《高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 第3-4節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 第3-4節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替課件 新人教版必修3.ppt（62頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3 4節(jié)群落的結(jié)構(gòu) 群落的演替 梳理 備考導(dǎo)航 物種組成 越豐富 分層現(xiàn)象 光照 棲息條件 食物 代替 初生演替 次生演替 不同 速度 方向 整合 知識(shí)體系 自我校對(duì) 初生演替 豐富度 競(jìng)爭(zhēng) 分層現(xiàn)象 一 群落的結(jié)構(gòu)1 群落的種間關(guān)系 連線 2 群落的空間結(jié)構(gòu) 據(jù)圖填空 1 寫(xiě)出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類(lèi)型 A圖 B圖 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 2 根據(jù)上圖分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素 A圖 植物分層 動(dòng)物分層 B圖 地形的變化 的差異 不同 生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等 陽(yáng)光 棲息空間和食物 土壤濕度 鹽堿度 光照強(qiáng)度 二 群落的演替1 演替的過(guò)程 1 群落演替 隨著 的推移 一個(gè)群落被 代替的過(guò)程 2 演替過(guò)程 以發(fā)生在裸巖上的演替為例 時(shí)間 另一個(gè)群落 地衣階段 灌木階段 2 演替的類(lèi)型 連線 思考辨析1 2010 全國(guó)卷 3B 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 2 池塘中的全部魚(yú) 植物和微生物構(gòu)成群落 3 2011 海南卷 24B 演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化 4 2011 安徽卷 6A 某島嶼上植被茂盛 風(fēng)景優(yōu)美 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) 5 2010 廣東卷 2B 諺語(yǔ) 苗多欺草 草多欺苗 反映的種間關(guān)系是共生 6 不同群落中物種豐富度不同 一般來(lái)說(shuō) 越靠近熱帶地區(qū) 物種豐富度越高 精研 核心考點(diǎn) 考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu) 典例1 2013 江蘇卷 10 在一段新建公路的邊坡 甲 上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡 另一段邊坡 乙 不進(jìn)行移栽 其他實(shí)驗(yàn)條件相同 一年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表 下列分析合理的是 A 可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性B 小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果C 邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木D 邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇 命題思路 本題考查群落的結(jié)構(gòu)與演替的知識(shí) 意在考查考生提取 轉(zhuǎn)換和分析信息的能力 信息提取 1 甲坡移栽灌木和草本植物 乙坡不進(jìn)行移栽 2 表中信息顯示 甲坡植被覆蓋率 土壤小動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù) 土壤有機(jī)質(zhì)都高于乙坡 解題思路 由圖表知 移栽植物后 生物的種類(lèi)增加 能提高該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 A項(xiàng)錯(cuò)誤 移栽植物后能為動(dòng)物提供生存環(huán)境 故小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 B項(xiàng)正確 邊坡甲上可能會(huì)發(fā)生次生演替而自然長(zhǎng)出喬木 C項(xiàng)錯(cuò)誤 群落演替達(dá)到一個(gè)階段后即保持穩(wěn)定 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 B 1 垂直結(jié)構(gòu) 1 植物的垂直結(jié)構(gòu) 具體表現(xiàn) 植物群落垂直方向上的分層 影響因素 主要與光照強(qiáng)度有關(guān) 群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度的下降而逐漸減弱 如圖所示 2 動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu) 主要原因是植物為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 2 水平結(jié)構(gòu)在水平方向上由于光照強(qiáng)度 地形 鹽堿度和濕度等因素的影響 不同地段上分布著不同生物種群 3 群落結(jié)構(gòu)形成的原因和意義 1 原因 群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān) 群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 2 意義 生物在垂直方向及水平方向上的配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用 1 2015 合肥教學(xué)質(zhì)檢 關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是 A 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度 光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)B 同一時(shí)間栽培 長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成樹(shù)林 該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象C 自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越高的方向演替 而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜D 沙丘上造林說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?解析 群落在垂直方向上均存在分層現(xiàn)象 答案 B 考點(diǎn)二群落的演替 典例2 2013 新課標(biāo)全國(guó) 卷 32 南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞 停止砍伐一段時(shí)間后 該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù) 下表為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類(lèi)型及其植物組成 回答下列問(wèn)題 1 該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為 演替 常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因 除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外 還可能是原有的 條件也得到了基本保留 2 在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中 恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是 生態(tài)系統(tǒng) 抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是 生態(tài)系統(tǒng) 3 與草叢相比 針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為 填 簡(jiǎn)單 或 復(fù)雜 原因是 命題思路 本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)和演替 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí) 意在考查考生的理解能力 信息提取 常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞后又恢復(fù) 1 小題 群落的植物種數(shù)不同 2 3 小題 解題思路 1 由題意可知 常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞后又逐步恢復(fù) 該過(guò)程屬于群落演替類(lèi)型中的次生演替 該常綠闊葉林雖然遭到過(guò)度砍伐 但原有的土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體 2 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單 抵抗力穩(wěn)定性越弱 恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng) 由此可推斷草叢生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng) 常綠闊葉林的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng) 3 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 導(dǎo)致動(dòng)物也具有分層現(xiàn)象 與草叢相比 針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 進(jìn)而使動(dòng)物分層現(xiàn)象也較復(fù)雜 答案 1 次生土壤 2 草叢常綠闊葉林 3 復(fù)雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 1 群落演替的原因 1 環(huán)境不斷變化 為群落中某些物種提供有利的繁殖條件 而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響 2 生物本身不斷進(jìn)行繁殖 遷徙 3 群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變 4 種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化 5 人類(lèi)活動(dòng)的干擾 3 群落演替的過(guò)程群落演替的過(guò)程可人為地劃分為三個(gè)階段 1 侵入定居階段 一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境 為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件 2 競(jìng)爭(zhēng)平衡階段 通過(guò)種內(nèi)斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng) 優(yōu)勢(shì)物種定居并繁衍后代 劣勢(shì)物種被排斥 相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種在資源上達(dá)到相對(duì)平衡 3 相對(duì)穩(wěn)定階段 資源利用更為充分有效 群落結(jié)構(gòu)更加完善 有比較固定的物種組成和數(shù)量比例 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 層次多 4 群落演替的結(jié)果 1 演替不是一個(gè)無(wú)休止的過(guò)程任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段 這時(shí)候群落和周?chē)h(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài) 此時(shí)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào) 能量和物質(zhì)的利用率高 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高 2 演替并不是 取而代之 演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群 是一種 優(yōu)勢(shì)取代 而非 取而代之 如形成森林后 喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位 但森林中仍有灌木 草本植物 苔蘚等 2 高考題組合 判斷有關(guān)群落演替敘述的正誤 1 2012 海南卷 24D 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替 2 2011 海南卷 24B 演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化 3 2012 海南卷 17A 人類(lèi)活動(dòng)可以影響演替的方向和速度 4 2011 海南卷 24C 次生演替的速度比初生演替的速率快 3 2015 開(kāi)封第一次質(zhì)檢 有關(guān)群落演替 說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過(guò)程叫做演替B 保留植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替C 在干旱的荒漠地區(qū) 群落演替很難形成森林D 人類(lèi)活動(dòng)可以影響演替的速度和方向 解析 群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程 在原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替 干旱的環(huán)境中缺水 群落演替很難形成森林 人類(lèi)活動(dòng)屬于外界因素 可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?答案 A 備課札記 探究 實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 1 實(shí)驗(yàn)原理 1 土壤是無(wú)數(shù)小動(dòng)物的家園 2 許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力 可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集 調(diào)查 2 方法步驟3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的 不同群落的物種豐富度是不同的 一般來(lái)說(shuō) 環(huán)境條件越優(yōu)越 群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng) 物種越多 群落結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜 4 注意事項(xiàng) 1 從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì) 2 盡可能多收集小動(dòng)物 收集小動(dòng)物時(shí) 根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集 3 從同樣營(yíng)養(yǎng)條件的土壤中采集的樣本 多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較 4 識(shí)別命名要準(zhǔn)確 并進(jìn)行分類(lèi) 5 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境 命題設(shè)計(jì) 某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)所處地區(qū)的花園和菜地土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度進(jìn)行研究 假定你是其中的一員 請(qǐng)回答 1 關(guān)于 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 不同季節(jié) 土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同B 不同地點(diǎn) 土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同C 調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用樣方法D 應(yīng)設(shè)計(jì)表格 統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類(lèi) 2 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和 前者一般適用于 的群落 3 對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí) 在誘蟲(chóng)器上方通常要放置并打開(kāi)40W 60W的電燈 這樣做的目的是 采集到的小動(dòng)物可以放入 溶液中保存 也可以放入 中 4 在觀察和分類(lèi)的基礎(chǔ)上 若要用記名計(jì)算法對(duì)兩類(lèi)土壤中的小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 5 除了進(jìn)行上述問(wèn)題的探究外 還可以從另外的角度進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查 請(qǐng)你再提出一個(gè)要探究的問(wèn)題 6 某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查 為此他設(shè)計(jì)了如圖所示的取樣器 取樣后 分別統(tǒng)計(jì)小取樣瓶中的小動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量 根據(jù)你的理解 該同學(xué)調(diào)查的目的不可能是調(diào)查該池塘 A 同一水層小動(dòng)物類(lèi)群B 不同水層小動(dòng)物類(lèi)群C 可能存在的食物鏈D 常見(jiàn)的小動(dòng)物類(lèi)群 答案 1 C 2 目測(cè)估計(jì)法個(gè)體較大 種群數(shù)量有限 3 利用了土壤動(dòng)物趨暗 趨濕 避高溫的特性 使土壤動(dòng)物從土樣進(jìn)入誘蟲(chóng)器下部的試管中 達(dá)到采集目的酒精試管 4 地區(qū)花園和菜地土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度統(tǒng)計(jì)表 5 地區(qū) 如花園 不同深度土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度調(diào)查 或不同時(shí)期如白天或夜晚等 合理即可 6 C 演練 目標(biāo)課堂 1 2014 江蘇卷 5 下列關(guān)于種群和群落的敘述 錯(cuò)誤的是 A 一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種組成不再變化D 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 解析 生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體稱(chēng)為一個(gè)種群 標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物 調(diào)查壁虎的種群密度 可用標(biāo)志重捕法 群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種的組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中 由于水平方向上地形變化 土壤濕度 鹽堿度的差異 光照強(qiáng)度的不同 生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同 以及人和動(dòng)物的影響等因素造成不同地段往往分布著不同的種群 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 答案 C 2 2014 新課標(biāo) 卷 6 某種植物病毒 是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的 稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播 下列敘述正確的是 A 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B 水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C 病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D 水稻和病毒V是互利共生關(guān)系解析 青蛙數(shù)量增加 可減少病毒的傳播 可知青蛙以稻飛虱為食 青蛙與稻飛虱構(gòu)成捕食關(guān)系 答案 A 3 科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類(lèi)型的茶園 進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查 結(jié)果如圖 據(jù)圖判斷正確的是 A 純茶園物種數(shù)變化幅度最小 不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲(chóng)害B 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大C 梨茶間作園的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜D 人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu) 解題指南 解答本題的關(guān)鍵是明確物種數(shù)量不等于生物的數(shù)量 即物種數(shù)量多代表營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 不代表種群密度大 解析 由圖可知 純茶園的物種數(shù)少 說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性差 易暴發(fā)蟲(chóng)害 10月份的杉茶間作園的物種數(shù)最大 但并不能說(shuō)明各物種在此時(shí)的種群密度最大 同時(shí)也可以看出 6月份時(shí) 梨茶間作園的物種數(shù)最大 其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜 因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度取決于物種的豐富度 人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響群落的演替 因此人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu) 答案 C 4 2014 新課標(biāo) 卷 30 請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問(wèn)題 1 在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中 哪個(gè)屬于初生演替 哪個(gè)屬于次生演替 2 一般來(lái)說(shuō) 若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段 上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短 分析其主要原因 3 據(jù)調(diào)查 近5萬(wàn)年以來(lái) 某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥 森林逐漸被灌叢取代 這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型 近50年來(lái) 由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾 導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化 該現(xiàn)象表明 與該地區(qū)具有的自然演替相比 人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 填 未發(fā)生改變 變慢 或 變快 演替的方向 填 發(fā)生改變 或 未發(fā)生改變 解析 次生演替指在原有植被雖已不存在 但原有土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替 人類(lèi)活動(dòng)能改變演替的速度和方向 答案 1 光祼巖石上開(kāi)始的演替為初生演替 從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替 2 形成森林需要一定的土壤條件 上述次生演替起始時(shí)即具備該條件 而從裸巖開(kāi)始的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間 3 變快未發(fā)生改變 5 在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中 某地通過(guò)建設(shè)住宅樓置換農(nóng)民原有的宅基地 請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題 1 從農(nóng)民手中置換出來(lái)的舊宅基地 如果在自然狀態(tài)下會(huì)發(fā)生 演替 該演替的結(jié)果使群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜 物種多樣性 填 增加 或 減小 相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)的 填 抵抗力 或 恢復(fù)力 穩(wěn)定性升高 2 從農(nóng)民手中置換出來(lái)的舊宅基地 如果被開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)成一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)園 則開(kāi)發(fā)商在開(kāi)發(fā)前應(yīng)掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn) 并依此設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的食物鏈和食物網(wǎng) 進(jìn)而合理地調(diào)整生態(tài)農(nóng)業(yè)園中的能量流動(dòng)關(guān)系 使能量 3 生態(tài)農(nóng)業(yè)園內(nèi)的主要生產(chǎn)者是 生產(chǎn)者合成的有機(jī)物除了供自身呼吸作用消耗外 還能夠提供給 和流入 4 從上述舊宅基地的不同發(fā)展方向可以體會(huì)到 人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的 進(jìn)行演替 解析 本題主要考查群落演替 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí) 意在考查考生的識(shí)記 理解和應(yīng)用能力 2 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減 建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園的目的就是要合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分 3 生態(tài)農(nóng)業(yè)園中的主角 生產(chǎn)者 是植物 生產(chǎn)者合成的有機(jī)物的去向有用于自身呼吸 流向分解者和流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) 生態(tài)農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)品主要流向人類(lèi) 所以答 人 也可以 答案 每空1分 1 次生增加抵抗力 2 單向流動(dòng)逐級(jí)遞減持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分 3 植物分解者下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 或初級(jí)消費(fèi)者或人 4 方向和速度