活在水中，成體幼體生活在水中

13、，成體水陸兩棲。水陸兩棲。特征：特征：兩棲類(lèi)，成體無(wú)尾，卵產(chǎn)于水中，幼體為蝌蚪，用鰓呼吸兩棲類(lèi)，成體無(wú)尾，卵產(chǎn)于水中，幼體為蝌蚪，用鰓呼吸經(jīng)變態(tài)，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。經(jīng)變態(tài)，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。生活習(xí)性：生活習(xí)性： 以昆蟲(chóng)為食，基本在夜間捕食。以昆蟲(chóng)為食，基本在夜間捕食。生活地：生活地：生活在淡水里，常隱蔽在水生活在淡水里，常隱蔽在水里的石塊或樹(shù)葉下。里的石塊或樹(shù)葉下。特征：特征： 扁形動(dòng)物，身體柔軟呈樹(shù)葉形，頭呈三角形，再生性強(qiáng)，扁形動(dòng)物，身體柔軟呈樹(shù)葉形，頭呈三角形，再生性強(qiáng)，產(chǎn)卵后，身體一分為二，每一半都能長(zhǎng)出新的個(gè)體。產(chǎn)卵后，身體一分為二，每一半都能長(zhǎng)出新的個(gè)體。生活習(xí)

14、性：生活習(xí)性：肉食性，夜出取食原生動(dòng)物，小螺和蠕蟲(chóng)。肉食性，夜出取食原生動(dòng)物，小螺和蠕蟲(chóng)。生活地：生活地：近岸淺海，棲息在水深近岸淺海，棲息在水深10M-50M10M-50M的海區(qū)，在泥沙的海區(qū)，在泥沙質(zhì)的海底群體最密集。質(zhì)的海底群體最密集。特征：特征：生活習(xí)性：生活習(xí)性：畏光，白天多潛伏在海底，夜間則游到水層覓食，畏光，白天多潛伏在海底，夜間則游到水層覓食，喜食動(dòng)物尸體，冬季在海底冬眠，春夏之交為繁殖喜食動(dòng)物尸體，冬季在海底冬眠，春夏之交為繁殖季節(jié)。季節(jié)。節(jié)肢動(dòng)物，頭胸甲梭形，五對(duì)足，其中第四對(duì)足指節(jié)節(jié)肢動(dòng)物，頭胸甲梭形，五對(duì)足，其中第四對(duì)足指節(jié)扁平，寬薄如槳，適于游泳。扁平，寬薄如槳，適于

15、游泳。生活地：生活地：多棲息在淤泥底，水流緩多棲息在淤泥底，水流緩慢或靜止的水域。慢或靜止的水域。特征：特征：軟體動(dòng)物，殼長(zhǎng)可達(dá)軟體動(dòng)物，殼長(zhǎng)可達(dá)20cm20cm，外形呈角突卵圓形，兩殼膨大，外形呈角突卵圓形，兩殼膨大，身體柔軟，安靜時(shí)，微微張開(kāi)兩貝殼，伸出足。身體柔軟，安靜時(shí)，微微張開(kāi)兩貝殼，伸出足。生活習(xí)性：生活習(xí)性： 以濾食藻類(lèi)為生。以濾食藻類(lèi)為生。生存地生存地：溫度高于溫度高于2020的赤道及附的赤道及附近的熱帶亞熱帶海洋區(qū)。近的熱帶亞熱帶海洋區(qū)。特征：特征： 腔腸類(lèi)動(dòng)物，外形像樹(shù)枝，顏色鮮艷美麗，能利用海里腔腸類(lèi)動(dòng)物，外形像樹(shù)枝，顏色鮮艷美麗，能利用海里的礦物質(zhì)制造外殼的礦物質(zhì)制造外

16、殼珊瑚。珊瑚。生活習(xí)性：生活習(xí)性： 以細(xì)小的浮游生物為食，群居。以細(xì)小的浮游生物為食，群居。生活地：生活地：海洋海洋特征：特征： 身體狹長(zhǎng)呈梭形，有鋒利的牙齒，游泳速度很快，身體狹長(zhǎng)呈梭形，有鋒利的牙齒，游泳速度很快，20km/h20km/h。生活習(xí)性：生活習(xí)性： 食肉成性。食肉成性。生活地：生活地： 海洋海洋特征：特征：世界第世界第5 5大動(dòng)物，體長(zhǎng)可達(dá)大動(dòng)物，體長(zhǎng)可達(dá)1313米，體重米，體重4040多噸，壽命長(zhǎng)達(dá)多噸，壽命長(zhǎng)達(dá)3030歲歲-40-40歲。背部向上弓起，頭頂?shù)膬蓚€(gè)鼻孔呼氣，噴出歲。背部向上弓起，頭頂?shù)膬蓚€(gè)鼻孔呼氣，噴出的氣柱高達(dá)的氣柱高達(dá)6 6米。米。生活習(xí)性：生活習(xí)性：6 6月份洄游到北方區(qū)域，到冬天返回夏威夷生兒育女，月份洄游到北方區(qū)域，到冬天返回夏威夷生兒育女，繁殖期間，什么也不吃，靠體內(nèi)貯存的脂肪生存繁殖期間，什么也不吃，靠體內(nèi)貯存的脂肪生存, ,依依靠乳汁喂養(yǎng)仔鯨?？咳橹桂B(yǎng)仔鯨。鯨-哺乳動(dòng)物