《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第一框 尊重他人習題課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第一框 尊重他人習題課件 新人教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第四課社會生活講道德第一課時尊重他人一、尊重是交往的起點1尊重的含義和表現(xiàn)。(1)含義：尊重即尊敬、_。尊重他人是一個人_的外在表現(xiàn)。(2)社會生活中，我們應該尊重他人的_、權(quán)利等，這是最為基本的表現(xiàn)。重視內(nèi)在修養(yǎng)人格2尊重對個人和社會的價值和意義。(1)對個人：每個人都是有_的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、_，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生_、挫敗感等。(2)對社會：尊重使社會生活_。尊重是維系良好人際關系的_，是文明社會的重要特征，它能促進_，提高社會文明程度。尊嚴自

2、信自卑感和諧融洽前提社會進步二、尊重從我做起1尊重他人，我們該怎樣積極關注、重視他人？考慮他人的_，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不_、忽視他人；對他人的疑惑給予細致耐心的_，對他人的請求給予熱情的幫助。2為什么要平等待人？怎樣做到平等待人？(1)原因：每個人在_和_上都是平等的。(2)做法：平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人_。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、_他人。感受冷落解答人格法律地位一視同仁歧視3怎樣學會換位思考？在人際交往中，要設身處地為他人著想， 不把自己的意志強加給他人；應該_，體會他人的感受，理解他人的難處，_他人

3、，像尊重自己一樣尊重他人。4怎樣學會欣賞他人？要善于發(fā)現(xiàn)他人的_和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的_。5生活中，我們該怎樣尊重他人？(1)積極關注、重視他人。(2)平等對待他人。(3)學會換位思考。(4)學會欣賞他人。將心比心包容潛質(zhì)評價知識點1尊重是交往的起點【例1】“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種美德；珍惜自己的感情，會贏得別人對你的尊重；尊重別人的感情，別人會更珍惜與你的交往?！边@給我們在與人交往時的啟示是()尊重他人，平等待人，才能獲得別人的尊重只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友誼與任何人打交道，首先要尊重對方尊重他人，就要討好他人AB C

4、D【分析】本題考查我們對“交往的前提是尊重”的理解。與任何人打交道，首先要尊重對方；尊重他人，平等待人，不以自己的某些長處自居自傲，才能獲得別人的尊重；只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友誼。所以正確。尊重他人與討好他人不是一回事，所以錯誤。【答案】A對應訓練1(2017，衢州)“我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！狈鼱柼┑倪@句名言啟示我們應該( )A恃才傲物，特立獨行 B尊重人格，平等待人C敬業(yè)樂群，公而忘私 D堅持己見，決不妥協(xié)B知識點2尊重從我做起【例2】(2017，山東臨沂)你想對如圖漫畫中辱罵清潔工的人說()每個人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人要自尊自愛，不

5、要做有損他人人格的事要學會換位思考，與人為善你這樣做侵犯了清潔工的榮譽權(quán)A BC D【分析】漫畫中所謂的有錢人辱罵清潔工人，語言之惡毒令人心寒，充分說明她或他忘記了平等待人，忘記了每個人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人；忘記了要自尊自愛，不要做有損他人人格的事；忘記了做人做事要學會換位思考，與人為善，所以選項符合題意要求，選項中是侵犯了清潔工的名譽權(quán)不是榮譽權(quán)，應排除。故選B?！敬鸢浮緽對應訓練2(2018福建)一位環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者，還將雞蛋剝了殼喂給他吃。這一畫面恰巧被記者拍攝并準備報道。以下選項最適合作為報道主題的是( )A與人為善平等待人B海納百川有容

6、乃大C己所不欲勿施于人D立足本職愛崗敬業(yè)A【知識歸納】知識點1尊重是交往的起點1看下面漫畫，下列說法正確的是( )尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)在社會生活中我們應尊重他人的人格在社會生活中我們要親近社會，幫助他人在社會生活中我們要尊重他人的權(quán)利A B C DA2(2018甘肅白銀)上圖漫畫伸腳打的，啟示我們應該( )不做有損他人人格的事尊重自己，看輕他人尊重他人的勞動尊重他人，贏得別人的尊重A BC DC3結(jié)合右圖漫畫，尊重的意義有( )尊重可以使社會生活更加和諧融洽尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征尊重能夠減少摩擦，消除隔閡如果人與人之間不相互尊重，就不能形成互敬互愛的融

7、洽關系，社會的進步和文明程度的提高就會受到影響和破壞A BC DD4(2018湖南永州)“君子和而不同。”下列說法、做法與題意最相符合的是( )A要選擇對問題看法一致的人交朋友B為人處事要做到尊重他人，求同存異C和諧社會需要大家“和氣生財”，避免矛盾，與人為善D做事要堅持自己的原則，對不同的意見決不讓步、妥協(xié)B知識點2尊重從我做起5下圖漫畫啟示我們尊重他人要做到( )考慮他人的感受給予他人適當?shù)?、應有的關注而不是冷落、取笑、嘲諷和忽視重視他人、幫助他人自立自強A BC DA6現(xiàn)實生活中我們要平等待人的原因是( )A每個人都是自由人B每個人在人格和法律地位上都是平等的C這是法律規(guī)定D它是依法治國

8、的要求B7一個正直的人應有的待人之道是( )尊重他人的人格、權(quán)利等以平等的態(tài)度去對待他人不因人們之間的差異而劃分尊卑等級根據(jù)自己的心情好壞，決定待人的態(tài)度A BC DA8看右圖漫畫，現(xiàn)實生活中我們要做到換位思考就應做到( )在人際交往中要設身處地為他人著想不把自己的意志強加給他人以自我為中心理解他人，包容他人A BC DD9下面漫畫啟示我們( )在人際交往中要學會欣賞他人要學會贊美他人的優(yōu)點和閃光點贊美他人是為了獲得別人的幫助給予他人正確、積極的評價，這樣才能促進彼此互相欣賞、共同進步A BC DA102017年7月，一段視頻被網(wǎng)友廣泛轉(zhuǎn)發(fā)：一名取錢的中年男子把安全帽和沾滿黃泥的雨鞋擺在銀行自

9、動取款區(qū)域的外面，光腳站在取款機前，取好錢后再穿上雨鞋離開。農(nóng)民工脫鞋取款的做法引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。請對上述觀點加以辨析。(1)在人際交往中，我們要學會換位思考。換位思考要求我們設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。(2)我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。(3)農(nóng)民工因擔心鞋子弄臟地面，脫鞋取款，是尊重他人、換位思考、與人為善的表現(xiàn)，既給他人帶來了溫暖，也為自己贏得了尊嚴。11從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路

10、有多遠。待他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮，便脫口而出：“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒)，無禮(五里)！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。這時，年輕人停下腳步，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了讀完這個故事，回答以下問題：(1)請你補出故事中“”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路和路程的遠近。答案二：一個道理：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。(其他言之成理也可)(2)假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式?！罢垎柪蠣敔敚埓逶撛趺醋?，離這兒還有多遠？”老人回答后，要說：“謝謝！”(3)請談談你從這個故事中得到的啟示。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；尊重使社會生活和諧融洽。(4)社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也會怎樣對待我們。要想獲得他人的尊重，就要學會尊重他人。你認為應該怎么做才是尊重他人？積極關注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。