《江蘇省灌南縣七年級歷史下冊 第三單元 隋唐時(shí)期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省灌南縣七年級歷史下冊 第三單元 隋唐時(shí)期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課件 新人教版（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解決問題解決問題要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解決問題解決問題知識目標(biāo)我明確知識目標(biāo)我明確知識目標(biāo)我明確知識目標(biāo)我明確第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化知識目標(biāo)我明確掌握議政王大臣會(huì)議的權(quán)力及發(fā)展；掌握軍機(jī)處設(shè)立掌握議政王大臣會(huì)議的權(quán)力及發(fā)展；掌握軍機(jī)處設(shè)立的過程及作用。的過程及作用。正確理解清朝文化專制政策的作用；理解清朝政治腐正確理解清朝文化專制政策的作用；理解清朝政治腐敗、軍備廢弛對清朝發(fā)展的影響。敗、軍備廢弛對清朝發(fā)展的影響。了解清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策及其影響；知道封建制了解清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策

2、及其影響；知道封建制度嚴(yán)重阻礙了商業(yè)的正常發(fā)展，無法推進(jìn)中國社會(huì)生產(chǎn)度嚴(yán)重阻礙了商業(yè)的正常發(fā)展，無法推進(jìn)中國社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，以致國力日衰。力的發(fā)展，以致國力日衰。 一、軍機(jī)處的設(shè)立一、軍機(jī)處的設(shè)立1 1議政王大臣會(huì)議：清朝初期，還保留著專門由議政王大臣會(huì)議：清朝初期，還保留著專門由_組成的議政王大臣會(huì)議。組成的議政王大臣會(huì)議。2 2設(shè)立南書房：到康熙時(shí)，為了抑制滿族貴族的一些設(shè)立南書房：到康熙時(shí)，為了抑制滿族貴族的一些權(quán)力，加強(qiáng)權(quán)力，加強(qiáng)_，設(shè)立了南書房。，設(shè)立了南書房。第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化滿洲貴族滿洲貴族君主專制君主專制自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題3 3設(shè)立軍機(jī)處設(shè)立軍

3、機(jī)處(1)(1)設(shè)立：設(shè)立：_年間。年間。(2)(2)職責(zé)：軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，職責(zé)：軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫成軍政大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。(3)(3)影響：使影響：使_進(jìn)一步強(qiáng)化。進(jìn)一步強(qiáng)化。第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化雍正雍正君主專制君主專制二、文字獄與文化專制政策二、文字獄與文化專制政策1 1文字獄文字獄(1)(1)目的：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。目

4、的：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。(2)(2)時(shí)期：時(shí)期：_、_和和_三朝。三朝。(3)(3)危害：文字獄造成了社會(huì)恐怖，摧殘了許多人才，致使危害：文字獄造成了社會(huì)恐怖，摧殘了許多人才，致使知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個(gè)人的思想。知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個(gè)人的思想。文字獄的推行，禁錮了人們的文字獄的推行，禁錮了人們的_，嚴(yán)重阻礙了，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化康熙康熙雍正雍正乾隆乾隆思想言論思想言論2 2文化專制文化專制(1)(1)目的：清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)目的：清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)_統(tǒng)治。統(tǒng)治

5、。(2)(2)措施：一方面，大力提倡措施：一方面，大力提倡_，組織人力大規(guī)，組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動(dòng)；另一方面，對全國書模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動(dòng)；另一方面，對全國書籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并進(jìn)行銷毀。書，收繳并進(jìn)行銷毀。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化集權(quán)集權(quán)尊孔讀經(jīng)尊孔讀經(jīng)第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化三、不斷加劇的社會(huì)矛盾三、不斷加劇的社會(huì)矛盾1 1政治腐?。汗倮糍V賂上級，結(jié)黨營私，中飽私囊，蒙騙政治腐?。汗倮糍V賂上級，結(jié)黨營私，中飽私囊，蒙騙

6、朝廷，敲詐民眾。朝廷，敲詐民眾。2 2軍備廢弛：軍備廢弛：_兵久無戰(zhàn)事，軍風(fēng)軍紀(jì)日益敗壞，兵久無戰(zhàn)事，軍風(fēng)軍紀(jì)日益敗壞，將領(lǐng)貪污兵餉現(xiàn)象十分普遍；軍隊(duì)長期養(yǎng)尊處優(yōu)，軍備廢將領(lǐng)貪污兵餉現(xiàn)象十分普遍；軍隊(duì)長期養(yǎng)尊處優(yōu)，軍備廢弛。弛。3 3財(cái)政危機(jī)：乾隆后期，財(cái)政虛耗非常嚴(yán)重；嘉慶以后，財(cái)政危機(jī)：乾隆后期，財(cái)政虛耗非常嚴(yán)重；嘉慶以后，出現(xiàn)了財(cái)政危機(jī)。出現(xiàn)了財(cái)政危機(jī)。 八旗八旗4 4土地兼并：清朝中期以后，人口的增長造成用地緊缺，土地兼并：清朝中期以后，人口的增長造成用地緊缺，而土地卻集中在少數(shù)人手中。大官僚、大地主和大商人不而土地卻集中在少數(shù)人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，失去土地

7、的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，變成地主擇手段地兼并土地，失去土地的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，變成地主的佃戶和雇工，向地主交納高額的地租。很多農(nóng)民變?yōu)榱鞯牡钁艉凸凸?，向地主交納高額的地租。很多農(nóng)民變?yōu)榱髅?，以乞討為生。社?huì)的民，以乞討為生。社會(huì)的_十分嚴(yán)重，廣大民十分嚴(yán)重，廣大民眾的生活日益困苦，社會(huì)危機(jī)重重。眾的生活日益困苦，社會(huì)危機(jī)重重。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化貧富分化貧富分化第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化四、閉關(guān)鎖國政策四、閉關(guān)鎖國政策右圖是清朝的廣州十三行，右圖是清朝的廣州十三行，你知道廣州十三行是何時(shí)設(shè)你知道廣州十三行是何時(shí)設(shè)立的嗎？它主要負(fù)責(zé)什么？立的嗎？它主要

8、負(fù)責(zé)什么？ 1 1原因原因(1)(1)清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。(2)(2)清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會(huì)危及自己的民同外國人交往，會(huì)危及自己的_。 統(tǒng)治統(tǒng)治2 2含義：嚴(yán)格限制含義：嚴(yán)格限制_。3 3表現(xiàn)表現(xiàn)(1)(1)順治時(shí)期，頒布順治時(shí)期，頒布“_”_”。(2)(2)清朝在臺灣設(shè)立行政建制后，放開寧波、漳州等地，清朝在臺灣設(shè)立行政建制后，放開寧波、漳州等地，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的

9、載作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格限制。重量作出嚴(yán)格限制。(3)1757(3)1757年，清廷下令關(guān)閉了其他港口，只開放年，清廷下令關(guān)閉了其他港口，只開放_一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“_”_”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收購中國出口商品，并管理外國商人。貨物，代外商收購中國出口商品，并管理外國商人。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化對外貿(mào)易對外貿(mào)易禁海令禁海令廣州廣州廣州十三行廣州十三行4 4評價(jià)評價(jià)(1)(1)積極：對西方殖民者的侵略活動(dòng)曾

10、起到過一定的積極：對西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到過一定的_作用。作用。(2)(2)消極：當(dāng)時(shí)的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工消極：當(dāng)時(shí)的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時(shí)期，而清廷仍然故步自業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時(shí)期，而清廷仍然故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯(cuò)失了向西方學(xué)封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國逐漸落伍于世習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。界歷史的發(fā)展進(jìn)程。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化自衛(wèi)自衛(wèi)快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的

11、正誤吧！快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！(1)(1)軍機(jī)處的設(shè)立是清朝君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化的重要表軍機(jī)處的設(shè)立是清朝君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化的重要表現(xiàn)。現(xiàn)。( () )(2)(2)軍機(jī)處是清朝康熙年間設(shè)立的。軍機(jī)處是清朝康熙年間設(shè)立的。( () )(3)(3)文字獄的實(shí)行，鞏固了封建統(tǒng)治，有利于社會(huì)的進(jìn)文字獄的實(shí)行，鞏固了封建統(tǒng)治，有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。步和發(fā)展。( () )(4)(4)清朝中期以后，社會(huì)的貧富分化十分嚴(yán)重，廣大民清朝中期以后，社會(huì)的貧富分化十分嚴(yán)重，廣大民眾的生活日益困苦，社會(huì)危機(jī)重重。眾的生活日益困苦，社會(huì)危機(jī)重重。( () )預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋第第20課課 清朝君主專制的

12、強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化(5)(5)清朝的閉關(guān)鎖國政策是絕對禁止對外貿(mào)易。清朝的閉關(guān)鎖國政策是絕對禁止對外貿(mào)易。( () )(6)(6)閉關(guān)鎖國政策使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。閉關(guān)鎖國政策使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。( () )第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化快學(xué)快記快學(xué)快記對比記憶對比記憶明清兩朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施明清兩朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施明朝明朝改革行政機(jī)構(gòu)，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)；八股取士；改革行政機(jī)構(gòu)，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)；八股取士；大興文字獄大興文字獄清朝清朝設(shè)立軍機(jī)處；八股取士；大興文字獄；實(shí)設(shè)立軍機(jī)處；八股取士；大興

13、文字獄；實(shí)行文化專制政策行文化專制政策第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化圖示助記圖示助記第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化歌謠巧記歌謠巧記康熙皇權(quán)更加強(qiáng)，補(bǔ)充設(shè)立南書房。雍正集權(quán)強(qiáng)君主，開康熙皇權(quán)更加強(qiáng)，補(bǔ)充設(shè)立南書房。雍正集權(quán)強(qiáng)君主，開始設(shè)立軍機(jī)處。文字獄案搞恐怖，阻礙發(fā)展和進(jìn)步。思想始設(shè)立軍機(jī)處。文字獄案搞恐怖，阻礙發(fā)展和進(jìn)步。思想文化搞禁錮，康雍乾時(shí)最殘酷。統(tǒng)一經(jīng)營十三行，承銷外文化搞禁錮，康雍乾時(shí)最殘酷。統(tǒng)一經(jīng)營十三行，承銷外商進(jìn)口貨。對外閉關(guān)又鎖國，先進(jìn)技術(shù)不去學(xué)。長期與世商進(jìn)口貨。對外閉關(guān)又鎖國，先進(jìn)技術(shù)不去學(xué)。長期與世界隔絕，中國逐漸落伍了。界隔絕

14、，中國逐漸落伍了。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化探究點(diǎn)清朝推行閉關(guān)鎖國政策的原因及影響探究點(diǎn)清朝推行閉關(guān)鎖國政策的原因及影響 素材一：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以素材一：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。通有無。清乾隆帝致英國國王喬治三世的信函清乾隆帝致英國國王喬治三世的信函素材二：清政府不僅只開廣州一處作為通商口岸，而且素材二：清政府不僅只開廣州一處作為通商口岸，而且規(guī)定：外國商人在廣州必須住在指定的商館中，不得擅規(guī)定：外國商人在廣州必須住在指定的商館中，不得擅自外出；每月可外出三次，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，到附近的自外出；每月可外出三次，在規(guī)定的時(shí)間

15、內(nèi)，到附近的花地、寺廟散步；中國人不得向外商借款或受雇于外商，花地、寺廟散步；中國人不得向外商借款或受雇于外商，不得教授外國人漢語。不得教授外國人漢語。 要點(diǎn)探究 解決問題素材三：浙民習(xí)俗易囂，洋商錯(cuò)處，必致滋事。素材三：浙民習(xí)俗易囂，洋商錯(cuò)處，必致滋事。 清高宗圣訓(xùn)清高宗圣訓(xùn)素材四：一個(gè)人口占世界總?cè)丝谒夭乃模阂粋€(gè)人口占世界總?cè)丝?/31/3的大帝國，不顧時(shí)世，安的大帝國，不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世界，因此竭力以天朝盡善盡美的幻想于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世界，因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。自欺。這樣一個(gè)帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被

16、打垮。(1)(1)素材一、素材二、素材三反映出清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？素材一、素材二、素材三反映出清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？ 【答案答案】認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流；擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯；懼怕沿海進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流；擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯；懼怕沿海人民同外國人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治。人民同外國人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治。 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化(2)(2)在上述思想的影響下，清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？結(jié)合在上述思想的影響下，清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？結(jié)合素材四和所學(xué)知識談一談，這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？素材四

17、和所學(xué)知識談一談，這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？ 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化【答案答案】閉關(guān)鎖國政策。清朝的閉關(guān)鎖國政策推行了近兩閉關(guān)鎖國政策。清朝的閉關(guān)鎖國政策推行了近兩百年，對西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到過一定的自衛(wèi)作用。百年，對西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但當(dāng)時(shí)的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，但當(dāng)時(shí)的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時(shí)期，而清廷仍然故步自封，閉關(guān)跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時(shí)期，而清廷仍然故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)

18、知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國逐漸落伍于世界歷史的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。發(fā)展進(jìn)程。 特別提示特別提示(1)(1)廣州十三行是清代專做對外貿(mào)易的牙行，是清政府指廣州十三行是清代專做對外貿(mào)易的牙行，是清政府指定專營對外貿(mào)易的壟斷機(jī)構(gòu)。名義上雖稱定專營對外貿(mào)易的壟斷機(jī)構(gòu)。名義上雖稱“十三十三”， 其其實(shí)并無定數(shù)。實(shí)并無定數(shù)。(2)(2)閉關(guān)鎖國政策是嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，而不是絕對禁止閉關(guān)鎖國政策是嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，而不是絕對禁止對外貿(mào)易。對外貿(mào)易。第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛(1)(1)清朝君主專制的強(qiáng)化產(chǎn)生的影響清朝君主專制的強(qiáng)

19、化產(chǎn)生的影響清朝君主專制的強(qiáng)化，起到了鞏固清朝專制統(tǒng)治的作用，但也清朝君主專制的強(qiáng)化，起到了鞏固清朝專制統(tǒng)治的作用，但也嚴(yán)重地阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。嚴(yán)重地阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。(2)(2)明清時(shí)期的對外政策給我們的啟示明清時(shí)期的對外政策給我們的啟示一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有對內(nèi)改革創(chuàng)新，對外開放，學(xué)習(xí)一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有對內(nèi)改革創(chuàng)新，對外開放，學(xué)習(xí)其他國家先進(jìn)技術(shù)，才能獲得長足進(jìn)步與發(fā)展。閉關(guān)鎖國只能其他國家先進(jìn)技術(shù)，才能獲得長足進(jìn)步與發(fā)展。閉關(guān)鎖國只能導(dǎo)致落后。導(dǎo)致落后。我國目前的開放政策是適合我國國情的，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)我國目前的開放政策是適合我國國情的，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的

20、有力保障。展的有力保障。我們應(yīng)堅(jiān)定不移地走改革開放之路。我們應(yīng)堅(jiān)定不移地走改革開放之路。第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化清清朝朝君君主主專專制制的的強(qiáng)強(qiáng)化化對內(nèi)對內(nèi)對外對外軍機(jī)處的設(shè)立軍機(jī)處的設(shè)立閉關(guān)鎖國政策閉關(guān)鎖國政策文字獄與文化專制政策文字獄與文化專制政策不斷加劇的社會(huì)矛盾不斷加劇的社會(huì)矛盾課堂小結(jié)課堂小結(jié) 第第20課課 清朝君主專制的強(qiáng)化清朝君主專制的強(qiáng)化閉關(guān)鎖國政策閉關(guān)鎖國政策閉關(guān)鎖國政策是閉關(guān)自守、嚴(yán)格限制與外界接觸的一種國家閉關(guān)鎖國政策是閉關(guān)自守、嚴(yán)格限制與外界接觸的一種國家政策，是典型的保護(hù)主義。閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)重阻礙了近代中政策，是典型的保護(hù)主義。閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)重阻礙了近代中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。清政府的閉關(guān)鎖國政策讓我們清楚地國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。清政府的閉關(guān)鎖國政策讓我們清楚地認(rèn)識到，盲目排斥先進(jìn)文化、將自己與外界隔絕開來，最終認(rèn)識到，盲目排斥先進(jìn)文化、將自己與外界隔絕開來，最終將導(dǎo)致自己的落后。因此，我們必須將自己與這個(gè)世界緊密將導(dǎo)致自己的落后。因此，我們必須將自己與這個(gè)世界緊密聯(lián)系起來，了解社會(huì)的未來發(fā)展趨勢，吸收先進(jìn)思想、技術(shù)，聯(lián)系起來，了解社會(huì)的未來發(fā)展趨勢，吸收先進(jìn)思想、技術(shù)，不斷地提高自我，而不要被社會(huì)所淘汰。不斷地提高自我，而不要被社會(huì)所淘汰。 課外鏈接課外鏈接