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詩歌鑒賞 考綱要求1 鑒賞詩歌的形象 語言和表達技巧 2 評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 能力層級為E級 命題特點 1 唐宋詩詞是命題的熱點選材 詩歌以律詩 絕句為主 詞以中調(diào)為主 2 題量保持為 小題 均為表述題 分值一直保持為10分 3 思想感情和表達技巧是命題的熱點考點 4 主旨以抒發(fā)個人情懷與抱負為主 詩歌鑒賞之人物形象賞析 人物形象景物形象事物形象 詩中塑造的自我形象或他人形象 周瑜 他人形象 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 我 自我形象 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 借助客觀景象 山川草木等 表現(xiàn)出來的主觀感情形象 即 意象 借助具有某種特定內(nèi)涵的事物 花鳥蟲魚 來表明自己的心跡或某種情感 詩歌中的形象 高考設(shè)題方式 1 分析詩中描寫了詩人怎樣的形象2 詩 詞 塑造了什么樣的人物形象 詩中的人物具有怎樣的特點 請做簡要分析 分析詩中人物所處的環(huán)境 包括時間 地 點 景物等 抓住人物的動作 語言 心理 細節(jié)等 關(guān)注反映感情的詞語 情語 知人論世 關(guān)注背景 如何分析人物形象 1 什么人物形象 性格 身份 2 人物形象的基本特征 結(jié)合詩句具體分析 3 人物形象的意義 作者的情感 理想 追求 品性等 答題模式 典例再現(xiàn)一 2012年江蘇卷 閱讀下面這首詞 然后回答問題 夢江南溫庭筠千萬恨 恨極在天涯 山月不知心里事 水風(fēng)空落眼前花 搖曳碧云斜 問 詞中三 四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象 請簡要分析 4分 2012年江蘇卷 閱讀下面這首詞 然后回答問題 夢江南溫庭筠千萬恨 恨極在天涯 山月不知心里事 水風(fēng)空落眼前花 搖曳碧云斜 問 詞中三 四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象 請簡要分析 4分 參考答案 刻畫了一位悲戚哀傷 愁思難遣 孤獨寂寞 青春流逝的主人公形象 身份 主人公夜深望月寄相思 而山月無情 全然不懂主人公一腔心事 自然也就無從傳遞相思情了 眼前百花白白飄落 水風(fēng)全然不知也不覺更無憐 卻依然催落一地華英 暗喻主人公的青春消逝卻無人憐的哀怨 詩句具體分析 情景交融 委婉含蓄 標(biāo)準(zhǔn)答案 主人公滿腹哀怨 對月懷遠 月卻不解 臨水看花 花自飄零 無人憐惜 刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象 典例再現(xiàn)二 2012年安徽卷 閱讀下面這首詩 完成問題 最愛東山晴后雪 楊萬里只知逐勝忽忘寒 小立春風(fēng)夕照間 只愛東山晴后雪 軟紅光里涌銀山 注 本詩為 雪后晚睛 四山皆青 惟東山全白 賦二絕句 中的一首 請簡要分析這首詩中詩人的形象 4分 2012年安徽卷 閱讀下面這首詩 完成問題 最愛東山晴后雪 楊萬里只知逐勝忽忘寒 小立春風(fēng)夕照間 只愛東山晴后雪 軟紅光里涌銀山 注 本詩為 雪后晚睛 四山皆青 惟東山全白 賦二絕句 中的一首 請簡要分析這首詩中詩人的形象 4分 答案 詩歌描寫了一個心境悠閑 陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象 詩人只顧尋勝景而不覺春寒 駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山 陶醉于東山晴后山上雪景 表達了對東山雪景充滿喜愛之情 2012年湖北卷 閱讀下面這首詩 完成后面的題目送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣 三年馬不肥 債多憑劍與 官滿載書歸 邊雪藏行徑 林風(fēng)透臥衣 靈州聽曉角 客館未開扉 注 明府 對縣令的尊稱 靈武 即靈州 治所在今寧夏靈武縣 1 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點 并作簡要分析 4分 典例再現(xiàn)三 答案 詩中鄒明府形象的主要特點是 清正廉潔 三年縣令任滿離去 馬依舊瘦弱 隨身相伴的還是那些書 如今冒雪遠游朔方 前程艱險 單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng) 正是通過這些細節(jié)的刻畫 展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象 2012年湖北卷 閱讀下面這首詩 完成后面的題目送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣 三年馬不肥 債多憑劍與 官滿載書歸 邊雪藏行徑 林風(fēng)透臥衣 靈州聽曉角 客館未開扉 注 明府 對縣令的尊稱 靈武 即靈州 治所在今寧夏靈武縣 1 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點 并作簡要分析 4分 簡舉古詩中常見的形象 1 豪放灑脫 傲岸不羈的形象 2 心憂天下 憂國憂民的形象 3 寄情山水 歸隱田園的隱者形象 4 懷才不遇 壯志難酬的形象 1 安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏 2 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 3 采菊東籬下 悠然見南山 4 前不見古人 獨愴然而涕下 7 兒女情長的形象 5 友人送別 思念故鄉(xiāng)的形象 6 獻身邊塞 反對征伐的形象 7 雨霖霖 兵車行 6 從軍行 5 李白 送友行 鑒賞人物形象常用到的重要詞語不慕權(quán)貴 豪放灑脫 傲岸不羈 心憂天下 憂國憂民 寄情山水 歸隱田園 懷才不遇 壯志難酬 慷慨憤世 矢志報國 報國無門 建功立業(yè) 友人送別 思念故鄉(xiāng) 獻身邊塞 反對征伐 愛恨情長 憫農(nóng)憐農(nóng) 熱愛山川 練習(xí)鞏固尋陸鴻漸不遇唐皎然移家雖帶郭 野徑入桑麻 近種籬邊菊 秋來未著花 扣門無犬吠 欲去問西家 報道山中去 歸來每日斜 注 帶郭 意即靠近外城 桑麻 這里指農(nóng)作物 近 近時 著花 開花 扣門 敲門 報道 回答說是 問 詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象 從環(huán)境描寫看 移家雖帶郭 野徑入桑麻 陸鴻漸的新居雖離城不遠 但已很幽靜 需沿著野外小徑直到桑麻之中才能見到 再加 籬邊菊 的點綴 可看出是一個幽僻 高雅的隱居之地 作者的動作 扣門 心理 欲去問西家 及鄰人的敘述 歸來每日斜 烘托出陸鴻漸的瀟灑疏放 也表現(xiàn)出作者對隱居生活的向往 詩中的陸鴻漸是一個寄情山水 不以塵事為念的高人逸士形象 身份 前四句通過對幽僻 高雅的隱居之地的景物描寫 表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗 最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述 側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放 性格 具體分析 作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了對隱逸生活的向往和追求 意義