《七年級(jí)政治下冊(cè)：第五單元《青的腳步 青的氣息》復(fù)習(xí)課件（魯教版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè)：第五單元《青的腳步 青的氣息》復(fù)習(xí)課件（魯教版）（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)u 識(shí)記：正視和悅納自己的生理變化，正確 認(rèn)識(shí)異性同學(xué)間的情感友誼與交往的重要性，了解男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式和途徑。u 理解：弄清青春期的煩惱，男女交往是不可缺少的交往。u 運(yùn)用：能夠彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：（1）悅納自己的生理變化 以積極的心態(tài)去接納這些變化。以積極的心態(tài)去接納這些變化。 正確對(duì)待自己的體貌。正確對(duì)待自己的體貌。 使自己充滿青春魅力。使自己充滿青春魅力。 （2）學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往 :難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱及解決的方 法 開放自己開放自己的心靈世界。的心靈世界。 提高自我控制力提高自我控制力 不斷豐富自己不斷豐富自己知識(shí)整合n1、

2、如何正視自己的生理變化？n2、怎樣悅納自己的生理變化？n3、如何認(rèn)識(shí)青春期的煩惱？n4、怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲？n5、男女同學(xué)正常交往，有什么重要意義？n6、怎樣學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往？我的收獲人們說我長(zhǎng)了花季中的男孩女孩悅納自己的生理變化消除心理煩惱 快樂成長(zhǎng)把握青春 珍愛友誼蕩起友誼的雙槳我們悄悄長(zhǎng)大怎樣接納自己的生理變化（1.2. 3. ）正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱彈奏好自己的青春協(xié)奏曲（1. 2. 3. ）不可缺少的交往1. 自然適度 2. 尊重真誠(chéng) 3.相對(duì)廣泛 正常交往 共同進(jìn)步典型題列分析 1、小林說“七年級(jí)時(shí)，成績(jī)從第一名落到第二名，我的煩惱就開始了；八年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)占滿了我的生活，為

3、了學(xué)習(xí)我失去朋友；到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊張了，我更沉默寡言了?！贬槍?duì)小林的煩惱，建議是 （ ） 確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)多交良師益友正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力及時(shí)調(diào)試心態(tài) A B C D 2、豐富自我是消除青春期煩惱，解決心理矛盾的有效方法之一。青少年學(xué)生應(yīng)該通過 來豐富自我。 多讀書，提高自己的審美能力多參加科技文化活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂多想一些道德的規(guī)范，提高自身的控制力 A B C D 3、材料分析題 小菲在日記中寫道：“李曉的成績(jī)好特別愛幫助別人。我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答，可沒多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫腳，說我對(duì)他有意思。我很怕比爾這樣說我，從此

4、我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我。” （1）小菲擔(dān)心的是什么？為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？ （2）你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由。分析過程 1、C 解析：可以用直接法。題目的要求是針對(duì)小林的煩惱，建議是什么？也就是彈奏好自己的青春協(xié)奏曲。我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋找他們的指導(dǎo)和幫助；當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制；要不斷完善豐富自 選項(xiàng)中的確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，無法克服煩惱，反而增加煩惱。所以選C。 2、D 解析：本題是考察解決好心理矛盾，消除心理煩惱的第三點(diǎn)不斷豐富自我。本答案在教

5、材的第13頁。 3、 解析：選用中學(xué)生學(xué)校生活中的實(shí)例為材料進(jìn)行命題，是近幾年各地中考命題的一個(gè)共同的特點(diǎn)。此題就以貼近學(xué)生生活實(shí)際為原則，解決關(guān)系學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重點(diǎn)問題。此題的出題點(diǎn)通過不同的問題呈現(xiàn)出來，第一問考察“青春期的煩惱”的表現(xiàn)及原因，第二問考察的是對(duì)“男女同學(xué)交往” 的認(rèn)識(shí)。 （1）小菲擔(dān)心別人說他們談情說愛。中學(xué)生在身體悄悄發(fā)生變化的同時(shí)，心里也在發(fā)生著一系列的變化。這些變化讓中學(xué)生感到既新奇又困惑，內(nèi)心充滿矛盾，他們渴望同異性同學(xué)交往，但對(duì)此又特別敏感。當(dāng)事人害怕同學(xué)的誤解和嘲笑，害怕家長(zhǎng)、老師的責(zé)備，不敢與異性同學(xué)交往。二有些同學(xué)錯(cuò)誤地將男女同學(xué)之間的正常交往理解為談情

6、說愛，也結(jié)局了當(dāng)事人對(duì)異性同學(xué)交往的擔(dān)心。 （2）不贊成。男女同學(xué)之間的正常交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有益于身心健康發(fā)展。小菲應(yīng)當(dāng)走出青春的誤區(qū)，消除對(duì)異性交往的擔(dān)心，大膽地向異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往，相信同學(xué)是會(huì)理解的。鞏固訓(xùn)練 1、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睂?duì)這句話的最佳理解是（ ） A中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘” B青春期是人生中的重要階段，我們要把握好青春期 C青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們要抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí)班 D青春期既給我們帶來成長(zhǎng)的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑 2、悅納自己是 ( ) A心理健康的表現(xiàn) B 生理健康的表現(xiàn) C 生活情趣的表現(xiàn) D

7、個(gè)人喜歡 3、卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個(gè)世界上你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是女的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，無論好壞與否，你只能在生命樂章奏出自己的音符?！边@段話告訴我們 （ ） 要愉快地接納自己 要接受現(xiàn)實(shí) 要做到唯我獨(dú)尊 要相信自己是獨(dú)一無二的A B C D 4、 “我內(nèi)心里想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)平等交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，許多心事不知向誰傾訴。”這句話體現(xiàn)了 的青春期心理特點(diǎn) （ ） A性格孤僻 B 自傲自負(fù) C 心理閉鎖與求得理解的矛盾所帶來的煩

8、惱 D 自卑、缺乏自信 5、有一首歌這樣唱到：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好小小少年，很少煩惱，。但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了?！?請(qǐng)回答： （1）為什么小小少年“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”？這首歌能否使你產(chǎn)生共鳴？ （2）你是否也想歌中唱的那樣“但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了”？在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中能都遇到了哪些煩惱？ （3）有哪些切實(shí)有效的方法或途徑可以讓我們的青春期“無憂無慮樂陶陶”？ 6、小強(qiáng)是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間想他問問題的同學(xué)不少，小英就是其中

9、一個(gè)。小強(qiáng)最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細(xì)致的講解，后來不知誰造謠生事，說小強(qiáng)特別關(guān)照小英，小強(qiáng)為了避免不必要的麻煩，就再也不與女同學(xué)交往了。 （1）小強(qiáng)為什么不再與女同學(xué)交往？他的處理方式對(duì)嗎？ （2）小強(qiáng)今后該怎樣做？請(qǐng)為他出謀劃策。 （3）同性同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間交往的方式是否有所不同？請(qǐng)舉例說明。 參考答案 1、B 2、A 3、B 4、C 5、（1）因?yàn)榍啻浩跁r(shí)青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。進(jìn)入青春期后，面對(duì)一系列明顯的生理變化，難免會(huì)出現(xiàn)不適，產(chǎn)生煩惱。是。 （2）是。第二問根據(jù)自己的實(shí)際列舉在生活或?qū)W習(xí)或成長(zhǎng)中遇到的煩惱之一即可。 （

10、3）面對(duì)這些情況，應(yīng)自覺接受學(xué)校的教育，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師進(jìn)行指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，從而接受現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的美。雖然生理上的特征是自己不能決定和控制的，但我們可以學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象。同時(shí)，加強(qiáng)自己內(nèi)在的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，進(jìn)一步完善自己。 6、（1）因?yàn)樾?qiáng)擔(dān)心別人說他和女同學(xué)在談情說愛。 他的處理方式不恰當(dāng)。男女同學(xué)之間的正常交往，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨的合作氛圍，有益于我們的身心健康發(fā)展。 （2）小強(qiáng)首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化性別意識(shí)，消除異性交往的不自然感。從心理上像對(duì)待同性那樣對(duì)待與異性同學(xué)的交往，思無邪，交往自然就會(huì)落落大方。其次，要廣泛交往，以集體交往為宜，做到交往公開化，情感群體化。再次，要把握好交往的尺度，不要與異性交往過于親密、隨意。 （3）應(yīng)該有所不同。男女畢竟有別，異性同學(xué)交往不可能像同性朋友那樣隨意自如，在交往中應(yīng)該遵循一些基本的原則。如不應(yīng)在異性面前亂開玩笑，隨意拉扯異性的頭發(fā)、衣服等，特別不能與某一異性朋友單獨(dú)相處時(shí)間過長(zhǎng)。