人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)一年級下冊 選讀課文 好孩子 同步測試D卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)一年級下冊 選讀課文 好孩子 同步測試D卷 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音,寫詞語。 (共1題;共4分) 1. (4分)多音字組詞 濟(jì) jǐ________j________ 蒙 mēng________ mng________ 二、 組詞 (共2題;共16分) 2. (10分)讀拼音,寫詞語。 nng jng q guān gōng jī wēi xiǎn hǎi shēn ________ ________ ________ ________ ________ hu tu gāng tiě xn s wāng yng fǎn tuī ________ ________ ________ ________ ________ 3. (6分)照樣子,填上適當(dāng)?shù)脑~。 ________的笑臉 ________的老師 ________的夢 安靜的________ 綠色的________ 盛開的________ 三、 填動詞。 (共1題;共12分) 4. (12分)加偏旁變新字,再組詞。 候---________ ________ 列---________ ________ 垂---________ ________ 甚---________ ________ 夭---________ ________ 備---________ ________ 四、 讀句子,照樣子寫句子。 (共2題;共10分) 5. (5分)根據(jù)要求改寫句子。 ①大象的耳朵像扇子似的耷拉著。(用劃線詞造句) ②青蛙想:這么好的地方為什么要賣掉呢?( 換種說法,意思不變) 6. (5分)每個人都有自己的理想。這是一位六年級的學(xué)生對“理想”的感悟。請參考加粗的文字,改寫畫線部分,使這段話形成句式整齊的排比句。 理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒需要我去播種的種子;理想不是繪就的畫卷,而是一張白紙,需要我去描畫;理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要我去開墾。 五、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共3題;共24分) 7. (3分)查字典 “?!卑床渴撞樽址☉?yīng)查________部,再查________畫,組詞________ 8. (15分)漢字加減法。 嗎-________+________=________ 故-________+________=________ 吧-________+________=________ 讠+________=________ ________+=________ ________+=________ 9. (6分)用“然”字組詞,并分別用在下面的句子中。 ①詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,________接受了任務(wù)。 ②順著蜜蜂飛行的方向,一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法,________找到了那個養(yǎng)蜂的人。 ③翻地、播種、澆水,花生便種下了,我們并不在意。沒想到過了幾個月,________收獲了許多花生。 ④小英雄雨來始終不說出李叔叔的藏身之處,狗急跳墻的鬼子________出手打了雨來。 ⑤歲月悠悠,唯有你________如舊。 ⑥________雷陣雨來了,像有一千個俠客在天上吼叫。 六、 連線。 (共2題;共10分) 10. (6分)關(guān)聯(lián)詞語 ①大家說,________文成公主撒了這把羊毛,________路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。 ②文成公主想:________松贊干布真的去世了,我________要去看看! ③蔣老師的教學(xué)很有特色,________講得深入淺出,________還注意因材施教,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 11. (4分)把下面的動詞填到括號里。 滑 打 堆 釘 我們________雪人,________雪仗,________一個小雪橇,尖叫著從高坡上________下。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 看拼音,寫詞語。 (共1題;共4分) 1-1、 二、 組詞 (共2題;共16分) 2-1、 3-1、 三、 填動詞。 (共1題;共12分) 4-1、 四、 讀句子,照樣子寫句子。 (共2題;共10分) 5-1、 6-1、 五、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共3題;共24分) 7-1、 8-1、 9-1、 六、 連線。 (共2題;共10分) 10-1、 11-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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