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高中地理 第一章 人口與環(huán)境 第4節(jié) 地域文化與人口課件 湘教版必修2

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1、首頁(yè)課前篇自主預(yù)習(xí)課堂篇探究學(xué)習(xí)當(dāng)堂檢測(cè)第四節(jié)地域文化與人口當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三一、基本概念1.文化:人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。2.地域文化:在一定地域長(zhǎng)時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象。鏈接生活“百里不同風(fēng),千里不同俗”說(shuō)明不同地域間的文化具有什么特征?提示“風(fēng)”和“俗”均是文化的要素之一,“百里不同風(fēng),千里不同俗”說(shuō)明不同地域具有不同的文化特征。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三二、文化背景與人口文化差異對(duì)于人口發(fā)展產(chǎn)生多方面的影響,像婚俗、宗教對(duì)人口發(fā)展的影響就很大。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)

2、課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三思考討論從地域文化對(duì)人口影響的角度,分析非洲人口出生率高的原因。提示非洲許多地區(qū)初婚年齡偏低,使婦女生育年齡提前、生育時(shí)間延長(zhǎng);加之非洲部族眾多,各部族為擴(kuò)大自己的勢(shì)力,多采取鼓勵(lì)生育的措施。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三三、中國(guó)文化與人口1.從早婚早育到晚婚晚育當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三2.從多育多子到只生一個(gè) 思考討論我國(guó)古代為什么崇尚“多育多子”?提示中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下,家庭增值財(cái)富的手段主要依靠擴(kuò)大人口規(guī)模。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三3.從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商” 當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前

3、篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)一二三4.從安土重遷到“四海為家”當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二文化背景對(duì)人口發(fā)展的影響文化背景對(duì)人口發(fā)展的影響主題活動(dòng)材料一早在1926年,愛(ài)爾蘭婦女的平均婚齡便高達(dá)29.1歲,超過(guò)了當(dāng)代提倡晚婚的其他所有國(guó)家。根據(jù)1951年的人口普查,50歲女性中從未結(jié)過(guò)婚的占同齡女性的26%,在愛(ài)爾蘭,由于女性晚婚而少生的孩子,在數(shù)量上超過(guò)因避孕而少生的孩子。材料二目前,非洲平均每個(gè)婦女生6.9個(gè)孩子,居世界之冠,其中肯尼亞婦女平均每人生8個(gè)孩子。非洲國(guó)家的婦女平均結(jié)婚年齡在2022歲之間。材料三在美國(guó),離婚率快速上升。在20世紀(jì)50年代,90%以上的已婚夫婦能將他們

4、的婚姻維持到10年以上,但到了20世紀(jì)90年代,這一比例下降到不足50%。據(jù)統(tǒng)計(jì),法國(guó)1991年到2001年的10年間,婚姻維持不到3年的離婚率上升了45%,占到了2001年結(jié)婚夫婦的10.5%。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二結(jié)合材料探究:(1)初婚年齡大小對(duì)人口出生率有何影響?提示初婚年齡越小,人口出生率就越高。(2)婚姻穩(wěn)定程度與人口增長(zhǎng)有何關(guān)系?提示婚姻不穩(wěn)定,離婚率高,降低人口出生率,人口增長(zhǎng)慢;反之增長(zhǎng)快。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二名師精講文化背景對(duì)人口的影響當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前

5、篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二典例剖析【例題1】 2017年10月18日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)新聞中心在北京舉行招待酒會(huì),歡迎采訪大會(huì)的中外記者。各國(guó)記者歡聚一堂,通過(guò)交流了解到各自的家庭狀況有很大不同。據(jù)此完成下列各題。(1)在泰國(guó)多數(shù)家庭中子女較多,并且沒(méi)有男孩的家庭很少,而在日本、新加坡等國(guó),許多年輕人結(jié)婚較晚,有的家庭不愿生育子女。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋,最可能的是 ()A.地域文化不同造成的B.家庭撫養(yǎng)能力的差異造成的C.生育政策不同造成的D.飲食結(jié)構(gòu)不同造成的當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二(2)西亞國(guó)家的記者中,有許多是近年加入西亞國(guó)家國(guó)籍的,這種人口遷移的主

6、要原因是()A.西亞國(guó)家自然條件優(yōu)越B.受婚姻家庭影響C.受政治因素影響D.西亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平高,有更大的發(fā)展機(jī)遇解析第(1)題,泰國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,家庭撫養(yǎng)能力較弱,該國(guó)出生率較高,國(guó)家一般會(huì)實(shí)施控制生育的政策。日本和新加坡屬于發(fā)達(dá)國(guó)家,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,家庭撫養(yǎng)能力較強(qiáng),該國(guó)出生率較低,國(guó)家一般會(huì)實(shí)施鼓勵(lì)生育的政策。兩者生育子女意愿不同主要受地域文化的影響。飲食結(jié)構(gòu)對(duì)生育意愿影響不大。故選A項(xiàng)。第(2)題,西亞國(guó)家由于石油資源的開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)水平高,就業(yè)機(jī)會(huì)多,發(fā)展機(jī)遇大,所以吸引人口遷移。故選D項(xiàng)。答案(1)A(2)D當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二中國(guó)文

7、化對(duì)人口發(fā)展的影響中國(guó)文化對(duì)人口發(fā)展的影響主題活動(dòng)材料一我國(guó)現(xiàn)行婚姻法規(guī)定:“結(jié)婚年齡,男不得早于22周歲,女不得早于20周歲?!辈牧隙袊?guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)“重仕輕商,安土重遷”,而現(xiàn)代中國(guó)“全民皆商,四海為家”,文化觀念古今有很大變化。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二結(jié)合材料探究:(1)我國(guó)提倡晚婚晚育,對(duì)控制人口數(shù)量有什么作用?提示可以有效地控制人口的增長(zhǎng),大大緩解人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的壓力。(2)與多子多福相比,少生優(yōu)生對(duì)人口與社會(huì)發(fā)展有何積極意義?提示降低人口出生率,減輕人口壓力,提高人口素質(zhì),積累社會(huì)財(cái)富。(3)從“安土重遷”到“四海為家”,對(duì)人口與社會(huì)發(fā)展有何積極意義?

8、提示不同區(qū)域間聯(lián)系日益密切,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高人口身體、文化素質(zhì)。當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二名師精講中國(guó)文化對(duì)人口發(fā)展的影響當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二典例剖析【例題2】目前,我國(guó)已經(jīng)統(tǒng)一實(shí)施全面兩孩政策,但現(xiàn)在許多夫婦卻不想生育二孩。據(jù)此完成下列各題。(1)這種變化是哪種中國(guó)文化的變化?()A.從早婚早育到晚婚晚育的變化B.從多育多子到少生優(yōu)生的變化C.從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”的變化D.從安土重遷到“四海為家”的變化(2)產(chǎn)生這種變

9、化的主要原因是()我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步,生產(chǎn)力的發(fā)展我國(guó)計(jì)劃生育政策的實(shí)施,人們思想觀念的變化受宗教的影響受婚姻不夠穩(wěn)定的影響A. B.C.D.當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)探究一探究二解析我國(guó)由于社會(huì)的進(jìn)步、生產(chǎn)力的發(fā)展及我國(guó)計(jì)劃生育政策的實(shí)施,人們的生育觀念由原來(lái)的多育多子逐漸向少生優(yōu)生的新觀念轉(zhuǎn)變。答案(1)B(2)A當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)下圖是美國(guó)本土、新西蘭、新加坡和科威特的輪廓圖(比例尺不同),據(jù)此完成第13題。1.上圖四國(guó)中,與其他三國(guó)相比人口地域文化差異最大的是()A.B.C. D.2.上圖四國(guó)中,早婚之風(fēng)盛行、人口增長(zhǎng)較快的可能是 ()A.B.C. D.

10、3.其中不是由近代移民建立起來(lái)的國(guó)家是()A.B.C. D.當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)解析結(jié)合題目提供的國(guó)家輪廓圖判定國(guó)家是做好本組題的第一步,分別是美國(guó)、新西蘭、新加坡和科威特。四國(guó)發(fā)展歷史及社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是完成該組題的重要依據(jù)。科威特屬阿拉伯國(guó)家,其地域文化、生育婚姻觀念與其他三國(guó)具有明顯區(qū)別??仆貧v史悠久,是重要的人類文明發(fā)祥地,不是移民國(guó)家。答案1.D2.D3.D當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)我國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)歷史上的人口發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響,雖然社會(huì)發(fā)展使生育觀念發(fā)生變化,但傳統(tǒng)文化的影響仍然很大。據(jù)此完成第45題。4.工商業(yè)者在中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)遭受貶斥的原因是(

11、)A.被認(rèn)為不能增加社會(huì)財(cái)富B.是被統(tǒng)治階層C.四海為家,居無(wú)定所D.不能使勞動(dòng)力增殖5.形成“多育多子”傳統(tǒng)生育觀的根源是()A.“不孝有三,無(wú)后為大”的傳統(tǒng)觀念B.勞動(dòng)力的增殖能增加家庭財(cái)富C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)解析解答本組題要明確以下幾點(diǎn):“士”“農(nóng)”“工”“商”是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)所推崇的職業(yè)選擇順序。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì),由于生產(chǎn)力水平低下,勞動(dòng)力的增殖成為增加家庭財(cái)富的手段。第4題,工商業(yè)者被認(rèn)為不是財(cái)富的創(chuàng)造者而經(jīng)常遭到統(tǒng)治者貶斥。第5題,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下勞動(dòng)力的增殖成為增加家庭財(cái)富的手段形成“多育多子

12、”的生育觀念。答案4.A5.C當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)6.閱讀材料,完成下列各題。材料一愛(ài)爾蘭法律規(guī)定禁止離婚。因?yàn)橛辛诉@條規(guī)定,所以愛(ài)爾蘭人對(duì)婚姻大事考慮得極為周密,生怕“一失足成千古恨”。久而久之,晚婚成為愛(ài)爾蘭人的風(fēng)俗。材料二早在春秋時(shí)代,越王勾踐就規(guī)定凡男20、女17歲不婚者,罪及父母。漢惠帝規(guī)定女15歲以上不嫁者,“五算”,即按5倍收取人頭稅,這已形同逼嫁了。材料三中華人民共和國(guó)婚姻法第六條規(guī)定,結(jié)婚年齡,男不得早于22周歲,女不得早于20周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。晚婚就是在法定婚齡女20周歲、男22周歲的基礎(chǔ)上推遲三年以上結(jié)婚。婦女在24周歲以上生育第一個(gè)孩子的叫晚育

13、。(1)上述材料反映了哪一因素對(duì)人口發(fā)展的影響?(2)材料二、材料三體現(xiàn)了我國(guó)人口生育觀怎樣的變化?產(chǎn)生這一變化的原因是什么?(3)如果平均生育年齡為20周歲和25周歲,在100年時(shí)間內(nèi),有什么差別?當(dāng)堂檢測(cè)課堂篇探究學(xué)習(xí)課前篇自主預(yù)習(xí)首頁(yè)解析材料一反映了愛(ài)爾蘭晚婚風(fēng)俗的形成過(guò)程,材料二表明了我國(guó)古代鼓勵(lì)早婚早育的現(xiàn)象,材料三給出了我國(guó)的晚婚晚育的政策。答案(1)國(guó)家法律、政策。(2)體現(xiàn)了我國(guó)人口生育觀從早婚早育到晚婚晚育的變化。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì),生產(chǎn)力水平低下,社會(huì)財(cái)富的增加主要依靠增加勞動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn),早婚早育有利于勞動(dòng)力增殖。而當(dāng)代中國(guó)人口壓力十分沉重,且隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高,勞動(dòng)力數(shù)量不再是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)因素,社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量需求減少,晚婚晚育利于緩解我國(guó)龐大的人口壓力,提高人口素質(zhì)。(3)在100年內(nèi),20周歲生育會(huì)有5代人,25周歲生育則只有4代人,比20周歲生育少生一代人,能極大地緩解人口增長(zhǎng)的壓力。

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