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1、
第二單元 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)
第10課時 試商后需要調(diào)商的筆算除法(三)
教學(xué)內(nèi)容:
練習(xí)四第9-13題。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生先思考再計算,邊計算邊思考,計算后再思考,在思考中掌握計算方法提高計算水平。
2、鞏固學(xué)生已掌握的三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算,能夠熟練地進(jìn)行試商和調(diào)商。
3、使學(xué)生探索計算方法和運(yùn)用學(xué)過的計算解決問題的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問題的能力,并鍛煉克服困難的意識,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
教學(xué)重難點:
重點:鞏固三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算的方法。
難點:
2、正確地進(jìn)行三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算。
課前準(zhǔn)備:
課件。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)口算
1、出示口算題
360÷4 240÷6 200÷40 450÷90
360÷40 240÷60 200÷80 490÷70
學(xué)生口算。
指名說一說你是怎樣口算的?
二、復(fù)習(xí)筆算
1、練習(xí)四第9題。
256÷32 140÷18
256÷34 108÷18
(1)指名讀題,計算
(2)同桌之間交流:在什么情況下需要調(diào)商,
3、什么情況下要把初商調(diào)大,
什么情況下要把初商調(diào)小。
(3)指名匯報。
2、練習(xí)四第10題。
(1)獨立計算并驗算,先完成的將算式抄在黑板上。
(2)全班交流、訂正。ww w.xk b1.c om
3、練習(xí)四第11題。
(1)先算一算,再說一說每題是怎樣試商、調(diào)商的。
(2)小結(jié)。
三、 解決問題
1、練習(xí)四第12題。
(1)指名學(xué)生讀題,列式。
(2)指名板演。
(3)集體訂正。
2、練習(xí)四第13題。
(1)出示插圖,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,說說通過這幅圖你知道了什么?
(2)根據(jù)圖中的信息,可以解決這兩個問題嗎?(出示2個問題)。
(3)學(xué)生獨立完成。
(4)小組內(nèi)互相說說是怎樣解決這兩個問題的。
(5)全班交流并集體訂正。
四、全課總結(jié)。
通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
教學(xué)反思: