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1、注重一輪復習注重一輪復習 提高復習效率提高復習效率“緣起緣起”二戰(zhàn)期間有關(guān)羅斯福、丘吉二戰(zhàn)期間有關(guān)羅斯福、丘吉爾、斯大林的一個故事爾、斯大林的一個故事復習時間安排復習時間安排對教綱、考綱的理解對教綱、考綱的理解內(nèi)容需要科學處理內(nèi)容需要科學處理 “理解故事條件理解故事條件” 生命的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎（細胞工程） 生物的新陳代謝（光合作用和生物固氮、微生物與發(fā)酵工程） 生命活動的調(diào)節(jié)（人體的穩(wěn)態(tài)和免疫） 生物的生殖和發(fā)育 生物的遺傳變異（遺傳與基因工程） 生物與環(huán)境 生物實驗和研究性課題知識點把握準確到位，碰到問題知識點把握準確到位，碰到問題能準確再現(xiàn)能準確再現(xiàn)建立知識立體結(jié)構(gòu)，碰到問題能建立知識

2、立體結(jié)構(gòu)，碰到問題能綜合分析綜合分析解題方法得當方向明確，遇到問解題方法得當方向明確，遇到問題能準確回答題能準確回答“師生共同做好舀水的工作師生共同做好舀水的工作”構(gòu)建知識網(wǎng)絡構(gòu)建知識網(wǎng)絡抓住規(guī)律本質(zhì)抓住規(guī)律本質(zhì)尋找圖表信息尋找圖表信息注重歸納比較注重歸納比較強調(diào)實驗復習強調(diào)實驗復習正確處理好幾個關(guān)系正確處理好幾個關(guān)系處理好高中生物與初中生物的關(guān)系處理好高中生物與初中生物的關(guān)系處理好處理好“遵循教學大綱遵循教學大綱”與與“不拘泥于不拘泥于教學大綱教學大綱”的關(guān)系的關(guān)系處理好處理好“理論與實際理論與實際”的關(guān)系的關(guān)系處理好處理好“生物學科與其它學科生物學科與其它學科”間的關(guān)間的關(guān)系系處理好診斷與調(diào)控的關(guān)系處理好診斷與調(diào)控的關(guān)系結(jié)合高考失分因素注意以下幾點的落實結(jié)合高考失分因素注意以下幾點的落實術(shù)語書寫規(guī)范術(shù)語書寫規(guī)范概念記憶準確概念記憶準確打破思維定勢打破思維定勢審題慎重明朗審題慎重明朗解題方法得當解題方法得當復習是師生雙方的，只有雙方互動復習是師生雙方的，只有雙方互動才能收到更好的效果才能收到更好的效果.細看目錄，把握整體細看目錄，把握整體閱讀教材，打好基礎閱讀教材，打好基礎理解圖表，提高能力理解圖表，提高能力重視實驗，動手操作重視實驗，動手操作精做題目，舉一反三精做題目，舉一反三督促學生做到以下幾點督促學生做到以下幾點