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山東省鄄城縣箕山中學(xué)八年級語文上冊 第11課《下雨天 真好》課件 北師大版

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1、琦君:琦君:現(xiàn)當(dāng)代女作家現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名。原名潘希真。潘希真。浙江永嘉人。浙江永嘉人。19491949年赴臺年赴臺灣,后定居美國。她享譽文壇已近半個世紀(jì),作品有散文、小說、灣,后定居美國。她享譽文壇已近半個世紀(jì),作品有散文、小說、評論和兒童文學(xué),其中以散文的成就最高。她擅長懷舊抒情,在評論和兒童文學(xué),其中以散文的成就最高。她擅長懷舊抒情,在人與事的敘寫中,自然流露溫柔敦厚的情感。人與事的敘寫中,自然流露溫柔敦厚的情感。琦君堪稱以真善美的視角寫童年故事的圣手,已出版散文集、琦君堪稱以真善美的視角寫童年故事的圣手,已出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品等小說集及兒童文學(xué)作品等3030余種,包括余種,

2、包括煙愁煙愁、細紗燈細紗燈、與我同車與我同車、留予他年說夢痕留予他年說夢痕、琦君寄小讀者琦君寄小讀者、琴琴心心、菁姐菁姐、七月的哀傷七月的哀傷以及以及琦君自選集琦君自選集等。她是等。她是著名電視連續(xù)劇著名電視連續(xù)劇橘子紅了橘子紅了的作者。的作者。長( )工 魂牽夢縈( ) 熹( )微 慎( )思 靜謐( ) 相和( )chngyngxshnmh速讀課文識記字詞速讀課文識記字詞聊故事默讀文章,說出文中寫了哪些事?默讀文章,說出文中寫了哪些事?整體感知整體感知1 1、雨天聽故事、雨天聽故事2 2、雨天玩耍及長工的疼愛、雨天玩耍及長工的疼愛3 3、幫大人打麻線、幫大人打麻線 4 4、和父親賞雨、賞花

3、、和父親賞雨、賞花5 5、聽唱鼓兒詞、聽唱鼓兒詞6 6、幫母親揀曲、幫母親揀曲7 7、在外讀書時雨天的凄涼寂寞、在外讀書時雨天的凄涼寂寞8 8、青年時雨天徘徊西子湖畔、青年時雨天徘徊西子湖畔 全文共全文共16個自然段,可分三部分個自然段,可分三部分: 第一部分(第一部分(1-31-3):寫作者對下雨):寫作者對下雨天的深厚感情,引起下文對童年美好天的深厚感情,引起下文對童年美好生活的回憶。生活的回憶。 第二部分(第二部分(4-154-15):詳細回憶童):詳細回憶童年時下雨天美好的生活往事寄寓了作年時下雨天美好的生活往事寄寓了作者深深的懷念之情。者深深的懷念之情。 第三部分(第三部分(1616

4、):總結(jié)上文,表):總結(jié)上文,表達對童年的懷念之情。達對童年的懷念之情。結(jié) 構(gòu) 總總分分總總賞美文賞美文賞美文賞美文 深情朗讀課文,找出與下列句子密切深情朗讀課文,找出與下列句子密切相關(guān)的內(nèi)容和細節(jié)。相關(guān)的內(nèi)容和細節(jié)。1 1、雨給我一份靠近母親的感覺。、雨給我一份靠近母親的感覺。2 2、稀里嘩啦的洗牌聲,夾在洋洋灑、稀里嘩啦的洗牌聲,夾在洋洋灑灑的雨聲里,給我一萬分的安全感。灑的雨聲里,給我一萬分的安全感。3 3、如果我一直長不大,就可一直沉浸在、如果我一直長不大,就可一直沉浸在雨的歡樂中。雨的歡樂中。讀文章 1、作者為什么認(rèn)為作者為什么認(rèn)為“下雨天,下雨天,真好真好”?選讀文章,說說好在哪里

5、?選讀文章,說說好在哪里?賞美文賞美文2、作者說:、作者說:“那些有趣的好時光那些有趣的好時光啊,我要用雨啊,我要用雨 珠的鏈子把它串起珠的鏈子把它串起來,繞在手腕上。來,繞在手腕上?!痹噺恼n文中找試從課文中找出出“雨珠的鏈子雨珠的鏈子”和那些和那些“好時光好時光”。 好時光一:好時光一:“我我”早上不用早起,賴在被窩中要母親講故事給好早上不用早起,賴在被窩中要母親講故事給好聽。聽。 好時光二:雨天,老師腳氣病發(fā)作,來得遲作者可以在陰溝里放好時光二:雨天,老師腳氣病發(fā)作,來得遲作者可以在陰溝里放小木船。小木船。 好時光三:阿宋伯伯會給好時光三:阿宋伯伯會給“我我”零食吃,又會騙老師她肚子痛,零

6、食吃,又會騙老師她肚子痛,不能上不能上 課。課。 好時光四:下雨天最宜打麻線,作者要幫忙剪線頭,便不用寫習(xí)好時光四:下雨天最宜打麻線,作者要幫忙剪線頭,便不用寫習(xí)字。字。 好時光五:父親教作者不同花的名稱,下雨花容易謝,作者爬到好時光五:父親教作者不同花的名稱,下雨花容易謝,作者爬到玉蘭樹上采花送鄰居。玉蘭樹上采花送鄰居。 好時光六:母親請唱鼓兒詞的到家中唱曲,左鄰右舍都來聽,家好時光六:母親請唱鼓兒詞的到家中唱曲,左鄰右舍都來聽,家里充滿了辦喜事的感覺。里充滿了辦喜事的感覺。 好時光七好時光七:風(fēng)雨季節(jié),家中的谷子發(fā)霉:風(fēng)雨季節(jié),家中的谷子發(fā)霉變成了曲,作者要幫忙,不用讀書。變成了曲,作者要

7、幫忙,不用讀書。 好時光八好時光八:念中學(xué)時,下雨天可以坐:念中學(xué)時,下雨天可以坐回車上學(xué),不用在操場上體育課,也不必回車上學(xué),不用在操場上體育課,也不必穿操衣操褲。穿操衣操褲。 好時光九好時光九:星期天下雨父親和姨娘打:星期天下雨父親和姨娘打牌不會管作者,作者可以去看電影,請同牌不會管作者,作者可以去看電影,請同學(xué)到家里玩。學(xué)到家里玩。 好時光十好時光十:雨天的西湖令人心情平靜:雨天的西湖令人心情平靜如進入神仙世界,也讓作者想起過去的美如進入神仙世界,也讓作者想起過去的美好時光。好時光。 品情感3、可是他的病一天天沉重了,在淅瀝的風(fēng)、可是他的病一天天沉重了,在淅瀝的風(fēng)雨中,他吟詩的聲音愈來愈

8、低,我終于聽不雨中,他吟詩的聲音愈來愈低,我終于聽不見了。見了。 2 2、那些有趣的好時光啊,我要用雨珠的鏈子、那些有趣的好時光啊,我要用雨珠的鏈子把它串起來,繞在手腕上。把它串起來,繞在手腕上。 1 1、下雨天真好,有吃有玩,長工們個個疼我,、下雨天真好,有吃有玩,長工們個個疼我,家里人多,我就不寂寞了。家里人多,我就不寂寞了。 品味情感品味情感理知識賞析問題賞析問題如何理解文中如何理解文中“我我”與眾不同的許多與眾不同的許多“壞心思壞心思”,并以逃課為興事還津津道,并以逃課為興事還津津道來?來? 孩童的內(nèi)心世界是至真至純的,如同水孩童的內(nèi)心世界是至真至純的,如同水晶一般無瑕。雖然有些晶一般

9、無瑕。雖然有些“壞心思壞心思”,這也僅,這也僅是天真好玩天性的自然流露,并非品質(zhì)問題。是天真好玩天性的自然流露,并非品質(zhì)問題。另外作者寫這篇文章時已是成年人,回憶童另外作者寫這篇文章時已是成年人,回憶童年時光,自然流露憧憬向往之情,所以連這年時光,自然流露憧憬向往之情,所以連這些些“壞心思壞心思”“”“逃學(xué)逃學(xué)”也顯得格外地溫馨,也顯得格外地溫馨,從而體現(xiàn)了對美好童年的無限情懷。從而體現(xiàn)了對美好童年的無限情懷。賞析問題賞析問題 文章寫了許多似乎互不相干的人和文章寫了許多似乎互不相干的人和事,但不顯得雜亂,為什么呢?事,但不顯得雜亂,為什么呢?1 1、體現(xiàn)了散文的特點。、體現(xiàn)了散文的特點。2 2

10、、明線:雨、明線:雨3 3、暗線:情感、暗線:情感“形散而神不散形散而神不散” 按童年、少年、青年順敘,以自由、快樂、親情、真情的雨天情趣貫穿,有總概括句和承上啟下的語句,似信手拈來,卻毫無流水帳之感,也并不雜亂。 文章始終置于回憶重享兒時美文章始終置于回憶重享兒時美好時光這一大背景之下,好時光這一大背景之下,“雨雨”如如同一條鏈子將這些優(yōu)游自在的童年同一條鏈子將這些優(yōu)游自在的童年時光,緊緊貫穿起來。時光,緊緊貫穿起來。 “下雨天,真好下雨天,真好”這一感情這一感情也充盈在字里行間,從而使文也充盈在字里行間,從而使文章顯得自然淡雅,渾然一體,章顯得自然淡雅,渾然一體,委婉多姿。所以讀來真摯感人

11、,委婉多姿。所以讀來真摯感人,如行云流水,并無雜亂之感。如行云流水,并無雜亂之感。母愛的溫暖母愛的溫暖 自由的樂趣自由的樂趣 熱鬧的情趣熱鬧的情趣 獨享的安靜獨享的安靜 思念母愛思念母愛 回憶父愛回憶父愛 思古幽情思古幽情 知已之情知已之情雨天情趣雨天情趣 本文是以本文是以“雨天雨天”為線索,為線索,以童年、少年、青年順敘,串以童年、少年、青年順敘,串起童年時有趣、美好的時光,起童年時有趣、美好的時光,自然而然的流露出對故鄉(xiāng)的思自然而然的流露出對故鄉(xiāng)的思念,以及對童年美好生活的回念,以及對童年美好生活的回憶。憶。主主 旨旨 1.1.、為什么要把這些小孩子的、為什么要把這些小孩子的“壞心思壞心思

12、”(例如多次逃課、希望(例如多次逃課、希望霉變的谷子越多越好)津津樂道寫霉變的谷子越多越好)津津樂道寫進文章呢?進文章呢?與同學(xué)對話懷念這不受約束的童心童趣。懷念這不受約束的童心童趣。與生活對話 請說說你自己關(guān)于雨天的趣事。 “下雨天真好,因為多情的小雨滴,總愛在窗前輕唱唱著熟悉的旋律;下雨天真好,因為多情的小雨滴,像一泓清泉,沁潤了人們的心靈;下雨天真好,因為_”。 仿 句 訓(xùn) 練想詩詞想一想有關(guān)想一想有關(guān)“雨雨”的詩詞名句。的詩詞名句。天街小雨潤如酥,天街小雨潤如酥,白雨跳珠亂入船。白雨跳珠亂入船。清明時節(jié)雨紛紛,清明時節(jié)雨紛紛,兩三點雨山前。兩三點雨山前。想詩詞想詩詞草色遙看近卻無。草色遙看近卻無。路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。黑云翻墨未遮山,黑云翻墨未遮山,七八個星天外,七八個星天外, 讓知識如春雨滋潤大家的心田。讓知識如春雨滋潤大家的心田。搜集有關(guān)搜集有關(guān)“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”的詩詞名句。的詩詞名句。積詩詞積詩詞

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