《山東省八年級道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第1框 競爭的智慧課件 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省八年級道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第1框 競爭的智慧課件 魯人版六三制（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 競爭的智慧競爭的智慧 美國總統(tǒng)競選美國總統(tǒng)競選 奧巴馬當選奧巴馬當選看一看看一看開發(fā)月球的競爭開發(fā)月球的競爭日本月亮女神衛(wèi)星日本月亮女神衛(wèi)星 印度月球撞擊器拍印度月球撞擊器拍攝到的月球圖像攝到的月球圖像美國公布登月火箭新方案美國公布登月火箭新方案 “戰(zhàn)神戰(zhàn)神5”38層樓高層樓高競爭白熱化競爭白熱化 通用、豐田對決品牌營通用、豐田對決品牌營銷大戰(zhàn)銷大戰(zhàn)2009年年10月月3日凌晨日凌晨 羅格宣布巴西的里約熱內盧成為第羅格宣布巴西的里約熱內盧成為第31屆奧運會舉辦城市屆奧運會舉辦城市 里約熱內盧競爭勝利里約熱內盧競爭勝利申奧成功！申奧成功！海海 洋洋 魚魚 類類 競競 游游蒸蒸 蒸蒸 日日 上上

2、 盡盡 享享 陽陽 光光你能得出什么結論？你能得出什么結論？ 競爭是生活中的一種普遍現(xiàn)象，存在于自然界、人類社會中 對手對手,謝謝你！謝謝你！1、通過閱讀上面故事，你是如何認識競爭的？、通過閱讀上面故事，你是如何認識競爭的？說一說說一說 你你 在在 學學 習習 或或 是是 生生 活活 中中 遇遇 到到 過怎過怎 樣樣 的的 競競 爭爭 ？ 你你 如如 何何 看看 待待 你你 的的 那那 些些 競競 爭爭 對對 手手 ？尊重對手，向對手學習，取長補短，尊重對手，向對手學習，取長補短，共同進步。共同進步。女子百米罕見冠亞軍同成績女子百米罕見冠亞軍同成績 前三名差距僅前三名差距僅0.01秒秒 200

3、9年10月22日 20:15 新浪體育訊北京時間10月22日消息，2009年第十一屆全運會女子100米決賽發(fā)生歷史上罕見一幕，冠亞軍成績相同，最終福建選手王靜憑借有效部位率先過線，獲得了這枚寶貴的金牌。 王靜的起跑并不算快，半程時她依然排在五名開外，但她和江蘇隊的蔣蘭在50米過后憑借強勁的中途跑趕超上來，之前從起跑階段就保持領先的江蘇隊陳玨速度卻漸漸降了下來。最后五米，王靜、蔣蘭和陳鈺并駕齊驅地開始沖刺，撞線霎那三人幾乎同時沖過終點，誰勝誰負肉眼難辨。 賽后裁判經(jīng)過電子錄像辨認，王靜的軀干部位最先撞線，于是將冠軍判給了王靜，成績?yōu)?1秒50。蔣蘭的成績也是11秒50，但只能屈居亞軍；陳鈺獲得銅

4、牌，成績?yōu)?1秒51。冠亞軍同成績，前三名差距僅有0.01秒，這在全運會歷史上，乃至世界田壇也是十分罕見的。 “第一次參加全運會，運氣非常好，大家的成績都是11秒50?！辟惡笸蹯o難掩喜悅之情，首次參賽便奪得冠軍，這對于王靜而言，無疑將激勵她去創(chuàng)造更好的成績。對此王靜也自信地表示：“大家跑得都差不多，實力都相當，我也沒那么大把握，我還能跑得更好一些?！?曾代表中國隊出戰(zhàn)北京奧運會，這讓王靜在賽前也是被寄予厚望：“賽前也有很大壓力，領導都很看好我，不想讓他們失望。”壓力化為動力，王靜出色地完成了賽前的目標。 在展望今后的目標時，王靜表示：“接下來夢想是明年亞運會，希望跑出好成績?！?福建女子百米飛

5、人王靜興奮劑違規(guī)事件處罰決定福建女子百米飛人王靜興奮劑違規(guī)事件處罰決定 2009年年10月月26日日 10:37 CCTV.com消息（記者錢睿斌消息（記者錢睿斌 濟南報道）：福建省代表團女子濟南報道）：福建省代表團女子田徑田徑運運動員王靜，在第十一屆全國運動會（以下簡稱十一運會）組委會興奮劑檢動員王靜，在第十一屆全國運動會（以下簡稱十一運會）組委會興奮劑檢查部于查部于10月月22日實施的賽內興奮劑檢查中，日實施的賽內興奮劑檢查中，A瓶檢測結果呈外源性表睪酮瓶檢測結果呈外源性表睪酮級睪酮代謝物陽性。級睪酮代謝物陽性。 根據(jù)國家根據(jù)國家體育體育總局總局第十一屆全國運動會興奮劑違規(guī)處罰辦法第十一屆

6、全國運動會興奮劑違規(guī)處罰辦法等有關等有關規(guī)定，十一運會組委會對福建省女子規(guī)定，十一運會組委會對福建省女子田徑田徑運動員王靜興奮劑違規(guī)事件租出運動員王靜興奮劑違規(guī)事件租出如下處罰決定：如下處罰決定： 1、取消運動員王靜十一運會的參賽資格和全部比賽成績（女子、取消運動員王靜十一運會的參賽資格和全部比賽成績（女子100米決米決賽第賽第1名及名及200米預賽第米預賽第2名）；名）； 2、取消福建省代表團十一運會、取消福建省代表團十一運會體育體育道德風尚獎評選資格；道德風尚獎評選資格； 3、給予福建省代表團全國、給予福建省代表團全國體育體育系統(tǒng)內通報批評，并通報其上級主管單系統(tǒng)內通報批評，并通報其上級主

7、管單位；位； 4、進一步的處罰將根據(jù)國家、進一步的處罰將根據(jù)國家體育體育總局的有關規(guī)定由相關部門做出?？偩值挠嘘P規(guī)定由相關部門做出。 王靜的興奮劑違規(guī)事件再次表明，仍然有少數(shù)人為了追逐個人名利心存王靜的興奮劑違規(guī)事件再次表明，仍然有少數(shù)人為了追逐個人名利心存僥幸、鋌而走險使用興奮劑。為此，十一運會組委會和國家僥幸、鋌而走險使用興奮劑。為此，十一運會組委會和國家體育體育總局再次總局再次強調，各代表團要警鐘長鳴，進一步加強對運動隊的教育和管理，采取有強調，各代表團要警鐘長鳴，進一步加強對運動隊的教育和管理，采取有效管理措施，確保運動員干干凈凈參賽，維護效管理措施，確保運動員干干凈凈參賽，維護體育體

8、育的純潔，保護運動員的的純潔，保護運動員的身心健康，堅決遏制違背身心健康，堅決遏制違背體育體育道德的行為。道德的行為。 看了新聞后你有什么啟發(fā)？思考：結論：結論：生活中既存在正當競爭，也有不正當競爭。置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終害人害己。競爭與合作的關系：競爭與合作是對立統(tǒng)一的關系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透， 相輔相成。如何實現(xiàn)雙贏？如何實現(xiàn)雙贏？ 我們只要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高，實現(xiàn)雙贏。 今后的學習生活中，打算怎樣處理競爭與合作的關系？思考：結論

9、：結論： 既要保持敢為人先，不甘落后既要保持敢為人先，不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念，共同提高?；ブ暮献饔^念，共同提高。 劉國梁和孔令輝，既是實力相當?shù)母偁帉κ?，又是情劉國梁和孔令輝，既是實力相當?shù)母偁帉κ?，又是情同手足的合作伙伴。在第同手足的合作伙伴。在?343屆世乒賽上，倆人一起打進了屆世乒賽上，倆人一起打進了男子單打決賽?？墒牵斈凶訂未蚬谲姳娴臄[在面前時，男子單打決賽?？墒?，當男子單打冠軍杯真的擺在面前時，這對好朋友突然意識到結局的殘酷：自己的勝利就意味著這對好朋友突然意識到結局的殘酷：自己的勝利就意味著好友的失敗?？少F的是，在賽場上，

10、他們完全展示出自己好友的失敗?？少F的是，在賽場上，他們完全展示出自己的智慧和才藝。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇，激烈的智慧和才藝。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇，激烈的比賽戰(zhàn)至決勝局，最終，孔令輝成為男單新科狀元。沒的比賽戰(zhàn)至決勝局，最終，孔令輝成為男單新科狀元。沒有想象中的欣喜若狂，我們看到的是異常平靜的孔令輝，有想象中的欣喜若狂，我們看到的是異常平靜的孔令輝，還有他臉上那甚至有些不好意思的笑容。劉國梁的臉上掠還有他臉上那甚至有些不好意思的笑容。劉國梁的臉上掠過一絲失望，但畢竟是自己最好的朋友奪得了冠軍，他的過一絲失望，但畢竟是自己最好的朋友奪得了冠軍，他的祝賀是發(fā)自心底的。這場比賽讓兩個

11、好朋友懂得了怎樣面祝賀是發(fā)自心底的。這場比賽讓兩個好朋友懂得了怎樣面對競爭與合作。在后來的比賽中，他們又攜手奪得男子雙對競爭與合作。在后來的比賽中，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。打冠軍。思考：劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？思考：劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？ 對你有什么啟示？對你有什么啟示？假如你遇到下列情況，應該怎么做？ 遇到的情景 采取的正確做法馬上進行衛(wèi)生紅旗的評選，你在清掃本 班衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)別班衛(wèi)生區(qū)有幾塊廢紙?？紙錾希拔煌瑢W有道題不會做，尋 求你的“幫助”。在校運會1500米比賽中，你前面的同學不慎摔倒在地。在班長的競選中，你同位以一票的優(yōu)勢超過你而當選。 1 1、填完上表后你有什

12、么感想？、填完上表后你有什么感想？ 2 2、你可以在哪些方面增強競爭意識？、你可以在哪些方面增強競爭意識？ 人類要在競爭中求生存，便要奮斗，人生人類要在競爭中求生存，便要奮斗，人生能有幾回搏能有幾回搏 孫中山孫中山競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、毅力競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。和大膽首創(chuàng)精神。 列寧列寧所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人。登命運峻峰的人。 雨果雨果爭論：合作和競爭哪個更重要？爭論：合作和競爭哪個更重要？ 一方認為合作更重要，生活離不開合作，一個人無法孤立地生活；社會發(fā)展也離不開合作，許多重大成就

13、都是合作的結果，沒有合作社會就無法進步。 另一方認為競爭更重要，競爭激發(fā)人的積極性，學習中的競爭催人上進，市場上的競爭使企業(yè)充滿活力，沒有競爭的地方就像一潭死水，毫無生機。你的觀點是什么？為什么？說出來和大家一起交流。正確觀點正確觀點競爭與合作的關系：競爭與合作的關系：競爭與合作是對立統(tǒng)一的關競爭與合作是對立統(tǒng)一的關系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，互滲透， 相輔相成。相輔相成。 合作不能沒有競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大；競爭也不能沒有合作，沒有合作的競爭是孤單的無力的競爭

14、，是“你死我活”或兩敗俱傷。正確的競爭與合作觀正確的競爭與合作觀：只要在法律和道德允許的只要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高，從而創(chuàng)造雙贏大家都會有所收獲，都能得到提高，從而創(chuàng)造雙贏的局面。的局面。課堂回顧課堂回顧：在生活中需要合作也需要競爭。（競爭的積極作用）在生活中需要合作也需要競爭。（競爭的積極作用）生活中既存在正當競爭，也存在不正當競爭。生活中既存在正當競爭，也存在不正當競爭。競爭與合作的關系：既對立又統(tǒng)一的關系，在合作競爭與合作的關系：既對立又統(tǒng)一的關系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透， 相輔相輔相成。相成。雙贏是競爭最理想的結果。采取正當競爭與合作才雙贏是競爭最理想的結果。采取正當競爭與合作才能實現(xiàn)雙贏。能實現(xiàn)雙贏。正確對待競爭與合作的關系：既要保持敢為人先、正確對待競爭與合作的關系：既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。同發(fā)展，共同提高。