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人教新課標（標準實驗版）一年級下冊 第四單元 單元測試D卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識 (共10題；共71分) 1. （10分）把音節(jié)補充完整。 z________ j________ t________ w________ d________ 嘴 據(jù) 腿 微 膽 ________un ________u ________n ________ng ________ 亂 肉 裙 粽 拿 2. （15分）根據(jù)提示回答問題。 我們一起去秋游，我和小明還有小紅坐車去秋游。 （1）秋游的時候應該怎么去呢？ （2）秋游的時候都有誰呢？他們的名字有哪些聲母和韻母？ （3）秋游的時候，你想帶什么呢？為什么要帶它們呢？ 3. （5分）將聲母和韻母拼成音節(jié)寫在花盆里。 4. （4分）我?guī)鸵艄?jié)找漢字朋友 yǔ zhu rng y y sh shī q ________ ________ ________ ________ 5. （4分）辨形組詞。 祥________ 樣________ 請________ 清________ 6. （8分）比一比，再組詞。 二________ 木________ 天________ 日________ 三________ 禾________ 大________ 目________ 7. （5分）用下列詞語造句。 ①高雅 ②內(nèi)涵 8. （5分）閱讀課文選段，回答問題 活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的兒童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。 時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪雙眼正在欣賞著，突然那落日顫（chnzhn）動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈（dntn）跳，再以一個悄（qiǎoqiāo）然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。 （1）選出劃線字的正確讀音。 顫（chnzhn）動________ 彈（dntn）跳________ 悄（qiǎoqiāo）然無聲________ （2）寫出下列詞語的近義詞。 緣故-________ 依舊-________ 9. （11分）補寫詩句，先解釋劃線的詞，再解釋詩句的意思 （1）草鋪橫野六七里，________。 橫野：________。意思：________。 （2）怪生無雨都張傘，________。 怪生：________。意思：________。 （3）大兒鋤豆溪東，________。最喜小兒亡賴 ， ________。 鋤豆________。亡賴：________。意思：________。 10. （4分）課內(nèi)語段閱讀。二十一歲的老師_____開蒙古袍衣襟，把十歲的孩子_____在身旁，在綿綿春雨中，_____孩子回家。 （1）把下列詞語填在橫線上 （送、解、摟） 二十一歲的老師________開蒙古袍衣襟，把十歲的孩子________在身旁，在綿綿春雨中，________孩子回家。 （2）從這段話中我們體會到________。 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共17分) 11. （17分）閱讀下列短文，回答問題。 螞蟻 一群螞蟻做出決定，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。 一只螞蟻擔任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨“號子的指揮下，大家步調一致，齊心合力，大青蟲被拖動了。但剛走了一半的路程的時候，他們內(nèi)部發(fā)生了沖突。 一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說你怎么不肯出力 你不要講我了，你也沒怎么出力被指責的螞蟻反駁（b）說 擔任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵，卻受到他們的合伙批評：“你只動嘴不出力，當然容易！” 參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被他們（ ）在路邊。爭吵聲把在路邊一只在（ ）太陽的公雞引了過來，他看見大青蟲，立馬（ ）上去，一口（ ）走了。 當螞蟻回過神來停止爭吵時，已經(jīng)晚了。 （1）在里填上合適的標點。 （2）選擇恰當?shù)膭釉~依次填寫在答題卡上。 撲 甩 叼 曬 （3）開始，大青蟲被拖動了，是因為________； 后來大青蟲被公雞叼走了，是因為________。 （4）從故事中你明白了什么道理？ 三、 語言表達 (共1題；共5分) 12. （5分）我是小記者。 考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 ①原先設想的問題不合適的原因是? ②怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎知識 (共10題；共71分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共17分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 12-1、