《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版） 我的舞臺(tái) 同步測(cè)試（I）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版） 我的舞臺(tái) 同步測(cè)試（I）卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版） 我的舞臺(tái) 同步測(cè)試（I）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共2分) 1. （2分）圈出句子中的錯(cuò)別字并改正 ①既使被擠在厚厚的暮布里，憋悶的滿頭是汗，也興味昂然。________ ②舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和意力。________ 二、 給多音字按不同的讀音組詞。 (共1題；共4分) 2. （4分）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音 捕捉（bǔpǔ）________；苔蘚（tāiti）________；觸動(dòng)（chǔch）________；矯健（jiǎojiāo）________ 三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共6分) 3. （6分）選詞填空。 茂盛 茂密 驚奇 神奇 奇妙 奇異 ①大家一走進(jìn)________的森林就迷失了方向。 ②我們愛(ài)聽老師講那________的故事。 ③地里的莊稼長(zhǎng)得那么________。 ④他突然大叫一聲，同學(xué)們都用________的目光看著他。 ⑤大家被五彩池那________的景象吸引住了。 ⑥豬籠草能夠吃蟲，真是一種________的植物。 四、 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 (共2題；共10分) 4. （7分）用“靜”字組詞，填在括號(hào)里，不能重復(fù)。 ①明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外的________。 ②正是考試時(shí)間，教室顯得格外________。 ③照片上的她顯得純美又________。 ④請(qǐng)你________下來(lái)，再想點(diǎn)辦法。 ⑤指導(dǎo)員________地指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。 ⑥哀悼?jī)x式開始了，烈士墓前一片________。 ⑦一天晚上，他在________的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。 5. （3分）修辭辨析 ①可我又上哪給他去找呢？ ________ ②松鼠像粒子彈似的從里頭從里面躥了出來(lái)，________ ③咱們的松鼠自然也不甘落后。 ________ 五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 (共1題；共14分) 6. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題 米麗安，一個(gè)愛(ài)書如命的女孩 有個(gè)八歲的女孩，名叫米麗安赫爾頓。 她靦腆地表示：“我不喜歡這個(gè)名字，因?yàn)橥瑢W(xué)們給我起外號(hào)，管我叫‘米麗安抱抱我’，真讓我臉紅?！闭f(shuō)著，她那張圓圓的小臉果真就紅了。 我是在公共圖書館的兒童廳里碰上她的。管圖書的年輕人告訴我：“這孩子是最用功的小讀者，每天下午一放學(xué)就上圖書館來(lái)。” “你為什么來(lái)得這么勤呢？”我問(wèn)她。 “一來(lái)這我就特別高興?！毙」媚锿嵬犷^說(shuō)，那表情的意思是“沒(méi)別的意思，就是高興”。 當(dāng)然，她高興是因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)書的小書蟲。而她母親是個(gè)清潔工，從來(lái)也沒(méi)錢給她買一本故事書。 “你喜歡什么樣的書？” “什么樣的都喜歡！”她聳聳肩膀說(shuō)，“長(zhǎng)大了，我還要當(dāng)作家，當(dāng)藝術(shù)家?！? 這小姑娘太愛(ài)書了，她想出一個(gè)方法把這些書永遠(yuǎn)留在自己身邊，這就是背書。是的，她一個(gè)故事一個(gè)故事地背下來(lái)，把這些故事全裝進(jìn)了自己腦袋里，她那濃密的黑發(fā)就是給這些故事鍍的美麗的花邊兒。 學(xué)校的同學(xué)們都知道她最會(huì)講故事，在課間的幾分鐘里和西班牙語(yǔ)課上，總會(huì)有一群人圍住她聽她講故事。 認(rèn)識(shí)米麗安后我給了她一本書，說(shuō)：“把它給你的老師，讓她把書輪流借給孩子們，每天給一個(gè)人。孩子們每天晚上睡覺(jué)前躺在床上看一會(huì)兒書，然后就可以做夢(mèng)了……” 小姑娘把書緊緊地抱在胸前，垂下頭像玩具一樣親著書。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣愛(ài)書的孩子。她又問(wèn)：“等大家都看完了這本書，誰(shuí)來(lái)保存它呢？” 我看到這時(shí)的她眼睛里閃爍著一點(diǎn)希望的光芒，望著她那張微笑的小臉，我猜得出，米麗安家中沒(méi)有書，沒(méi)有玩具娃娃，更沒(méi)有玩具熊。 兩天以后，我給米麗安寄去兩本書做禮物。她隨后給我寄來(lái)了一封信，說(shuō)：“我真沒(méi)想到你會(huì)記著我?！? 我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)叫米麗安赫爾頓的八歲女孩兒，她愛(ài)書就像愛(ài)玩具熊一樣。 （1）比一比，再組詞。 腆________ 微________ 密________ 猜________ 碘________ 徽________ 蜜________ 情________ （2）搭配。 最用功的________ 光芒 愛(ài)書的________ 花邊兒 美麗的________ 小讀者 希望的________ 小書蟲 （3）按要求交換句型。 ①小姑娘把書緊緊地抱在胸前。 “被”字句：________ ②那張圓圓的小臉果真就紅了。 縮句：________ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共2分) 1-1、 二、 給多音字按不同的讀音組詞。 (共1題；共4分) 2-1、 三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共6分) 3-1、 四、 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 (共2題；共10分) 4-1、 5-1、 五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 (共1題；共14分) 6-1、 6-2、 6-3、