《務(wù)實(shí)求真 精細(xì)管理 主動(dòng)發(fā)展》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《務(wù)實(shí)求真 精細(xì)管理 主動(dòng)發(fā)展（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、務(wù)實(shí)求真 精細(xì)管理 主動(dòng)發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)： 早上好！很榮幸安海中學(xué)能成為初中校長(zhǎng)專題交流活動(dòng)第一站。其實(shí)，安中并不是晉江最好的初中校，也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，我的發(fā)言只是把辦學(xué)的心得與大家交流一下，等一下大家還要觀摩各項(xiàng)活動(dòng)，希望借助各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)智慧的雙眼，給我們多提一些寶貴的意見和建議。 一、談一談學(xué)校的基本情況和辦學(xué)思想 安海中學(xué)創(chuàng)辦于1953年，后幾經(jīng)輟辦，于1979年復(fù)辦，校園占地104畝，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，教職工162人（超編10人），學(xué)生1951人。我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是把安中辦成一所“社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意”的學(xué)校，在辦學(xué)思想上我們注重的是“以人為本

2、”，把培養(yǎng)目標(biāo)定位為“健康成長(zhǎng)、基礎(chǔ)扎實(shí)、體魄健全，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)性后備人才”?！白寣W(xué)生更好地發(fā)展”一直都是我們的辦學(xué)宗旨。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)教師要全方位關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，不僅要為學(xué)生升學(xué)，而且還要為學(xué)生就業(yè)，走向社會(huì)獨(dú)立生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的任務(wù)是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生盡可能得到最大程度的充分發(fā)展。因此，學(xué)校堅(jiān)持德、智、體一起抓，好、中、差生一起抓，畢業(yè)班與非畢業(yè)班一起抓（教師安排不偏于優(yōu)化畢業(yè)班），課內(nèi)課外活動(dòng)一起抓，學(xué)科類、活動(dòng)類課程一起抓。尤其對(duì)體育，我們特別重視，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，雖然條件不好，但每天確保學(xué)生有1小時(shí)鍛煉時(shí)間，每天堅(jiān)持兩次大課間

3、活動(dòng)，兩次眼保健操，學(xué)生的體質(zhì)、機(jī)能、身體發(fā)育都比較好，中考體育考試成績(jī)也比較好，10年A率86.8%，11年A率88.82%，12年87.5%，超過晉江市平均水平20個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)踐也證明，我們這樣做，不會(huì)影響升學(xué)率，反而穩(wěn)步上升，并得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。連續(xù)幾年，中考成績(jī)7項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)和一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)上線率均居晉江市前列。即使在生源素質(zhì)較差的情況，仍繼續(xù)保持一定優(yōu)勢(shì)。 二、交流一下教育教學(xué)管理：在教育教學(xué)管理方面，我們注意三個(gè)方面：①責(zé)任②務(wù)實(shí)③精細(xì) 責(zé)任，就是分解目標(biāo)、責(zé)任到人，現(xiàn)在都是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)一所學(xué)校來講，校長(zhǎng)責(zé)任最大，什么事都要校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，壓力也很大，所以我們要把責(zé)任分解下去。第一層面是

4、校級(jí)管理層，我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有四個(gè)，我全面負(fù)責(zé)，其它三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陳婉芬書記抓黨務(wù)工作，還分管德育，負(fù)責(zé)指導(dǎo)政教處的日常工作；伍耿懷副校長(zhǎng)分管教學(xué)和辦學(xué)特色，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教務(wù)處的日常工作；蘇英語副校長(zhǎng)分管財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)總務(wù)處的日常工作。第二層面是執(zhí)行層，以各處室主任牽頭，以年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全體教師參與的執(zhí)行操作層。第三個(gè)層面是學(xué)生，讓學(xué)生參與自我管理，如各班都有安全員和財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)班級(jí)安全和財(cái)產(chǎn)管理，學(xué)校管理層次分明，分工明確，各類工作計(jì)劃貫徹落實(shí)比較井然有序。這里兩個(gè)問題要注意，一要放權(quán)，只有責(zé)任，沒有權(quán)利不行，沒有權(quán)利，他們沒有信心，也會(huì)失去威信。二要與獎(jiǎng)懲制度掛鉤，做好的要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，做不好

5、的，要處罰。 務(wù)實(shí)就是實(shí)實(shí)在在地干，兢兢業(yè)業(yè)地做，我們行政始終站在教育教學(xué)第一線，都堅(jiān)持抓好一點(diǎn)，抓好一條線，上好一門課，管好一個(gè)組，。 精細(xì)就是既注重細(xì)節(jié)過程，又重視結(jié)果的管理。我們實(shí)行行政巡查制度，每天有兩個(gè)行政值班，值班時(shí)，很辛苦，要管出勤（負(fù)責(zé)簽到、每人每天至少要有兩次巡視課堂）管衛(wèi)生、管安全等等，這樣一方面起到督促作用，另一方面掌握第一手資料，每次對(duì)老師在評(píng)比、量化時(shí)他們都有第一手資料。 具體來說，從四大方面來抓： 1、教師隊(duì)伍建設(shè)：有好的教師隊(duì)伍，就不怕沒有好的教學(xué)質(zhì)量。安中青年教師（35周歲以下）占58%，是學(xué)校的生力軍，我們很注重對(duì)這部分教師的培養(yǎng)，一方面嚴(yán)格要求，學(xué)校

6、提出明確的基本要求，教好一門課，當(dāng)好一個(gè)班主任，開設(shè)好一門課外活動(dòng)，積極參加繼續(xù)教育，積極參加教育科研，并規(guī)定一些硬性任務(wù)，每周參加一次教研活動(dòng)或備課組活動(dòng)，每周聽一節(jié)課，每學(xué)期開一節(jié)公開課，讀一本教育專著，寫一篇不少于2000字的教育感悟論文，這些要求并不高，努力就可以做到，都能完成，成長(zhǎng)比較快，并且安海家長(zhǎng)對(duì)老師要求比較高，他們也特別能吃苦，另一方面，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，我們對(duì)教師的評(píng)價(jià)不僅看他們的業(yè)務(wù)水平，也看他們的師德修養(yǎng)；不僅看他們的工作時(shí)間，也看他們的工作質(zhì)量；不僅看他們的教學(xué)效果，也看他們的教學(xué)過程，還看學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。如《班主任績(jī)效考核評(píng)比細(xì)則》將班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)活動(dòng)

7、參與、獲獎(jiǎng)情況，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率，作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。 2、德育管理 很多家長(zhǎng)愿意把孩子留在安中，送來安中，并不是安中教得好，而是校風(fēng)比較好。這與德育工作開展比較扎實(shí)有關(guān)，學(xué)校曾先后被評(píng)為兩屆省級(jí)文明學(xué)校，也是福建省德育先進(jìn)校。我校德育工作的特征是：全方位、多角度、多渠道、多形式。強(qiáng)調(diào)全校教職員工人人都是德育工作者，是學(xué)生人生道路的引路人。平時(shí)，我們特別重視做好經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作。每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月工作安排的重點(diǎn)就是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，注意引導(dǎo)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，展現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的優(yōu)勢(shì)與不足，并通過

8、反思與改進(jìn)，不斷進(jìn)步。堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選一次文明班級(jí)，每學(xué)年評(píng)選一次文明學(xué)生，調(diào)動(dòng)了各班和學(xué)生創(chuàng)文明活動(dòng)的積極性。近兩年，還在校園文化和校園環(huán)境方面投入大量的人力物力。我們很注重環(huán)境的育人功能：學(xué)校雖然總體環(huán)境感覺不是很好，但很注意隱性教育功能，教室、走廊布置很講究，很舍得花錢，都有激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)的名人名言，有提醒廣大學(xué)生講道德規(guī)范、講文明衛(wèi)生的標(biāo)語牌，這些時(shí)時(shí)處處發(fā)揮著潛移默化的作用。家長(zhǎng)選擇安中的另一個(gè)原因是有安全感，我們的安全工作做得比較到位：一、健全巡視制度：校外為杜絕校外不三不四的人干擾，防止打架斗毆事件發(fā)生，我們聘請(qǐng)西安村、型厝村的巡邏隊(duì)負(fù)責(zé)校園周邊的安全巡視（每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)間）

9、，校內(nèi)，每天安排兩位行政和四位護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)校園巡視，各班還專門設(shè)置安全員負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作。二、加強(qiáng)午間管理，中午這段時(shí)間，往往是事故的多發(fā)時(shí)段，我校外來工子女比較多，中午很多人沒有回家，總要讓他們有事做，不然就會(huì)生事，因此，我們的電腦室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書館、羽毛球館中午全部對(duì)學(xué)生開放，這樣做，把他們的精力引導(dǎo)到正當(dāng)?shù)牡胤?，另一方面又可以提高設(shè)施設(shè)備的使用率。 3、教學(xué)管理：我們認(rèn)為比較成功的做法是：均衡分班、分層施教、分類推進(jìn)，注重對(duì)學(xué)生思維的訓(xùn)練，注重提高課堂教學(xué)效益，注重學(xué)習(xí)知識(shí)和能力的同步提高，09年我們生源質(zhì)量從高峰跌至谷底，當(dāng)時(shí)養(yǎng)正、一中初中復(fù)辦，對(duì)安中沖擊最大，養(yǎng)正自主招生

10、360名，180名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，180名安海鎮(zhèn)區(qū)，屬于我們服務(wù)區(qū)大概有120名，有個(gè)別素質(zhì)較高的學(xué)生沒有進(jìn)養(yǎng)正就跑到子江，并且這一年外來工子女又特別多，比例超過50%，剛開始幾次考試成績(jī)很差，老師很不適應(yīng)，也沒有信心，很多老師提出要分快慢班，弄兩個(gè)重點(diǎn)班，但這樣做違背辦學(xué)規(guī)范。并且除這兩個(gè)班，其它班怎么管，家長(zhǎng)怎么想，這樣會(huì)害了學(xué)生，也會(huì)害了老師。面對(duì)這樣一種情況，當(dāng)時(shí)我們就提出一個(gè)口號(hào)：“班班均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展”。那要怎么發(fā)展：一是抓好培優(yōu)扶差、因材施教：以兩個(gè)班為單位開展，班主任不一樣，科任老師都一樣，平時(shí)學(xué)生在正常班上課，每天再騰出一節(jié)課，把兩班學(xué)生進(jìn)行分類，根據(jù)考試成績(jī)分為提高班和重點(diǎn)班，進(jìn)行分層

11、教學(xué)，分類推進(jìn)。（老師工作量很大，除平常外，還要多編一套教案、學(xué)案，并且還要隨時(shí)跟蹤）。二、抓好班主任和科任教師集體建設(shè)，以班主任為核心，經(jīng)常組織科任老師共同對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行“會(huì)診”、分析、找準(zhǔn)問題和癥結(jié)，然后加強(qiáng)分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行重點(diǎn)幫助（當(dāng)時(shí)學(xué)校教師超編，實(shí)行小班化）。帶這一屆很辛苦，很艱難，但成績(jī)還是拿出來了。去年中考9A人數(shù)有124人，占參考人數(shù)32.5%，語數(shù)英400分以上82人，占20.99%，錄取于養(yǎng)正、季延的超過100人。中考公布后，社會(huì)評(píng)價(jià)比較好，去年招生，實(shí)行電腦派位，很多學(xué)生沒有被派往養(yǎng)正，但家長(zhǎng)、學(xué)生都欣然接受，如果在前三年，都想方設(shè)法跳出安中。 ⑵抓好教研工作：

12、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開教研，為此，學(xué)校比較注重課堂教學(xué)研究，課堂教學(xué)全方位開放，不論什么時(shí)間，不論什么課型，隨時(shí)都可以去聽，每學(xué)期備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人都要開一次示范課，每?jī)赡暌才e辦一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也堅(jiān)持聽課評(píng)課） ⑶抓好教學(xué)常規(guī)：備課、聽課、公開課，作業(yè)批改，這四個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓好，老師教學(xué)常規(guī)做到了，我們就不用擔(dān)心他會(huì)教得太差，這一塊在學(xué)?？?jī)效評(píng)估和職務(wù)量化評(píng)估中所占分?jǐn)?shù)比學(xué)科成績(jī)更高，我們相信過程好，結(jié)果就會(huì)好。 安中也是安海片課改核心校，我們也借助這個(gè)機(jī)會(huì)，拉動(dòng)片區(qū)的教研活動(dòng)，讓老師避免局限于本校交流，走出去多聽聽多看看，每年都舉辦片區(qū)老師同堂異構(gòu)教學(xué)

13、展示活動(dòng)，泉州市質(zhì)量普查后都召開片區(qū)質(zhì)量分析會(huì)，有時(shí)期中考也舉行命題交流，這些工作得到兄弟學(xué)校的支持和配合。 4、辦學(xué)條件的改善：安中可以說教學(xué)質(zhì)量還可以，但最大的弱點(diǎn)是硬件設(shè)施比較落后，沒有校董會(huì)也沒有校友會(huì)，只能靠政府的支持，資金畢竟有限，所以在改善辦學(xué)條件方面，我們堅(jiān)持“不求豪華、不圖時(shí)髦、只求實(shí)效”的原則，堅(jiān)持需要與可能的結(jié)合，逐步發(fā)展和逐步完善。這幾年已經(jīng)改變很多，以往來過安中的人，第一感覺是亂，建筑東一幢、西一幢，走向也不合理（征地17次，征到哪建到哪）；第二感覺是難，難進(jìn)難出，這幾年借危房改造和教育強(qiáng)市這股東風(fēng)，改善了很多，尤其是設(shè)施的配套上，有些還是比較先進(jìn)的（錄播室、班班多

14、媒體），錢花了，硬件達(dá)到了，我們也注意軟件的同步，因?yàn)槿绻麤]有軟件的支持，就不可能有硬件的高效性，我們很注意設(shè)施與管理人員的協(xié)調(diào)。 三、辦學(xué)特色：燈謎，我們有這方面的資源，伍耿懷副校長(zhǎng)是福建省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燈謎項(xiàng)目代表性傳承人，由他主編的《中華燈謎教程》是國內(nèi)第一本規(guī)范的教材類謎書，燈謎課是初一學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，我們承辦過三屆晉江市校園燈謎比賽，學(xué)生三次參加新加坡舉辦的世界燈謎比賽，榮獲一次亞軍和兩次季軍，最近這門課還和語文組結(jié)合，把具有教育意義的名言，演變?yōu)闊糁i，發(fā)揮燈謎的德育教育功能。 可以說，安中這幾年在各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，發(fā)展較快，無論是辦學(xué)條件、管理水平、還是辦學(xué)質(zhì)量都有一定提升，但還是困難不少，問題不少，如在管理上作為一所老校、大校，面臨傳承與創(chuàng)新的工作矛盾，缺乏超前與創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力，導(dǎo)致在規(guī)范辦學(xué)方面，還有個(gè)別地方做得不到位。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，科研不夠深入，重大科研課題研究上難以突破。在辦學(xué)條件上綠化度、美化度不夠，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)缺乏改造資金等等。學(xué)校還有很多方面與局領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟學(xué)校相比，還有一定距離，今后我們將不斷深入完善，把常規(guī)抓好，過程抓實(shí)，細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，使質(zhì)量進(jìn)一步攀升。 以上就是我的匯報(bào)，如有不妥之處，敬請(qǐng)指正，提出批評(píng)和建議，我們?cè)O(shè)有一個(gè)意見箱，可以投在里面。 6 / 6