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1、第三單元 分數(shù)除法 第12課時 整理與練習(xí)（1） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第63--64頁“回顧與整理”，“練習(xí)與應(yīng)用”第1－8題。 教學(xué)目標： 1、幫助學(xué)生明晰本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗自己的學(xué)習(xí)收獲，建立合理的認知結(jié)構(gòu)。 2、幫助學(xué)生進一步掌握分數(shù)除法的計算方法，溝通分數(shù)除法與乘法的關(guān)系，形成響相應(yīng)的計算技能。 3、通過練習(xí)，提高列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題的能力。 教學(xué)重點： 進一步掌握分數(shù)除法的計算方法。 教學(xué)難點： 提高列方程解答簡單實際問題的能力。 課前準備： 小黑板 教

2、學(xué)過程： 一、回顧與整理 1、回顧：這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？ 2、小組討論： （1）怎樣計算分數(shù)除法？ （2）列方程解有關(guān)分數(shù)的實際問題時是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的？舉例 （3）什么叫做比？比和除法有什么關(guān)系？什么叫比值？怎樣求比值？怎樣按比例分配？ 二、基本練習(xí) 1、練習(xí)與應(yīng)用第1題，直接寫得數(shù)。 （1）各自在書上完成，完成后校對。 （2）將做錯的展示在黑板上，討論做錯的原因。 （3）讓學(xué)生說一說，做分數(shù)除法要注意些什么？ 2、練習(xí)與應(yīng)用第2題?？凑l算得又對又快。 （1）各自練習(xí)，并指名板演。 （2）注意了解學(xué)生計算中典型的錯誤，引導(dǎo)學(xué)生分析錯因。 三、提高練習(xí) 1、對比練習(xí)。 （1）出示第8題，讓學(xué)生獨立完成。 （2）比一比，這三道題目有什么不同的地方？ 分別怎樣解答？ 2、完成第3題。 提問：根據(jù)條件，你能寫出哪些比？ 指名口答。 3、完成第4題。 直接填寫在書上，完成后集體核對。并指名說一說思考過程。 4、完成第5題。 學(xué)生先獨立寫，寫完指名口答，交流核對。 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？ 五、布置作業(yè) 練習(xí)與應(yīng)用第6、7題。 教學(xué)反思： ?