《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II ）卷.doc（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共2題；共2分) 1. （1分）從不同的方向觀察 ，看到的形狀不可能是________。 2. （1分）班上舉行跳繩比賽，由你制作領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你有4塊正方體可用，你準(zhǔn)備在左邊擺________個(gè)，右邊擺________個(gè)，中間擺________個(gè)，把擺成的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)從正面、右面和上面看到的形狀畫出來________。 二、 選擇題。 (共3題；共3分) 3. （1分）下面的模型都是用棱長1厘米的正方體擺成的．從不同角度觀察這些模型，分別看到的是幾號(hào)圖形？ （1）從前面看到的是（ ）圖形， A . B . C . （2）從后面可以看到（ ）圖形． A . B . C . （3）從左面看到的是（ ）圖形， A . B . C . （4）從下面可以看到（ ）圖形． A . B . C . （5）從上面看到的是（ ）圖形， A . B . C . （6）從右面可以看到（ ）圖形． A . B . C . 4. （1分）下面的物體，從上面看到的形狀是（ ）。 A . B . C . 5. （1分）用5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形，從正面看是 ，從左面看是 ，從上面看是 ，這個(gè)立體圖形是（ ）。 A . B . C . D . 三、 涂色題。 (共3題；共3分) 6. （1分）找出符合要求的圖形，在（ ）畫上“√”，并畫出從正面、上面和左面看到的形狀。 橫著放3個(gè)，在最右邊的正方體上面再放1個(gè)。 ① ② 7. （1分）找出從正面、上面、右面看到的形狀，填在括號(hào)里． 8. （1分）搭一搭，看一看。找出從正面、上面、左面看到的形狀。（正面畫“√”，上面畫“○”，左面畫“△”） （1） （2） （3） （4） （5） 四、 連一連。 (共1題；共1分) 9. （1分） 五、 看一看，填一填。 (共1題；共3分) 10. （3分）填空 （1） 從正面看是________，從上面看是________，從側(cè)面看是________。 （2） 從正面看是________，從上面看是________，從側(cè)面看是________。 六、 按要求回答 (共2題；共2分) 11. （1分）一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 ，搭這樣的一個(gè)立體圖形，最少需要________個(gè)這樣的小正方體． 12. （1分）下面立體圖形從正面、左面、上面看到的形狀分別是什么?請(qǐng)畫在方格中。 七、 用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。 (共2題；共2分) 13. （1分）用5個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是 的圖形。請(qǐng)?jiān)跀[法正確的下面畫“√”。 14. （1分）一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從正面看到的形狀是 ，在下面正確的堆法的（ ）里打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 填空題。 (共2題；共2分) 1-1、 2-1、 二、 選擇題。 (共3題；共3分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 5-1、 三、 涂色題。 (共3題；共3分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 8-9、 8-10、 四、 連一連。 (共1題；共1分) 9-1、 五、 看一看，填一填。 (共1題；共3分) 10-1、 10-2、 六、 按要求回答 (共2題；共2分) 11-1、 12-1、 七、 用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。 (共2題；共2分) 13-1、 14-1、