《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第66講 走向現(xiàn)代化的改革 專題2 日本明治維新課件 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第66講 走向現(xiàn)代化的改革 專題2 日本明治維新課件 岳麓版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史上重大改革回眸歷史上重大改革回眸選 修 一專題二日本明治維新專題二日本明治維新第第66講走向現(xiàn)代化的改革講走向現(xiàn)代化的改革1 1課 標(biāo) 展 示課 標(biāo) 展 示2 2基 礎(chǔ) 梳 理基 礎(chǔ) 梳 理3 3仿 真 模 擬仿 真 模 擬課課 標(biāo)標(biāo) 展展 示示 1知道明治維新的歷史條件。 2概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性。 3分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位?；?礎(chǔ)礎(chǔ) 梳梳 理理 1必要性 (1)德川幕府的封建統(tǒng)治使統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾重重，阻礙了社會發(fā)展。 (2)“黑船事件”使民族危機加深。 2可能性：倒幕運動的成功和明治政府成立。改革的必要性與可能性改革的必要性與可能

2、性 1政治(核心是政體改革) (1)內(nèi)容 廢除藩國，設(shè)置都、道、府、縣。 取消等級身份制和武士階級的特權(quán)；宣布“四民平等”。 制定大日本帝國憲法，規(guī)定政體形式是君主立憲制。 (2)作用 明治政府建立起中央集權(quán)的政治體制，實現(xiàn)了民族國家的統(tǒng)一，為進(jìn)一步推行改革、富國強兵奠定了堅實基礎(chǔ)?；緝?nèi)容基本內(nèi)容 日本成為亞洲第一個立憲國家，確立了日本近代天皇制政治體制。實際上仍實行專制主義統(tǒng)治，藩閥以天皇的名義掌握著政權(quán)。 2經(jīng)濟(核心是殖產(chǎn)興業(yè)) (1)內(nèi)容 廢除領(lǐng)主土地所有制，承認(rèn)土地私有。 成立之初，重點是由國家興辦軍事工業(yè)和重工業(yè)，致力于發(fā)展交通運輸業(yè)和通訊業(yè)。 1871年后重點創(chuàng)辦國營“模范工廠

3、”，大力發(fā)展民用工業(yè)，興建近代企業(yè)。 19世紀(jì)80年代后重點通過廉價出售方式扶植私人企業(yè)，推動民間企業(yè)興起。 注意培養(yǎng)人才，聘請專家，派遣留學(xué)生，設(shè)立東京大學(xué)等高等教育機構(gòu)。 (2)作用 促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為工業(yè)化提供了原料和勞動力。 殖產(chǎn)興業(yè)為日本奠定了工業(yè)化的物質(zhì)基礎(chǔ)，從19世紀(jì)80年代中期始，掀起了工業(yè)革命的熱潮。 3文化(核心是文明開化) (1)內(nèi)容 改革教育，確定“國民皆學(xué)”的方針。 介紹西學(xué)，掀起傳播啟蒙思想的熱潮。 重視傳播，發(fā)展新聞出版事業(yè)。 改變社會生活，提倡衣食住行的歐洲化。 (2)作用 教育改革打破了傳統(tǒng)的身份等級制度，取得了顯著成果。 改變了落后愚昧的社會習(xí)俗。 1

4、歷史作用：明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點，日本走上了近代化道路。 (1)經(jīng)濟：建立起比較完整的工業(yè)體系，從落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。 (2)政治：結(jié)束了封建割據(jù)狀態(tài)，建立起中央集權(quán)的統(tǒng)一民族國家，成為亞洲第一個立憲國家。 (3)文化：傳播了西方近代思想文化，社會面貌發(fā)生深刻變化。 (4)外交 擺脫了民族危機，走上了獨立富強道路，躋身于世界強國行列。 為亞洲鄰國提供了啟迪和經(jīng)驗。歷史地位歷史地位 2歷史局限 (1)經(jīng)濟：地主土地所有制的消極性不斷顯現(xiàn)，農(nóng)民的貧困影響國內(nèi)市場擴大，制約工業(yè)的發(fā)展。 (2)政治：藩閥長期壟斷政權(quán)，議會形同虛設(shè)，人民沒有民主權(quán)利。 (3)文化：藩閥推行愚民政策，灌輸天皇崇拜思想。 (4)外交：取得海外市場的目標(biāo)和軍國主義傳統(tǒng)結(jié)合推動日本加入殖民擴張的行列，給亞洲各國帶來深重災(zāi)難，導(dǎo)致日本成為第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>