《《聲音的產(chǎn)生與傳播》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《聲音的產(chǎn)生與傳播》課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播 各種動(dòng)物的聲音 馬叫蟬叫羊叫公雞打鳴蟲(chóng)子叫 奇妙的聲音現(xiàn)象 一 聲音的產(chǎn)生 1 聲音是怎么產(chǎn)生的 2 聲音是如何傳播的 聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同嗎 巧樹(shù)靶子 實(shí)驗(yàn)1 把橡皮筋拉伸到一定程度后 想辦法使它發(fā)出聲音 你聽(tīng)到聲音了嗎 橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng) 這聲音是由什么引起的 當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)時(shí) 你還能聽(tīng)到聲音嗎 一 聲音的產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)2 用一把直尺 想辦法使它發(fā)出聲音 親身體驗(yàn) 用兩只手指輕輕地放在你的喉部 然后大聲喊 我們能學(xué)好物理 你能感覺(jué)到喉部在振動(dòng)嗎 你知道是什么在振動(dòng)嗎 自主學(xué)習(xí)1 完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí) 1 能夠發(fā)聲的物體叫做 2 一切發(fā)聲的物體都在某一位置附近做 運(yùn)動(dòng) 這種運(yùn)動(dòng)叫作 3 聲音是由物體的 而產(chǎn)生的 停止 發(fā)聲也停止 4 紙屑和塑料小球在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 下列聲音是由什么振動(dòng)產(chǎn)生的 固體 液體 氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音 二 聲音的傳播 合作探究 你能舉一些氣體 液體和固體傳播聲音的例子嗎 小組交流討論 完成導(dǎo)學(xué)案的活動(dòng)二和活動(dòng)三 三 聲音傳播的速度 通過(guò)觀看下表你有什么發(fā)現(xiàn) 結(jié)論 1 聲音傳播的速度受介質(zhì)和溫度的影響2 介質(zhì)不同 聲速不同3 溫度越高 聲速越大4 聲音在15 的空氣中傳播速度為340m s 四 人耳感知聲音的過(guò)程 自主學(xué)習(xí)2 閱讀課本79頁(yè) 完成導(dǎo)學(xué)案合作探究3 聲源 多元鏈接 1 聲音傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí) 會(huì)被反射回來(lái) 那么我們聽(tīng)到的就是回聲人的耳朵只能分辨出兩個(gè)間隔超過(guò)0 1秒的聲音 思考 普通教室的長(zhǎng)度不能超過(guò)多少 即聲音從產(chǎn)生到經(jīng)反射回來(lái)的時(shí)間不能超過(guò)0 1s 所以教室的長(zhǎng)度不能長(zhǎng)于17m 2 回聲的污染回聲有時(shí)會(huì)對(duì)我們想要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾 所以有些特殊場(chǎng)合要盡量避免回聲的產(chǎn)生 比如 電影院 教室 會(huì)議室 1 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)2 正在發(fā)聲的物體叫聲源3 聲音的傳播需要介質(zhì) 真空不能傳播聲音4 人耳感知聲音5 聲速 在空氣中約為340m s6 回聲