《高考生物一輪復習 第2章 動物和人體生命活動的調節(jié) 第4節(jié) 免疫調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習 第2章 動物和人體生命活動的調節(jié) 第4節(jié) 免疫調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt（120頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第4節(jié)免疫調節(jié) 考點一免疫系統(tǒng)的組成 核心知識通關 1 組成 免疫器官 和 免疫細胞 免疫活性物質 吞噬細胞 淋巴 T細胞 B細胞 3 免疫活性物質 溶菌酶等 4 免疫細胞的起源和分化 抗體 淋巴因子 效應T細胞 漿細胞 5 免疫細胞的種類與功能 處理 傳遞 骨髓 胸腺 分泌抗體 T細胞 特別提醒 與免疫細胞有關的三個易混點 1 T細胞和B細胞的形成不需要抗原的刺激 而漿細胞和效應T細胞的形成需要抗原的刺激 2 吞噬細胞不僅參與非特異性免疫 還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用 3 有關免疫細胞的 3個唯一 唯一能產生抗體的細胞是漿細胞 B細胞 記憶B細胞都不能產生 唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞 唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞 其余免疫細胞都有特異性識別功能 高考模擬精練 1 2013 全國卷 關于免疫細胞的敘述 錯誤的是 A 淋巴細胞包括B細胞 T細胞和吞噬細胞B 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C 吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞D 漿細胞通過胞吐作用分泌抗體 解析 選A 本題主要考查免疫細胞的種類 分布等 淋巴細胞包括B細胞 T細胞等 吞噬細胞為免疫細胞 A錯誤 淋巴細胞位于淋巴液 血液和淋巴結中 B正確 免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞等 C正確 抗體為蛋白質 漿細胞通過胞吐作用分泌抗體 D正確 易錯提醒 1 吞噬細胞屬于免疫細胞 而不是淋巴細胞 2 抗體屬于分泌蛋白 通過胞吐方式分泌出細胞 知識總結 1 淋巴細胞的種類 B細胞和T細胞 吞噬細胞不屬于淋巴細胞 2 抗體分泌的規(guī)律 抗體屬于大分子物質 合成分泌途徑為 核糖體 內質網 囊泡 高爾基體 囊泡 細胞膜 由細胞膜通過胞吐的方式分泌出去 2 2014 全國卷 下列關于人體淋巴細胞的敘述 錯誤的是 A 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫B 效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞C T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的D T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖 解題指南 1 關鍵知識 T淋巴細胞既參與體液免疫 又參與細胞免疫 T細胞受抗原刺激后 能產生淋巴因子 淋巴因子使受到抗原刺激的B細胞增殖分化成效應B細胞和記憶B細胞 2 思維流程 解析 選D 本題考查淋巴細胞的起源 分化和功能 T細胞在胸腺中發(fā)育成熟后 可參與細胞免疫 分化形成效應T細胞攻擊靶細胞 靶細胞可以為被病原體感染的宿主細胞 故A項和B項正確 造血干細胞產生的淋巴細胞分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟為B淋巴細胞和T淋巴細胞 故C項正確 在體液免疫過程中 受抗原刺激的T細胞能釋放淋巴因子促進B細胞進一步增殖分化 增強對抗原的免疫清除 故D項錯誤 3 2016 武漢模擬 如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程 其中a b c d表示不同種類的細胞 表示有關過程 下列有關敘述正確的是 A 只有a b d三類細胞能識別抗原B 產生抗體的細胞只能由b直接分化形成C 和 過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D c d的功能各不相同 根本原因是DNA不同 解析 選C 圖中a表示T細胞 b表示B細胞 c表示效應T細胞 d表示漿細胞 能識別抗原的有B細胞 T細胞 效應T細胞 記憶細胞 需要抗原刺激 記憶細胞才能增殖分化 c d所含的DNA相同 其功能各不相同 這是基因選擇性表達的結果 4 2016 張掖模擬 下列關于免疫的敘述 正確的是 A 吞噬細胞吞噬外來細菌 必須有抗體參與B 漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異C 先天性胸腺發(fā)育不全 的患者 細胞免疫有缺陷D 淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞 都在骨髓中分化 發(fā)育成熟 解析 選C 吞噬細胞吞噬外來細菌 不需要抗體參與 漿細胞與效應T細胞所含基因相同 功能不同的原因是基因進行選擇性表達 胸腺是T細胞成熟的場所 先天性胸腺發(fā)育不全 也就意味著體內缺乏成熟的T細胞 說明細胞免疫存在缺陷 淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞 B細胞在骨髓中分化 發(fā)育成熟 T細胞在胸腺中分化 發(fā)育成熟 加固訓練 1 下列有關T細胞的敘述 正確的是 A T細胞在骨髓中成熟 集中分布在淋巴和血液中B T細胞受抗原刺激后 通過突變形成效應T細胞C 大多數(shù)T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖 分化D 用類固醇使病人T細胞的增殖受阻 器官移植的成活率會明顯提高 解析 選D T細胞是在胸腺中成熟的 A項錯誤 T細胞受抗原刺激后 通過增殖分化形成效應T細胞 B項錯誤 T細胞在抗原的作用下增殖 分化 C項錯誤 類固醇能使病人T細胞的增殖受阻 降低細胞免疫功能 所以器官移植的成活率會明顯提高 D項正確 2 2015 吉林模擬 關于免疫的有關敘述中 錯誤的是 A 抗體只能由漿細胞產生B 吞噬細胞在體液免疫和細胞免疫的初始階段都起作用C 免疫活性物質包括抗體 淋巴因子及溶菌酶等D 機體自身的組織細胞不可能成為抗原 解析 選D 由于基因的選擇性表達 漿細胞才能分泌特異性抗體 A正確 吞噬細胞在體液免疫和細胞免疫的初始階段都發(fā)揮作用 B正確 免疫活性物質包括抗體 淋巴因子及溶菌酶等 C正確 機體衰老損傷的細胞 突變的細胞也是抗原 D錯誤 易錯提醒 抗原物質分為自我和非我抗原物質 吞噬細胞在非特異性免疫中可以吞噬病原體 在特異性免疫中處理抗原的抗原決定簇 這種處理指使抗原內部的抗原決定簇暴露 然后將抗原傳遞給T細胞 考點二免疫系統(tǒng)的功能及分類 核心知識通關 1 非特異性免疫和特異性免疫的比較 病原體 皮膚 黏膜 吞噬細胞 體液免疫 2 特異性免疫 1 體液免疫 參與細胞 T細胞 記憶細胞 吞噬細胞 B細胞 漿細胞 免疫過程 T細胞 漿細胞 抗體 結果 在多數(shù)情況下 漿細胞產生的 與抗原結合 形成 進而被吞噬細胞吞噬消化 2 細胞免疫 參與細胞 吞噬細胞 記憶細胞 抗體 沉淀或細胞集團 T細胞 效應T 細胞 免疫過程 T細胞 效應T細胞 淋巴因子 結果 效應T細胞可以與被抗原入侵的 密切接觸 使其裂解死亡 釋放出 最終被吞噬 消滅 宿主細胞 病原體 3 體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系 B細胞 抗體 內環(huán)境 抗體 靶 細胞 體液 4 初次免疫與二次免疫反應 某種抗原 記憶 漿細胞和記憶細胞 產生 抗體量 較慢 5 記憶細胞的特點 記憶細胞壽命長 對抗原十分敏感 能 記住 入侵的抗原 某些抗原誘發(fā)產生的 細胞可對該抗原記憶終生 使動物或人體對該抗原具有 能力 如天花 麻疹 傷寒等 患者痊愈后可終生具有抵抗力 記憶 終生免疫 3 免疫系統(tǒng)的功能 1 防衛(wèi) 抵御 的攻擊 2 監(jiān)控 及時發(fā)現(xiàn)機體 的細胞 3 清除 將機體衰老或變異的細胞作為 清除掉 病原體 衰老 病變 抗原 特別提醒 1 吞噬細胞的作用不同 在第二道防線中吞噬處理抗原 在第三道防線中對抗原加工 處理并傳遞 還能吞噬抗原與抗體的特異性結合體 2 漿細胞或效應T細胞的來源不同 初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化 二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化 而且來自記憶細胞的增殖分化 深化探究 1 體液免疫中產生漿細胞的途徑有三條 第一條 第二條 第三條 抗原刺激記憶細胞 記憶細胞分化成漿細胞 抗原刺激B細胞 B細胞分化成漿細胞 吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞 T細胞分泌淋巴 因子 刺激B細胞分化成漿細胞 2 初次免疫和二次免疫反應過程中抗體濃度和患病程度可以用下圖表示 初次免疫 抗體濃度 填 大 或 小 患病程度 填 輕 或 重 二次免疫 抗體濃度 填 大 或 小 患病程度 填 輕 或 重 小 重 大 輕 典題技法歸納 2014 全國卷 為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關 某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組 草藥灌胃 空白對照組 蒸餾水灌胃 和陽性對照組 免疫增強劑A灌胃 并檢測免疫指標 回答下列問題 1 研究發(fā)現(xiàn) 實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組 極顯著高于空白對照組 這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能 非特異性免疫的特點是 2 研究還發(fā)現(xiàn) 實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組 與陽性對照組相近 這一結果說明 該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能 通常 在細胞免疫過程中 效應T細胞的作用是 3 在特異性免疫中 T細胞可產生 因子 受到抗原刺激的 細胞可在該因子的作用下 增殖分化為漿細胞 漿細胞產生 參與體液免疫過程 解題指南 1 題干關鍵詞 吞噬細胞的吞噬能力 極顯著高于 T細胞含量 2 關鍵知識 非特異性免疫和特異性免疫過程 解析 本題考查機體免疫功能的有關知識 1 非特異性免疫人人生來就有 不針對某一類特定病原體 而是對多種病原體都有防御作用 2 在細胞免疫過程中 效應T細胞可以識別并結合被病原體侵染的細胞 靶細胞 并使其裂解死亡 3 體液免疫時 受到抗原刺激的B細胞在T細胞分泌的淋巴因子作用下 增殖分化產生漿細胞和記憶細胞 漿細胞產生抗體 與刺激其產生的抗原進行特異性結合 答案 1 機體生來就有 不針對某一類特定病原體 而是對多種病原體都有一定的防御作用 2 識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸 可使之裂解死亡 3 淋巴B抗體 母題變式 1 漿細胞除了由B細胞產生外 還能由 產生 2 若小鼠再次接觸相同的抗原 會增殖分化形成漿細胞 從而產生大量 記憶細胞 記憶細胞 抗體 方法規(guī)律 三看法 判斷體液免疫和細胞免疫 一看 參與的細胞 如果有B細胞參與 則為體液免疫 如果只有T細胞參與 則為細胞免疫 二看 免疫的結果 如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原 則為細胞免疫 如果兩種成分結合 形成了沉淀或細胞集團 則為體液免疫 三看 參戰(zhàn) 對象 由抗體參戰(zhàn) 體液免疫 由細胞參戰(zhàn) 細胞免疫 高考模擬精練 1 2015 北京高考 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原 接種該疫苗后 人體會產生相應抗體 該抗體 A 由T淋巴細胞產生B 可與多種抗原結合C 可裂解乙肝病毒D 可被蛋白酶水解 解題指南 1 隱含信息 抗體是蛋白質 病毒沒有細胞結構 2 關鍵知識 產生抗體的細胞 抗體的化學本質 抗體的特性 細胞免疫和體液免疫的區(qū)分 解析 選D 本題考查免疫調節(jié) 抗體是由效應B細胞 漿細胞 合成分泌的 故A項錯誤 抗體具有特異性 只能與一種或一類抗原特異性結合 故B項錯誤 能夠裂解靶細胞的是效應T細胞 病毒沒有細胞結構 抗體可與之結合形成沉淀 被吞噬細胞吞噬水解 故C項錯誤 抗體的化學本質是蛋白質 可被蛋白酶水解 故D項正確 知識總結 幾種免疫細胞的作用 1 產生抗體的只有漿細胞 記憶細胞 T細胞等不產生抗體 在二次免疫中 記憶細胞非常重要 然而抗體不是由記憶細胞產生的 仍是由漿細胞合成并分泌的 2 效應T細胞只能將靶細胞裂解死亡 釋放出抗原 但不能將其消滅 2 2015 天津高考 雞霍亂病原菌易致雞死亡 1880年 巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射 意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活 再次培養(yǎng)新鮮病原菌 并擴大雞的注射范圍 結果僅有部分雞存活 進一步調查發(fā)現(xiàn) 存活雞均接受過第一次注射 下列分析正確的是 A 第一次注射時 所用的雞霍亂病原菌相當于抗體B 第一次注射后 雞霍亂病原菌誘導存活雞產生了抗性變異C 第二次注射后 存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應D 第二次注射后 死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應 解題指南 1 隱含信息 再次注射 部分雞存活 存活雞均接受過第一次注射 相當于二次免疫 2 關鍵知識 體內已產生的抗體和記憶細胞起作用 足以消除病原體 雞得以存活 解析 選C 本題考查特異性免疫的相關知識 第一次注射時 所用的雞霍亂病原菌相當于抗原 注射后雞產生了特異性免疫反應 產生了抗體和記憶細胞 第二次注射后 接受第一次注射時產生的抗體和記憶細胞快速起作用 增強了免疫力 足以消除病原體 雞得以存活 第二次注射后 死亡雞體內也發(fā)生特異性免疫反應 只是免疫力較弱 不足以消除病原體 故A B D項錯誤 C項正確 3 2014 海南高考 人體對病原菌具有一定的防御功能 下列敘述錯誤的是 A 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用D B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 解題指南 1 關鍵知識 人體的三道防線 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 2 隱含知識 細胞免疫與體液免疫的區(qū)別 解析 選D 本題主要考查免疫調節(jié)的相關知識 唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線 具有殺死病原菌的作用 故A項正確 皮膚 黏膜屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 對病原菌有一定的屏障作用 故B項正確 吞噬細胞處理 傳遞抗原 吞噬抗體與抗原結合體 故C項正確 B細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫 故D項錯誤 4 2016 煙臺模擬 下圖表示人體的特異性免疫過程 請據圖判斷下列說法正確的是 A 兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B 能特異性識別抗原的細胞有a b c d fC HIV侵入人體對 尤其是 有破壞作用D 細胞e 細胞d 作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時 解析 選C 圖中 是細胞免疫 是體液免疫 a是吞噬細胞 不能特異性識別抗原 f是漿細胞 不能識別抗原 HIV主要攻擊T細胞 細胞e 細胞d 作用的過程是二次免疫過程 方法技巧 順口溜巧記體液免疫的細胞一吞 吞噬細胞 二踢 T細胞 三逼 B細胞 牢牢將 漿細胞 你記憶 記憶細胞 5 2011 全國卷 回答問題 1 人體肝細胞可產生一種分泌蛋白 稱為蛋白A 運出細胞后進入血液 已知內質網 核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸 則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是 人體的胰島細胞中 填 含有 或 不含有 蛋白A基因 2 為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶 AKP 刺激后其體內抗體水平的變化 提取大腸桿菌AKP 注射到小鼠腹腔內 進行第一次免疫 一段時間后 檢測到抗體水平達到峰值 在這個過程中 細胞在淋巴因子的作用下增殖 分化形成的 細胞可以產生抗體 經過一段時間后 再用大腸桿菌AKP進行第二次免疫 細胞可以快速增殖 分化并產生大量抗體 上述免疫屬于 填 特異性 或 非特異性 免疫 解析 1 蛋白質的合成中核糖體將氨基酸通過脫水縮合的方式形成多肽鏈 內質網對合成的多肽進行加工 高爾基體對蛋白質進行加工 濃縮 轉運并分泌到細胞外 人體細胞中所有的體細胞都是通過受精卵有絲分裂獲得的 因此胰島細胞中也含有蛋白A基因 2 體液免疫中 抗原經過吞噬細胞的處理傳遞給T細胞 T細胞產生淋巴因子 在淋巴因子的作用下B細胞分化成漿細胞或者記憶細胞 漿細胞分泌抗體與抗原發(fā)生特異性結合殺滅抗原 當機體再次接受該抗原時 記憶細胞迅速增殖分化形成漿細胞 產生抗體的量大而且迅速 答案 1 核糖體內質網高爾基體含有 2 B漿記憶特異性 加固訓練 1 2015 雅安模擬 如圖表示免疫反應過程 其中 表示相關物質或細胞 下列有關敘述不正確的是 A 和 都屬于免疫活性物質B 有可能與機體自身物質結合 引起免疫失調C 圖中有三種細胞有增殖 分化能力D 二次免疫時 只能由 增殖 分化而來 解析 選D 由圖可知 依次表示淋巴因子 B細胞 漿細胞 記憶B細胞 抗體 T細胞 效應T細胞 淋巴因子和抗體都屬于免疫活性物質 抗體可能會與機體自身物質結合 引起自身免疫病 屬于免疫失調 T細胞 B細胞和記憶B細胞都有增殖分化能力 二次免疫時主要是記憶細胞在起作用 但還有正常的途徑 2 2013 山東高考 吞噬細胞對細菌抗原的吞噬 加工處理和呈遞過程如圖所示 下列敘述正確的是 A 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B 溶酶體參與抗原的加工處理過程C 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D 抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫 解析 選B 本題考查免疫調節(jié) 吞噬細胞具有吞噬抗原的功能 但不具有特異性 故A項錯誤 圖中內吞形成的小泡和水解酶結合 水解酶來自溶酶體 將抗原處理成片段 所以溶酶體參與抗原的加工處理過程 故B項正確 加工處理后的抗原呈遞給T淋巴細胞 故C項錯誤 特異性免疫的第一階段都是對抗原的識別 處理和呈遞 不僅存在于體液免疫 還存在于細胞免疫 故D項錯誤 3 如圖表示某生物體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程 數(shù)字表示過程 字母表示細胞或物質 請分析并回答 1 造血干細胞通過細胞分化 可以在胸腺中轉變?yōu)?a 2 過程需要在 的刺激下才能完成 與 過程相比 過程的應答特點是 3 a b c中不能識別抗原的是 4 若X是禽流感病毒 則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞使 裂解 解析 1 圖中a b c分別表示T細胞 血細胞和B細胞 造血干細胞分化成上述細胞的過程叫做細胞分化 T細胞在胸腺中發(fā)育成熟 2 過程是在抗原和淋巴因子的刺激下完成的 3 b是血細胞 不能識別抗原 4 禽流感病毒侵入人體后 通過細胞免疫和體液免疫起作用 病毒進入細胞后 效應T細胞先把靶細胞裂解 然后靠體液免疫消滅病毒 答案 1 T細胞 2 抗原和淋巴因子更快 更強 3 b 4 靶細胞 被抗原入侵的宿主細胞 考點三免疫失調引起的疾病及免疫學的應用 核心知識通關 1 免疫失調引起的疾病 再次 相同 自身物質 不足或缺乏 艾滋病 2 艾滋病的發(fā)病機理 艾滋病是由HIV引起的 這種病毒能特異性侵入T細胞 并在T細胞內增殖 導致T細胞大量死亡 最終使患者幾乎喪失一切免疫功能 3 免疫學應用 1 在免疫反應中疫苗相當于 其作用是使機體產生相應的抗體和記憶細胞 2 人工標記 檢測追蹤抗原在機體中的位置 3 藥物 提高了器官移植的成活率 抗原 抗體 免疫抑制 4 免疫預防和免疫治療 免疫預防 患病前的預防 即把 接種到人體內 使人體產生對傳染病的抵抗能力 增強了人體的免疫力 通過預防接種 人們能夠積極地預防多種傳染病 但不能預防所有傳染病 疫苗 免疫治療 患病后的治療 即在人體患病條件下 通過輸入 淋巴因子等調整人的免疫功能 使機體抵抗疾病的能力增強 達到治療疾病的目的 器官移植 器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原 HLA 是否一致或相近 抗體 胸腺素 特別提醒 有關免疫失調的三點說明 1 乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經遞質 某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體 該病人所患疾病是自身免疫病 2 有的人吃了某種海鮮會腹痛 腹瀉 嘔吐 有的人吸入某種花粉便打噴嚏 鼻塞等 這些都屬于過敏反應 3 艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病 由艾滋病病毒引起 其致病機理是艾滋病病毒攻擊人體免疫系統(tǒng) 特別是能夠侵入人體的T細胞 使T細胞大量死亡 導致患者喪失免疫功能 各種病原體則乘虛而入 高考模擬精練 1 2013 全國卷 示意圖甲 乙 丙 丁為某實驗動物感染HIV后的情況 下列敘述錯誤的是 A 從圖甲可以看出 HIV感染過程中存在逆轉錄現(xiàn)象B 從圖乙可以看出 HIV侵入后機體能產生體液免疫C 從圖丙可以推測 HIV可能對實驗藥物a敏感D 從圖丁可以看出 HIV對實驗藥物b敏感 解題指南 解答本題應注意以下兩點 1 逆轉錄的概念 以RNA為模板 合成的產物是DNA 2 應正確理解HIV對實驗藥物 敏感 的含義 如果敏感 則藥物可大量殺滅病毒 HIV數(shù)量急劇減少 解析 選D 本題以實驗動物感染HIV為命題線索 綜合考查生物的特異性免疫知識 由圖甲可知 HIV的遺傳物質為RNA 在酶的催化作用下 經逆轉錄形成DNA 最后整合到宿主細胞的染色體上 故A項正確 圖乙橫坐標為感染時間 縱坐標為抗HIV抗體水平 說明在HIV感染宿主的過程中 有抗體的生成 而抗體由漿細胞產生 機體進行體液免疫 故B項正確 圖丙 中 T細胞數(shù)量受HIV影響而減少 當加入實驗藥物a后 T細胞數(shù)量增加 說明實驗藥物a對HIV有一定的殺傷作用 保護T細胞不被HIV破壞 即HIV對實驗藥物a敏感 故C項正確 圖丁中 加入實驗藥物b后 HIV的數(shù)量隨感染時間的延長而逐漸增多 說明實驗藥物b不能抑制HIV的繁殖 即HIV對實驗藥物b不敏感 故D項錯誤 2 2015 福建高考 有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后 選擇性地與胰島B細胞密切接觸 導致胰島B細胞死亡而發(fā)病 下列敘述正確的是 A 這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B 患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C 效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡D 促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病 解題指南 1 題干關鍵詞 過度激活 導致胰島B細胞死亡 等 2 關鍵知識 自身免疫病引起的原因 胰島素與糖尿病的關系 解析 選A 本題主要考查胰島B細胞的生理功能 自身免疫病等知識 由題目信息可知 自身效應T細胞與胰島B細胞密切接觸 致使胰島B細胞死亡 該類疾病屬于自身免疫病 故A項正確 效應T細胞并沒有將抗原傳遞給胰島B細胞 該細胞死亡與抗原無關 故C項錯誤 由于胰島B細胞數(shù)量的減少 胰島素分泌不足 患者血液中胰島素水平低于正常生理水平 故B項錯誤 這類糖尿病最有效的治療手段就是注射胰島素 促進T細胞增殖的免疫增強劑只會加重病情 而不能治療該病 故D項錯誤 3 2015 浙江高考 下列有關艾滋病 AIDS 的敘述 正確的是 A 某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病B 艾滋病主要是通過唾液 食物和昆蟲傳播的C HIV的遺傳物質直接整合到宿主細胞的染色體中D 患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響 解題指南 1 關鍵知識 逆轉錄原理 艾滋病傳播途徑 體液免疫原理 2 隱含信息 艾滋病病毒與體液免疫的關系 解析 選A 本題考查艾滋病的流行和預防 艾滋病病毒的遺傳物質是RNA 需要逆轉錄酶將RNA逆轉錄成DNA 再插入宿主細胞的染色體DNA上 逆轉錄酶抑制劑可抑制艾滋病病毒的逆轉錄過程 可用來治療艾滋病 故A項正確 艾滋病的傳播途徑有性傳播 母嬰傳播 血液傳播 不能通過唾液 食物和昆蟲傳播 故B項錯誤 HIV的遺傳物質是RNA 宿主細胞的遺傳物質 是DNA 不能直接整合到宿主細胞的染色體上 故C項錯誤 艾滋病病毒主要寄生在T淋巴細胞中 T淋巴細胞既參與細胞免疫又參與體液免疫 患者的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響 故D項錯誤 延伸探究 試寫出艾滋病病毒遺傳信息的表達式 其中蛋白質的合成場所是什么 提示 蛋白質的合成場所是T細胞的核糖體 4 2013 全國卷 關于HIV的敘述 正確的是 A HIV在活細胞外能大量增殖B HIV僅含有核糖體這一種細胞器C HIV主要攻擊B細胞 使人體無法產生抗體D 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 解題指南 解答本題時需要注意以下兩點 1 HIV屬于RNA病毒 其主要攻擊人體T細胞 2 病毒是無細胞結構的寄生生物 必須在宿主細胞內才能完成其增殖和代謝 解析 選D 本題考查病毒的結構 組成和人體免疫等知識 HIV是病毒 必須嚴格寄生在活細胞內 A錯誤 病毒無任何細胞器 B錯誤 HIV主要攻擊人體的T細胞 使人體免疫力大大降低 C錯誤 HIV通過人體的血液可運送到人體各處 D正確 5 2014 天津高考 神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體 AChR 結合 突觸后膜興奮 引起肌肉收縮 重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常 其發(fā)病機理示意圖如下 下列敘述錯誤的是 A 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞B 抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除C 物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫D 患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 解題指南 1 圖示信息 由于乙酰膽堿受體與抗原物質a結構相似 導致產生的抗a抗體與乙酰膽堿競爭受體 進而導致興奮的傳遞受阻 表現(xiàn)為重癥肌無力 2 關鍵知識 體液免疫的過程 自身免疫病 解析 選B 本題考查免疫調節(jié) 圖中物質a可刺激機體產生抗a抗體 而抗體是由漿細胞產生的 說明物質a可以作為抗原刺激B細胞增殖分化為漿細胞 故A項正確 抗a抗體與物質a結合形成沉淀 被吞噬細胞吞噬 故B項錯誤 抗a抗體所參與的免疫屬于體液免疫 故C項正確 由于抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR 所以患者乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 故D項正確 閱卷案例15神經 體液 免疫調節(jié) 找錯 糾錯 請找出題目中的錯誤答案并糾正錯答1 序號 正答 錯答2 序號 正答 下丘腦 突觸 錯答3 序號 正答 錯答4 序號 正答 錯答5 序號 正答 促腎上腺皮質激素釋放激素 促腎上腺皮質激素 抗原經過吞噬細胞處理后 刺激記憶T細胞增殖 分化成效應T細胞 全國卷題型特訓 簡答式 1 皮膚感受器受到刺激產生興奮 興奮在突觸的轉換過程是 興奮傳到突觸小體時 突觸前膜內的突觸小泡 受到刺激 就會釋放神經遞質 神經遞質通過突觸間 隙 與突觸后膜上的特異性受體結合 引發(fā)突觸后膜 電位變化 引發(fā)一次新的神經沖動 2 兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病 機體會產生抗體 記憶T細胞和記憶B細胞等 記憶B細胞的作用是 當再接觸該種抗原時 能迅速增殖分化為漿細胞 快速產生大量的抗體 滿分答題規(guī)則 解析 1 人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦 興奮在神經纖維上傳導的方式是神經沖動 在神經元之間的傳遞要經過突觸 在突觸處完成電信號和化學信號的轉換 2 結合教材中有關甲狀腺激素的分級調節(jié)圖解可知 下丘腦分泌的激素是促激素釋放激素 垂體分泌的激素是促激素 由于該圖解中的內分泌腺是腎上腺皮質 所以下丘腦和垂體分泌的具體激素分別是促腎上腺皮質激素釋放激素和促腎上腺皮質激素 過程 指的是腎上腺皮質激素含量改變后對下丘腦和垂體分泌的影響 為反饋調節(jié) 3 人體的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫 體液免疫過程中由漿細胞產生抗體 接種疫苗后抗原再次侵入機體時 細胞免疫的基本過程是抗原經吞噬細胞處理后刺激記憶T細胞 記憶T細胞受到刺激后增殖分化為效應T細胞 效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞接觸 導致宿主細胞通過細胞凋亡的方式裂解死亡