浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí) 第四篇 地球、宇宙和空間科學(xué) 第38課時(shí) 人類生存的地球課件
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1、第四篇地球、宇宙和空間科學(xué)第38課時(shí)人類生存的地球一、地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)一、地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1描述地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)描述地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)( (地殼、地幔和地核地殼、地幔和地核) )a a1從地表到地心依次可分為_三層。2地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖:地殼、地幔、地核考點(diǎn)考點(diǎn)2 2知道火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)知道火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)a a1地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式是_。2火山是地球內(nèi)部灼熱的巖漿沿地殼薄弱處噴出地表的現(xiàn)象。3地震是地殼巖石在_的作用下,發(fā)生_或_而引起的震動(dòng)現(xiàn)象?;鹕胶偷卣鸬厍騼?nèi)力斷裂錯(cuò)位二、地殼運(yùn)動(dòng)二、地殼運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3關(guān)注人類如何提高防震抗災(zāi)能力關(guān)注人類如
2、何提高防震抗災(zāi)能力b b地震的預(yù)防要做到早預(yù)報(bào)、早預(yù)防,合理逃生。遇震時(shí)一定要鎮(zhèn)靜,震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁邊),易于形成三角空間的地方,或空間小、有支撐的地方,或室外開闊、安全的地方。三、板塊學(xué)說三、板塊學(xué)說考點(diǎn)考點(diǎn)4 4知道板塊學(xué)說;描述板塊的碰撞和張裂是引知道板塊學(xué)說;描述板塊的碰撞和張裂是引起地殼變動(dòng)的最主要原因起地殼變動(dòng)的最主要原因a a1大陸漂移說:1915年由德國科學(xué)家魏格納依據(jù)_兩岸大陸輪廓的可拼合性和其他大陸漂移的證據(jù)提出。2板塊構(gòu)造學(xué)說:全球巖石圈可劃分為六大板塊,即太平洋板塊、_板塊、印度洋板塊、_板塊、美洲板塊和南
3、極洲板塊。這些板塊“漂浮”在_上,不斷地發(fā)生_和_。大西洋亞歐非洲軟流層碰撞張裂3板塊的 是引起地殼變動(dòng)的最主要的原因,引起地殼變動(dòng)的巨大能量來源于_。 地球內(nèi)部或地球本身碰撞和張裂4板塊內(nèi)部,地殼比較穩(wěn)定;板塊交界處,地殼比較活躍。板塊張裂形成大洋或裂谷,如大西洋、東非裂谷;板塊碰撞形成山脈,如喜馬拉雅山脈。四、外力作用對(duì)地形的影響四、外力作用對(duì)地形的影響考點(diǎn)考點(diǎn)5 5知道流水、風(fēng)、冰川等是影響地形的外力作知道流水、風(fēng)、冰川等是影響地形的外力作用因素用因素a a影響地形的外力作用因素主要有_等,表現(xiàn)為風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積作用??键c(diǎn)考點(diǎn)6 6知道外力作用對(duì)地形影響的特點(diǎn)知道外力作
4、用對(duì)地形影響的特點(diǎn)a a外力作用的影響具有_的特點(diǎn),其結(jié)果是削低高山,填平深谷,使地表趨于平坦。流水、風(fēng)、冰川廣泛性和持續(xù)性1(2017衢州)今年4月12日,浙江臨安發(fā)生4.2級(jí)地震時(shí),我市有輕微震感。下列有關(guān)地震的說法正確的是 ( )A地震是地殼變動(dòng)的表現(xiàn)B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震C發(fā)生地震時(shí)趕快乘電梯逃離D所有的地震都會(huì)對(duì)社會(huì)造成巨大損失A2(2015杭州)下列證據(jù)不能證明地殼變動(dòng)的是()A石灰?guī)r溶洞 B雅魯藏布大峽谷C滄海桑田 D懸崖峭壁上斷裂的巖層A3(2016臺(tái)州)目前能較好地解釋火山、地震等地殼變動(dòng)現(xiàn)象的學(xué)說是 ( )A大爆炸宇宙論 B大陸漂移學(xué)說C海底擴(kuò)張學(xué)說 D板塊構(gòu)造學(xué)說
5、D五、水體的分類五、水體的分類考點(diǎn)考點(diǎn)7 7知道水體的分類知道水體的分類a a1水體分類示意圖2按水中無機(jī)鹽的濃度,水體可分為咸水(約占97.47%)和淡水(約占2.53%);按水的狀態(tài),水體可分為固態(tài)水、液態(tài)水和氣態(tài)水;按水的分布情況,水體可分_三類。海洋水、陸地水、大氣水六、水循環(huán)六、水循環(huán)考點(diǎn)考點(diǎn)8 8描述自然界中水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)描述自然界中水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)a a1分布在地球各處的水通過_等一系列環(huán)節(jié)和過程緊密地聯(lián)系在一起,進(jìn)行著持續(xù)不斷地循環(huán)。 2水循環(huán)的意義:使陸地上的淡水資源不斷地得到_。蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流或地下徑流更新和補(bǔ)充七、水資源七、水資源考點(diǎn)考點(diǎn)9 9知道
6、我國水資源的分布知道我國水資源的分布a a1水資源總量位居世界第六,但人均水資源只有世界水平的四分之一。2空間分布上,東多西_,南多北_。3時(shí)間分配上,夏季豐富,冬季欠缺,年際變化_??键c(diǎn)考點(diǎn)1010關(guān)注世界和我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)關(guān)注世界和我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)b b1全球有60%的地區(qū)水資源缺乏,供水困難。少少大2人類對(duì)水資源的開發(fā)利用,一旦超過自然環(huán)境的極限,就會(huì)形成對(duì)自然資源的破壞??键c(diǎn)考點(diǎn)1111列舉合理開發(fā)和利用水資源的措施列舉合理開發(fā)和利用水資源的措施a a1充分利用當(dāng)?shù)氐乃Y源,節(jié)約用水,避免浪費(fèi)和污染;2改變水循環(huán)路徑,進(jìn)行跨流域調(diào)水,解決某些地區(qū)的缺水問題;3做好雨季的蓄水
7、工作;4積極開發(fā)新技術(shù),使得一些難以利用的水資源為人類所用,如海水淡化等。 4地球上的水處于不停地運(yùn)動(dòng)和相互轉(zhuǎn)化之中,下列不屬于水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是()A蒸發(fā) B徑流C水汽輸送 D太陽輻射D【解析】地球上的水循環(huán)過程:地表水(海水)蒸發(fā)云水汽輸送云降水地表徑流太陽輻射是水循環(huán)的動(dòng)力,但不屬于水循環(huán),故ABC屬于水循環(huán),D不屬于水循環(huán)。5(2015臺(tái)州)地球是我們生存的家園。下列有關(guān)地球的敘述正確的是()A地球上的板塊是在海洋上慢慢移動(dòng)的B地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)分為地殼和地幔兩個(gè)部分C目前地震學(xué)家能借助地震儀準(zhǔn)確預(yù)報(bào)各種地震D雖然地球上有很多水,但是淡水資源仍很貧乏D高頻點(diǎn)高頻點(diǎn)1 1火山和地震火山和
8、地震例1 2010年4月14日,冰島埃亞菲亞德拉冰蓋火山開始大規(guī)模噴發(fā),地質(zhì)學(xué)家預(yù)計(jì)本次噴發(fā)可能持續(xù)數(shù)周時(shí)間。歷史上,冰島曾多次發(fā)生火山爆發(fā)活動(dòng)。結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí),我們最不可能得出的結(jié)論是()A冰島處于板塊內(nèi)部B冰島處于板塊交界處C冰島處于火山、地震帶上D冰島處于地殼運(yùn)動(dòng)活躍的區(qū)域A【解析】一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍。世界上的火山、地震集中分布在板塊交界地帶,冰島曾多次發(fā)生火山爆發(fā)活動(dòng)一定不處于板塊內(nèi)部。1(2015湖州)2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震??茖W(xué)家曾在考察喜馬拉雅山區(qū)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)海洋古生物化石,這些事實(shí)都說明了_是在變動(dòng)的。地殼
9、高頻點(diǎn)高頻點(diǎn)2 2板塊運(yùn)動(dòng)板塊運(yùn)動(dòng)例2如圖為大西洋中脊山脈及其周圍約100公里范圍內(nèi)海底巖層年代分布的示意圖。圖中數(shù)字為對(duì)應(yīng)巖層距離現(xiàn)在的年數(shù)。這一現(xiàn)象可以支持的觀點(diǎn)是() A板塊是運(yùn)動(dòng)的 B地球是一個(gè)球體C生命是不斷演化的 D海水對(duì)地形具有侵蝕作用A【解析】本題考查對(duì)圖的解讀與分析的能力。由圖可知,大西洋中脊山脈與其周圍的海底巖層年代分布不一樣,越往海床移動(dòng)的方向,巖層的年代越早,不僅說明了巖層并不是同一時(shí)間形成的,而且板塊是在運(yùn)動(dòng)的,故才能出現(xiàn)如圖所示的分布,而B、C、D選項(xiàng)在此圖中無法體現(xiàn)。 2板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點(diǎn)是()由堅(jiān)硬的巖石組成的地球表層分成六大板塊板塊是不斷運(yùn)動(dòng)的相鄰的板塊往
10、往向同一方向漂移板塊內(nèi)部比較活躍,多火山、地震A BC DA【解析】由堅(jiān)硬的巖石組成的地球表層分成六大板塊,敘述正確,符合題意;板塊是不斷運(yùn)動(dòng)的,敘述正確,符合題意;板塊運(yùn)動(dòng)方式有碰撞擠壓和張裂拉伸,敘述錯(cuò)誤,不符合題意;板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,敘述錯(cuò)誤,不符合題意。高頻點(diǎn)高頻點(diǎn)3 3關(guān)注世界及我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)關(guān)注世界及我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)例3水足跡是指生產(chǎn)商品與服務(wù)所耗費(fèi)的水資源數(shù)量,其中本國生產(chǎn)給本國消費(fèi)的部分為內(nèi)部水足跡,他國生產(chǎn)給本國消費(fèi)的部分為外部水足跡。下表示意Y國1999年的可更新水資源和水足跡情況。完成下列兩題。(1)根據(jù)表中資料可知Y國()A水資源總量豐富 B屬于發(fā)展中國家
11、C水資源嚴(yán)重匱乏 D水資源利用率低 可更新水資源(109m3/年)內(nèi)部水足跡(109m3/年)外部水足跡(109m3/年)1.72.26.4C(2)下列措施中有利于減少內(nèi)部水足跡的是()發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)進(jìn)口水密集型產(chǎn)品出口水密集型產(chǎn)品修建大型水利工程AB C DA【解析】結(jié)合可更新水資源和水足跡表可知該國所消耗的水資源中,外部水足跡占主體,說明該國水資源嚴(yán)重匱乏。為減少內(nèi)部水足跡,一方面節(jié)約用水,減少本國水資源利用;另一方面要充分利用外部水資源。 3據(jù)報(bào)道,我國南水北調(diào)工程的中線方案正在進(jìn)行丹江口水庫庫區(qū)的移民工作,將于明年蓄水?dāng)U容。說明我國水資源分布不均,下列關(guān)于我國水資源分布的說法正確的是
12、()A水資源的年際變化不大B水資源時(shí)間分布不均,冬春兩季多,夏秋兩季少C水資源空間分布不均,東多西少,南多北少D水資源的時(shí)空分布是均勻的,只是各地對(duì)水資源的浪費(fèi)和污染程度不同C【解析】C.我國水資源空間分布上南多北少、東多西少,故敘述正確,C符合題意。 【提醒】不了解水循環(huán)的實(shí)質(zhì),導(dǎo)致在用水循環(huán)的知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。例4 下列關(guān)于水的自然循環(huán),說法正確的是 ()水在自然循環(huán)中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水的自然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的太陽為水的自然循環(huán)提供了能量水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配A B C DD【解析】水的自然循環(huán)過程,就是在太陽輻射的作用下,地球上的水體通過蒸發(fā)進(jìn)入大氣,通
13、過氣流被輸送到其他地方,在一定條件下,水汽遇冷凝結(jié),成云致雨,又回到地面。在此過程中,溶解在水中的礦物質(zhì)或其他有害物質(zhì)等不會(huì)隨水的蒸發(fā)而蒸發(fā),從而實(shí)現(xiàn)水的自身凈化,并完成水資源的重新分配,其過程中雖然環(huán)節(jié)很多,但都是通過液態(tài)水、氣態(tài)水和固態(tài)水之間的變化實(shí)現(xiàn)。正確答案選D。例5 有關(guān)部門每年都要發(fā)布春季和秋季“衛(wèi)星日凌時(shí)間預(yù)告”。所謂衛(wèi)星日凌是由于地球的公轉(zhuǎn),使定點(diǎn)在赤道上空的通訊衛(wèi)星與太陽及地面衛(wèi)星接收站大致位于一條直線上,此時(shí)太陽發(fā)出的電磁波干擾衛(wèi)星發(fā)射的電磁波,從而影響地面衛(wèi)星接收站收到的電視信號(hào)質(zhì)量。(1)每年會(huì)出現(xiàn)兩次衛(wèi)星日凌現(xiàn)象,時(shí)間分別在_(填節(jié)氣)前后。(2)如果當(dāng)年為太陽活動(dòng)峰
14、年,那么接收站受到的干擾會(huì)更大。常見的太陽活動(dòng)有太陽黑子、耀斑、日珥等,其中_的多少和大小往往作為太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志。春分和秋分太陽黑子【解析】在春分和秋分日,太陽直射赤道,因此,這兩天就會(huì)造成衛(wèi)星日凌現(xiàn)象。太陽黑子的大小和多少是太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志。 (友情提示:本欄目建議午休時(shí)間完成) 12012世界末日的說法由來已久,特別是后天、2012等電影放映后給一些人帶來了更大的恐慌,不過最近科學(xué)家們已明確表示2012年不會(huì)發(fā)生天體撞擊地球的慘劇。下列對(duì)影片中出現(xiàn)的情景解釋錯(cuò)誤的是 ( )A溫室效應(yīng)臭氧層被破壞B火山、地震地殼運(yùn)動(dòng)C海陸變遷板塊的碰撞和張裂D地球上短波通訊受影響太陽活動(dòng)增強(qiáng)A【解析】
15、溫室效應(yīng)是指大氣物質(zhì)對(duì)近地氣層的增溫作用,原理就是隨著大氣中的二氧化碳等增溫物質(zhì)的增多,使大氣能夠更多的阻擋地面和近地氣層向宇宙空間的長波輻射能量支出,從而使地球氣候變暖,而非所謂的臭氧層被破壞,故A說法錯(cuò)誤。2自然資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列能在月球上找到的資源是()A礦產(chǎn)資源 B水資源C風(fēng)能資源 D生物資源A3(2015金華)2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震,地震造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。有關(guān)此次地震成因的敘述,正確的是()A太陽活動(dòng)強(qiáng)烈的表現(xiàn)B地殼變動(dòng)的表現(xiàn)C過度開采礦產(chǎn)資源的表現(xiàn)D植被過度破壞的表現(xiàn)B4青藏高原和長江中下游平原的緯度位置相近,長江中下游平原是四季
16、分明的亞熱帶季風(fēng)氣候,青藏高原是高原山地氣候,是全國7月平均氣溫最低的地區(qū)。造成兩地氣候明顯差異的主要因素是()A經(jīng)度位置 B海拔高度C海陸位置 D季風(fēng)影響B(tài)5水是人類生存必不可少的一種資源,但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖。可見()A亞洲水資源人均擁有量最少B全球水資源的分布是均衡的C水是循環(huán)的,沒有必要擔(dān)心水資源不足D亞洲水資源總量最多,不存在水資源缺乏問題A第5題圖6(2016湖州)地球是人類共同的家園,下列關(guān)于地球的敘述中,不正確的是 ( )A地球由外向內(nèi)可分為地殼、地幔、地核三層B地球是距離太陽最近的一顆
17、行星C地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分D地球上的地震主要發(fā)生在板塊交界的地方B【解析】地球由外向內(nèi)可分為地殼、地幔、地核三層,故A敘述正確;水星是距離太陽最近的一顆行星,故B敘述錯(cuò)誤;地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分,故C敘述正確;地球上的地震主要發(fā)生在板塊交界的地方,該地區(qū)地殼活躍,故D敘述正確。7(2017杭州)1864年凡爾納的小說地心游記激起了人們對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心,由地面直達(dá)地心的旅程中,將依次穿過的圈層是 ( )A地核地幔地殼 B地幔地核地殼C地殼地幔地核 D地殼地核地幔C8(2017湖州)20世紀(jì)初,德國地球物理學(xué)家魏格納意
18、外地發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的輪廓具有可拼合性,提出了一個(gè)大膽的假說大陸是漂移的。之后通過努力尋找證據(jù),于1915年正式確立“大陸漂移說”。19601962年,美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨對(duì)大洋中脊(海底山脈)的研究發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老,在此基礎(chǔ)上提出了“海底擴(kuò)張說”。隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理科學(xué)等的發(fā)展,人們?cè)凇按箨懫普f”和“海底擴(kuò)張說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論板塊構(gòu)造學(xué)說。請(qǐng)回答:(1)根據(jù)“板塊構(gòu)造學(xué)說”,地球表面的海洋、陸地處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中,板塊的_是引起海陸變化的主要原因。(2)下列現(xiàn)象不能用“板塊構(gòu)造學(xué)說”解釋的是_。A火山和地震B(yǎng)宇宙的起源C長江三角洲平原的形成D高山上有海洋生物化石(3)有人認(rèn)為“板塊構(gòu)造學(xué)說”是解釋地殼運(yùn)動(dòng)的完美理論,這種說法對(duì)嗎?為什么?_碰撞和張裂BC不對(duì),“板塊構(gòu)造學(xué)說”還需要檢驗(yàn)、完善和修正。
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