《中考語文總復(fù)習 第1部分 積累和運用 第一講 字音與字形課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習 第1部分 積累和運用 第一講 字音與字形課件（45頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、陜西專用陜西專用第一講字音與字形 D 【點撥】A.“棧橋”應(yīng)讀作“zhn qio”；B.“召”是多音字，可讀作“zho，sho”，此處應(yīng)讀作“zho”，“冥思苦想”應(yīng)讀作“mng s k xing”；C.“角”是多音字，可讀作“jio，ju”，此處應(yīng)讀作“ju”，“秩序井然”應(yīng)讀作“zh x jng rn”；D.正確。故選：D。 A【點撥】B項中“遒勁”的“勁”應(yīng)讀“jng”，“苦心孤詣”的“詣”應(yīng)讀“y”；C項中“恣情”的“恣”應(yīng)讀“z”，“不卑不亢”的“亢”應(yīng)讀“kng”；D項中“追溯”的“溯”應(yīng)讀“s”，“浸潤”的“浸”應(yīng)讀“jn”。D 【點撥】A項中“?！睉?yīng)讀“bi”，“咽”應(yīng)讀“y”

2、；B項中“殼”應(yīng)讀“qio”，“拈”應(yīng)讀“nin”；C項中“孱”應(yīng)讀“chn”。 D 【點撥】 A項中“剎那”的“剎”應(yīng)讀“ch”，“裸露”的“露”應(yīng)讀“l(fā)”；B項中“浸潤”的“浸”應(yīng)讀“jn”；C項中“檔案”的“檔”應(yīng)讀“dn”，“越俎代庖”的“俎”應(yīng)讀“z”。做這類題目時要注意多音字。C 【點撥】 A項中“暫時”的“暫”應(yīng)讀“zn”，“纖細”的“纖”是多音字，在這里應(yīng)讀“xin”。B項中“拮據(jù)”的“拮”應(yīng)讀“ji”。D項中“驀然”的“驀”應(yīng)讀“m”；“貯藏”的“貯”應(yīng)讀“zh”。 【字形部分】1(2016陜西2題)下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )A編撰豐諛不能自已一拍即合B諦

3、聽 煥發(fā) 眼花繚亂 引喻失義C消蝕 煩瑣 天涯海角 無遐顧及D窮匱 落弟 萬事具備 今非昔比 【點撥】A.“豐諛”應(yīng)寫作“豐腴”； B正確；C.“消蝕”應(yīng)寫作“銷蝕”，“無遐顧及”應(yīng)寫作“無暇顧及”；D.“落弟”應(yīng)寫作“落第”，“萬事具備”為“萬事俱備”。 B2(2015陜西2題)下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是( )A合攏 能奈如火如荼重巒疊障B嘹亮 溫訓 司空見貫 鄭重其是C雋永 號淘 開天辟地 昂首挺立D調(diào)劑 輻射 一瀉千里 融會貫通 【點撥】A項，“能奈”應(yīng)為“能耐”，“重巒疊障”應(yīng)為“重巒疊嶂”；B項，“溫訓”應(yīng)為“溫馴”，“司空見貫”應(yīng)為“司空見慣”，“鄭重其是”應(yīng)為“鄭重

4、其事”；C項，“號淘”應(yīng)為“號啕”。D 3.(2014陜西2題)下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )A剔透 哂笑 月明風清 得意揚揚B懼憚 銷融 豁然開朗 隨聲附合C戎馬 神秘 莫名其妙 銳不可擋D抱怨 分岐 馬革裹尸 陳辭濫調(diào) 【點撥】B項，“銷融”應(yīng)為“消融”，“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”；C項，“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當”；D項，“分岐”應(yīng)為“分歧”，“陳辭濫調(diào)”應(yīng)為“陳詞濫調(diào)”。A 4.(2013陜西2題)下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )A驅(qū)弛 崇拜 計日而待 神彩奕奕B故障 和睦 蔚然成風 斬釘截鐵C疏密 端詳 盡態(tài)極妍 天崖海角D簽署 渙發(fā) 遍稽群籍 成群接

5、隊 【點撥】 A項，“驅(qū)弛”應(yīng)為“驅(qū)馳”，“神彩奕奕”應(yīng)為“神采奕奕”；C項，“天崖海角”應(yīng)為“天涯海角”；D項，“渙發(fā)”應(yīng)為“煥發(fā)”，“成群接隊”應(yīng)為“成群結(jié)隊”。B 5.(2012陜西2題)下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )A安詳 煩燥 迫不急待 一愁莫展B贓物 蔓延 因地治宜 融會貫通C薈粹 懲戒 察顏觀色 不計其數(shù)D畸形 斑斕 責無旁貸 舉一反三 【點撥】A項中“煩燥”應(yīng)為“煩躁”，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”；B項中“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”；C項中“薈粹”應(yīng)為“薈萃”，“察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”。D 一、字音一、字音1看是否違背拼寫規(guī)則

6、 如“iou、uei、uen”前面加聲母的時候，有沒有寫成“iu、ui、un”。另外，看調(diào)號的標注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應(yīng)拼寫為“ho qi”，卻被拼寫成了“ho qu”。2謹防誤讀形聲字 形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見的現(xiàn)象。如：因聲旁誤讀。如“酗”讀 x而 不 讀 xing，“酵”讀 jio而不讀 xio，“畸”讀j而不讀 q。形近誤讀。如 “券”“卷”字形相近，“券”讀qun，“卷”讀jun。3熟練掌握多音字 多音字就是一個字有多個讀音，不同的讀音往往意 義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據(jù)具體

7、 語境來確定字的讀音或意義，認真辨別。4準確區(qū)分同音字 同音字是語音相同的字，即聲母、韻母、聲調(diào)完全相 同的字。對于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義 上來區(qū)分，如“辨、辮、辯”，“嬋、禪、蟬”等；常用的同音字， 要從搭配上來區(qū)分，如“克服”不能寫成“刻服”等。5改正習慣性誤讀有些字在日常的使用中，很多人經(jīng)常讀錯，從而誤將 錯誤讀音視為正確的。如“剖”的正確讀音為 pu，很多 人習慣性誤讀成po或p；“麻痹”中“痹”的正確讀音為 b，很多人習慣誤讀成 p或 p。類似這種錯誤的讀音我們要注意改正。6不受方言的影響 在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如

8、“暫”應(yīng)讀zn而不讀zhn等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學說標準的普通話。二、字形1分析形體 對字形的辨別識記，“據(jù)形明義，據(jù)義取字”是最基本的方法。如“謳歌”指用優(yōu)美的語言歌頌，“謳”應(yīng)從“言”， 而“嘔吐”“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)；對漢字中的一些雙音節(jié)詞，可依據(jù)兩個字的形旁特點，采用對比方法推斷字形正誤。如“憔悴”與心理有關(guān)，故不能把“悴”寫成“瘁”。2辨別字音 依據(jù)形近字的讀音差異來確定正確的字形，如：氣概 (gi，非“慨ki”)，針砭(bin，非“貶 bin”)，直截(ji，非 “接ji”)了當。3分析結(jié)構(gòu) 辨識字形分析結(jié)構(gòu)，主要是指那些并列式結(jié)構(gòu)的詞 語(特別是成語)，可以由一字

9、推出另一字。如“山清水秀”“青山綠水”，可由“秀”推“清”，由“綠”推“青”。4探索來源 大部分成語都有來源，把握它們的形體，應(yīng)結(jié)合其最初來源和典故。如“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個成語中，“程(頤)”“(魯)班”“墨(翟)”都是成語故事中的人物，故不能寫成“城”“搬”“默”。5注意語境 不少詞語單用時和出現(xiàn)在特定的語境中時字形往往不 一樣。如“老于世故”(非“事故”)，“共商國是”(非“國事”)。6注意特殊有些詞語有固定的搭配，不能隨意書寫。如“縹緲” 與“飄渺”不能交錯搭配。這類詞畢竟不多，平時注意識 記，可牢固掌握。C 【點撥】A.“剽悍”應(yīng)讀作“pio hn”，“吹毛求疵”

10、應(yīng)讀作“chu mo qi c”；B.“漣漪”應(yīng)讀作“l(fā)in y”，“锃亮”應(yīng)讀作“zng ling”；C.正確；D.“佇立”應(yīng)讀作“zh l”，“奄奄一息”應(yīng)讀作“yn yn y x”。C【點撥】A.“嫉妒”應(yīng)讀作“j d”，“汪洋萬頃”應(yīng)讀作“wng yng wn qng”；B.“憎惡”應(yīng)讀作“zng w”，“鮮”是多音字，可讀作“xin，xin”，此處應(yīng)讀作“xin”；D.“平仄”應(yīng)讀作“png z”。B 【點撥】A.“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“qi”；B.正確；C.“咫尺”的“咫”應(yīng)讀作“zh”；D.“亙古”的“亙”應(yīng)讀作“gn”。B 【點撥】A.“商酌”應(yīng)讀作“shng zhu”；B

11、.正確；C.“頃刻”應(yīng)讀作“qng k”；D.“劫掠”應(yīng)讀作“ji l”。故選：B。B【點撥】A.“確鑿”應(yīng)讀作“qu zo”；B.正確；C.“嗔視”應(yīng)讀作“chn sh”；D.“度”是多音字，可讀作“d，du”，此處應(yīng)讀作“du”。故選：B。C 【點撥】A.“綻開”應(yīng)讀作“zhn ki”，“憂心忡忡”應(yīng)讀作“yu xn chng chng”；B.“嗔視”應(yīng)讀作“chn sh”，“解”是多音字，可讀作“ji，ji，xi”，此處應(yīng)讀作“xi”；C.正確；D.“告罄”應(yīng)讀作“go qng”，“鏤空”應(yīng)讀作“l(fā)u kng”。故選：C。C 【點撥】A.“襤褸”應(yīng)讀作“l(fā)n l”，“木訥”應(yīng)讀作“m n

12、”，“纖”是多音字，可讀作“xin，qin”，此處應(yīng)讀作“xin”；B.“綺麗”應(yīng)讀作“q l”；C.正確；D.“臍帶”應(yīng)讀作“q di”，“禪”是多音字，可讀作“chn，shn”，此處應(yīng)讀作“chn”。故選：C。B 【字形部分】1(2016重慶)下列詞語書寫完全正確的一項是( )A暄鬧訛詐妄加揣測抑揚頓挫B瀕臨 愧怍 通宵達旦 不卑不亢C慰藉 收斂 換然一新 警報迭起D笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止 【點撥】A.“暄鬧”應(yīng)寫作“喧鬧”；B.正確；C.“換然一新”應(yīng)寫作“煥然一新”；D.“嘎然而止”應(yīng)寫作“戛然而止”。故選：B。D 2.(2016綿陽)下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )A和靄

13、揶揄水泄不通蜂涌而至B蔥籠 宣泄 銷聲匿跡 按部就班C陰霾 精典 人世蒼桑 稍縱即逝D訣別 招徠 膾炙人口 義憤填膺 【點撥】A.“和靄”應(yīng)寫作“和藹”；“蜂涌而至”應(yīng)寫作“蜂擁而至”；B.“蔥籠”應(yīng)寫作“蔥蘢”；C.“精典”應(yīng)寫作“經(jīng)典”；“人世蒼?！睉?yīng)寫作“人世滄桑”；D.正確。故選：D。A 3.(2016達州)下列詞語中書寫完全正確的一項是( )A告罄 吞噬 鍥而不舍 明辨是非B雎鳩 嗤笑 重巒迭嶂 中流砥柱C惻隱 迷惘 翻來復(fù)去 長吁短嘆D贏弱 睥睨 窮愁潦倒 聲名狼藉 【點撥】B.“重巒迭嶂”應(yīng)寫作“重巒疊嶂”；C.“翻來復(fù)去”應(yīng)寫作“翻來覆去”；D.“贏弱”應(yīng)寫作“羸弱”。BD 5

14、.(2016廣州)下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )A闊綽威攝忘乎所以左右蓬源B狩獵 發(fā)髻 仙露瓊槳 窮困繚倒C蹣姍 瑣屑 獨具惠眼 不求甚解D愜意 銷蝕 孤陋寡聞 自知之明 【點撥】A.“威攝”應(yīng)寫作“威懾”，“左右蓬源”應(yīng)寫作“左右逢源”；B.“仙露瓊槳”應(yīng)寫作“仙露瓊漿”，“窮困繚倒”應(yīng)寫作“窮困潦倒”；C.“蹣姍”應(yīng)寫作“蹣跚”，“獨具惠眼”應(yīng)寫作“獨具慧眼”；D.正確。故選：D。 6.(2016十堰)下列詞語字形完全正確的一項是( )A震憾惺忪中西合璧心弛神往B酬謝 竣工 無暇顧及 故弄玄虛C風糜 澄碧 重巒疊嶂 陣詞亂調(diào)D惻隱 蒼桑 言簡意賅 閑情逸志 【點撥】A.“震憾”應(yīng)寫作“震撼”，“心弛神往”應(yīng)寫作“心馳神往”；B.正確；C.“風糜”應(yīng)寫作“風靡”，“陣詞亂調(diào)”應(yīng)寫作“陳詞濫調(diào)”；D.“蒼?！睉?yīng)寫作“滄桑”，“閑情逸志”應(yīng)寫作“閑情逸致”。故選：B。B 7.(2016南充)下列詞語書寫完全正確的一項是( )A睥睨 班師 重蹈復(fù)轍 截然不同B慰藉 崔巍 平心而論 通宵達旦C取締 笨拙 大庭廣眾 周道如底D懸虛 淵搏 語無倫次 張皇失措 【點撥】A.“重蹈復(fù)轍”應(yīng)寫作“重蹈覆轍”；B.正確；C.“周道如底”應(yīng)寫作“周道如砥”；D.“懸虛”應(yīng)寫作“玄虛”，“淵搏”應(yīng)寫作“淵博”。故選：B。B