人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課《我的“長(zhǎng)生果”》同步練習(xí)B卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課《我的“長(zhǎng)生果”》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題;共36分) 1. (7分)給加下劃線的字選擇正確讀音。 磁石________(c ch) 借閱 ________(yu yi) 情緒 ________(x x) 酵母________(jio xio) 皎潔________(jiǎo jiāo) 寂寞 ________(m m) 2. (2分)好朋友,手拉手。 開(kāi) 到 查 年 具 包 安 檢________ 平________ 讓________ 書(shū)________ 找________ 新________ 文________ 3. (4分)選出劃線字正確的讀音。 腋下________(A.y B.yi) 娛樂(lè)________(A.y B.y) 懼怕________(A.j B.jǜ) 偷竊________(A.qi B.q) 一幅________(A.f B.fǔ) 某種________(A.mǒu B.mǒ) 4. (9分)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 心________肉________ 一如________ ________ 萬(wàn)________千________ 大________小________ 狂風(fēng)________ ________ 盡________盡________ 5. (2分)選出下列各組中字形有誤的一項(xiàng)( ) A . 流光溢彩 魚(yú)米之鄉(xiāng) 心扉 B . 囫圇吞棗 別出心裁 宮闋 C . 悲歡離合 牽腸掛肚 冗繁 6. (2分)選出下列各組中釋義有誤的一項(xiàng)( ) A . 問(wèn)津:探詢(xún)渡口。 B . 黯然:心里不舒服,情緒低落的樣子。 C . 別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。 7. (5分)辨字組詞 悅________闋________癮________漸________ 說(shuō)________闊________隱________慚________ 謄________皎________孝________磁_(tái)_______ 譽(yù)________狡________酵________慈________ 8. (5分)理解為什么把書(shū)比作“長(zhǎng)生果”了嗎? 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共29分) 9. (29分)閱讀下文,回答問(wèn)題 我們一起努力 坐在電視機(jī)前,淚水已爬滿(mǎn)了我的臉龐。 有一名老師,他張開(kāi)愛(ài)的雙臂,在地震來(lái)臨時(shí),緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生,死也不放棄。他就是普通而不平凡的譚千秋老師,在生命的最后時(shí)刻表現(xiàn)出人性的偉大,讓有限的生命成為了永恒。 有一位同學(xué),在地震來(lái)臨時(shí),面對(duì)搖搖欲墜的圍墻猛地推開(kāi)同班的女同學(xué),自己卻被壓在了下面。他就是幼小卻很勇敢的陳浩同學(xué),在危難的時(shí)候,用稚嫩的雙手托起生命的希望,譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。 一支支自愿組成的抗震救災(zāi)隊(duì)伍,一輛輛裝滿(mǎn)愛(ài)心的大卡車(chē),一架架帶著黨和政府深情的飛機(jī),正匯成一股股愛(ài)的暖流,涌向汶川,涌向四川,涌向所有的災(zāi)區(qū)。 我擦干了淚水,凝望著祖國(guó)的西南方向,深情地說(shuō):汶川,加油!我們一起努力,災(zāi)難很快會(huì)過(guò)去!? (1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 一支支________________________ (2)文中主要寫(xiě)了哪幾個(gè)英雄? (3)坐在電視機(jī)前,“我”想到了什么?(在文中找到句) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題;共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共29分) 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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