《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第五單元小數(shù)乘法和除法第9課時(shí) 練習(xí)十二》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第五單元小數(shù)乘法和除法第9課時(shí) 練習(xí)十二（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第五單元 小數(shù)乘法和除法 練習(xí)十二 教學(xué)內(nèi)容： 課本第67-68頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.熟練進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的口算和筆算，并在計(jì)算過(guò)程中初步感知小數(shù)乘法的一些運(yùn)算規(guī)律，提高計(jì)算的靈活性。會(huì)根據(jù)解決問(wèn)題的需要采用四舍五入的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 2.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律，提高分析、比較、概括等能力。 3.以規(guī)律的尋求為切入口，引領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生積極的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟練計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)，會(huì)用四舍五入的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思

2、維能力，利用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（預(yù)設(shè)3分鐘） 1.口算 0.7×0.7= 1.1×10= 0.24×0.2= 3.5×0.1= 0.2×0.4= 0.6×5= 根據(jù)學(xué)生的計(jì)算情況選擇1-2題說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？重點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)的位置。 2.揭示課題 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)。板書(shū)課題。 二、分層練習(xí)， 優(yōu)化結(jié)構(gòu)（預(yù)設(shè)20分鐘） （一）練習(xí)單一 1.基本練習(xí)： 做書(shū)本第68頁(yè)第13題 針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)例，提醒學(xué)生需要注意的地方。 2.綜

3、合練習(xí) 完成書(shū)本第68頁(yè)16-18題。 第15題點(diǎn)撥，估計(jì)平行四邊形的面積時(shí)，可以把底和高分別看作3分米和2分米，估計(jì)面積大約是6平方分米。保留近似值可用四舍五入的方法求近似值。 第18題點(diǎn)撥，先觀察盤(pán)秤上指針的位置，確定每種水果的質(zhì)量，再計(jì)算。 （二）專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 做書(shū)本第68頁(yè)第14題 導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間5分鐘） 1.計(jì)算每道題的結(jié)果。 2.觀察每組算式，把每題的積和第一個(gè)因數(shù)比較大小，發(fā)現(xiàn)了什么？ 3.他們的大小和第二個(gè)數(shù)有關(guān)嗎？有什么關(guān)系？ 小組交流 說(shuō)說(shuō)每題的積與兩個(gè)乘數(shù)有什么關(guān)系？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察每組題的特點(diǎn)： 每一組的第一個(gè)乘數(shù)都

4、相等，第二個(gè)乘數(shù)一個(gè)大于1，一個(gè)等于1，一個(gè)小于1。 提醒：與哪個(gè)因數(shù)比較，只要看另一個(gè)因數(shù)比1大還是比1小。 變式練習(xí) 做書(shū)本第68頁(yè)第15題。 獨(dú)立練習(xí)，小組互批。 先讓學(xué)生根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，判斷每次相乘的積比第一個(gè)因數(shù)大還是小，然后在小組內(nèi)交流自己的判斷。 （三）拓展練習(xí) 一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)四舍五入后是2.17，那么它原來(lái)最大是多少？ 點(diǎn)撥：四舍五入后是2.17，那么原來(lái)的三位小數(shù)的千分位上是幾就該入1變?yōu)?，是幾就該舍去變?yōu)?。 三、整體練習(xí)，拓展提高（預(yù)設(shè)9分鐘） 出示練習(xí)單二 （一）選擇： 1．和6.98×7.12最接近的算式是（

5、 ）　　 ① 6×7 ② 7×7 ③7×8 　　 2．與0.3×1.21的積相等的式子是（ ）?！? ①3×1.21 ②12.1×0.003 ③ 0.03×0.121 　　 3、不計(jì)算，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)選擇正確答案50.6×1.8（ ） ①．91.08 ②．46.05 ③．40.08 4．4.5×a ，當(dāng)a大于1時(shí)，所得的積（ ）4.5?！　? ①大于 ②等于 ③小于　　 5. 如果一個(gè)兩位小數(shù)的近似值是3.8，那這個(gè)兩位小數(shù)最大是（ ）。 ① 3.75 ② 3.85 ③ 3.84 （二）解決問(wèn)題 1.一份報(bào)紙的批發(fā)價(jià)是2.45元，零售價(jià)是2.8元，小明星期天賣(mài)了120份報(bào)紙，這一天他盈利多少元？ 點(diǎn)撥：盈利指零售價(jià)減去批發(fā)價(jià)的差。 2.一塊梯形麥田，上底是400米，下底是500米，高是400米。如果每公頃能收小麥約4.5噸，這塊麥田大約能收小麥多少?lài)?？　? 四、課堂總結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)？ 教學(xué)反思： 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料