人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)三年級(jí)下冊(cè) 第七單元 單元測(cè)試D卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)三年級(jí)下冊(cè) 第七單元 單元測(cè)試D卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題;共70分) 1. (1分)在音節(jié)yu中韻母是________ 2. (14分)查字典,填空 (1)“裁”是________結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法,先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)。組詞:________、________。 (2)“贏”用音序查字法,先查音序________,再查音節(jié)________;用部首查字法,先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)。 (3)“牢”是________結(jié)構(gòu)的字,音序是________,部首是________。在字典中的解釋有:①養(yǎng)牲畜的圈;②監(jiān)獄;③牢固,經(jīng)久。在“亡羊補(bǔ)牢”中應(yīng)選第________種解釋?zhuān)辉凇袄斡洝敝袘?yīng)選第________種解釋。 3. (10分)給形近字組詞 損________ 萊________ 銷(xiāo)________ 杭________樓________ 捐________ 菜________ 鎖________ 抗________摟________ 4. (3分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 聰明________ ________跋涉 氣勢(shì)________ 5. (24分)根據(jù)課文《夸父逐日》內(nèi)容作答 夸父與日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。 (1)補(bǔ)充文中空白處。 (2)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帧? 丈 杖 仗 手________ ________夫 打________ 扶________而行 (3)對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖,化為鄧林(桃林)這個(gè)情節(jié),你有何感想? (4)從《夸父逐日》這個(gè)古代神話中,你了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想和精神? (5)你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命,這樣做值得嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 6. (5分)選字填空。 己 已 以 ________經(jīng) ________前 ________貌取人 驚嘆不________ 先人后________ 7. (8分)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正在橫線上 無(wú)原無(wú)故________ 無(wú)可耐何________ 流光益彩________ 千均一發(fā)________ 異想不到________ 目登口呆________ 獨(dú)出心載________ 一如即往________ 8. (1分)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。 欲把西湖比西子,________。 9. (4分)在下列橫線上填上合適的詞。 一枚________ 一把________ 一項(xiàng)________ 一支________ 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題;共29分) 10. (10分)閱讀短文,回答問(wèn)題。 “您說(shuō)得很對(duì),先生,您說(shuō)得很對(duì)。這可以暫時(shí)對(duì)付著穿一穿,您等著瞧我們照您自己的尺寸做出來(lái)的衣服是什么樣子吧。喂,托德,把本子和筆拿來(lái),快寫(xiě)。腿長(zhǎng)三十二……”________ “可是,老兄,我可不能定做這些衣服呀,除非你能無(wú)期限地等我付錢(qián),要不然你能換開(kāi)這張鈔票也行?!盻__________ “無(wú)期限!這幾個(gè)字還不夠勁,先生,還不夠勁。您得說(shuō)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——那才對(duì)哩,先生。托德,快把這批定貨趕出來(lái),送到這位先生公館里去,千萬(wàn)別耽誤。讓那些小主顧們等一等吧。把這位先生的地址寫(xiě)下來(lái),過(guò)天……”_____________ “我快搬家了。我隨后再來(lái)把新住址給你們留下來(lái)吧?!盻________ “您說(shuō)得很對(duì),先生,您說(shuō)得很對(duì)。您請(qǐng)稍等一會(huì)兒——我送您出去,先生。好吧——再見(jiàn),先生,再見(jiàn)?!盻________ (1)這都是誰(shuí)說(shuō)的話呢?在直線上分別寫(xiě)出他們的名字吧! (2)從這幾段話中,你能體會(huì)到老板是個(gè)怎樣的人?你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的? 11. (19分)課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 (一) 忽然,人群里有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽(tīng)見(jiàn)下邊的叫聲才醒悟過(guò)來(lái)。他往下一望,腳底下就搖晃起來(lái)。 (二) “撲通”一聲,孩子像一顆炮彈落到大海里。二十個(gè)勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了,孩子的身體浮上來(lái)了。水手們把他抓住,拉到甲板上。過(guò)了幾分鐘,孩子的鼻子里、嘴里控出許多水。他又開(kāi)始呼吸了。 (1)“有個(gè)人嚇得大叫一聲”說(shuō)明了什么? (2)孩子的腳底下為什么搖晃起來(lái)? (3)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 開(kāi)始—________ 勇敢—________ (4)文中破折號(hào)的作用是( )。 A . 表示強(qiáng)調(diào) B . 表示轉(zhuǎn)折 C . 表示提示 (5)找出文中的一個(gè)比喻句。 三、 習(xí)作 (共1題;共5分) 12. (5分)習(xí)作:《小小“動(dòng)物園”》 如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”,是不是很有趣呢?想一想,你的家人和哪種動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里,你感覺(jué)怎么樣?將你的家人和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái),給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段吧。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題;共70分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題;共29分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 三、 習(xí)作 (共1題;共5分) 12-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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