教科版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí).doc
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教科版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列有關(guān)聲音的情境說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A . 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大 B . 兩名航天員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑? C . 在醫(yī)院里,醫(yī)生通常利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞信息 D . 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器,是利用了聲音的音色不同 2. (2分)音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)( ) A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 頻率 3. (2分)如圖是音叉和長(zhǎng)笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形,則這兩列聲波( ) A . 音調(diào)不同 B . 音色不同 C . 響度不同 D . 音調(diào)、響度、音色均不同 4. (2分)下列對(duì)聲現(xiàn)象的解釋正確的是( ) A . 太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播 B . 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變音調(diào) C . 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲的 D . B超檢查身體是利用了聲能傳遞能量的道理的應(yīng)用 5. (2分)下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( ) A . 發(fā)聲的音叉激起水花 B . 音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn) C . 鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高 D . 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小 6. (2分)如圖,敲擊右側(cè)的音叉,與左側(cè)音叉接觸的泡沫小球被彈開(kāi),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的下列解釋中,錯(cuò)誤的是( ) A . 聲音從右側(cè)傳到左側(cè),是以固體作為傳聲介質(zhì) B . 在右側(cè)敲擊力越大,我們聽(tīng)到的聲音越大,左側(cè)小球彈得越遠(yuǎn),說(shuō)明振幅越大,響度越大 C . 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體(空氣)能夠傳聲 D . 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲能傳遞能量 7. (2分)(2015?德州)如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 甲、乙的音調(diào)和響度相同 B . 甲、丙的音調(diào)和音色相同 C . 乙、丁的音調(diào)和音色相同 D . 丙、丁的音色和響度相同 8. (2分)動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式,把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣做能夠使聲音( ) A . 音調(diào)變高 B . 響度變大 C . 音色變好 D . 傳播速度變大 9. (2分)“橘州音樂(lè)節(jié)”在長(zhǎng)沙洋湖濕地公園開(kāi)唱,“情歌王子”張信哲傾情演唱,引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千觀眾大合唱.下列說(shuō)法正確的是( ) A . 歌手的歌聲由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生,又通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵 B . 現(xiàn)場(chǎng)觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快 C . 歌手通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的音調(diào) D . 現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)響度來(lái)識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器 10. (2分)同窗三年,同學(xué)們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”.通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是( ) A . 音調(diào) B . 音色 C . 響度 D . 聲速 二、 雙選題 (共1題;共3分) 11. (3分)如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法正確的是( ) ? A . 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率 B . 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法 C . 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快 D . 物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高 三、 填空題 (共4題;共10分) 12. (2分)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音.為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,我們應(yīng)改變________,用相同的力度撥動(dòng)鋼尺,這是為了控制兩次鋼尺振動(dòng)的________相同. ? 13. (2分)物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度,物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的________越大。大多數(shù)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz的聲音叫做________。 14. (4分)2017年5月5日,凝聚著國(guó)人夢(mèng)想的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功.C919首飛時(shí),由于發(fā)動(dòng)機(jī)的________而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)________(填具體介質(zhì))傳入人耳.C919返回首飛現(xiàn)場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證者心情越發(fā)激動(dòng),隨著聲音的________(填聲音的某個(gè)特征)越來(lái)越大,飛機(jī)開(kāi)始著陸,最終首飛取得圓滿成功.十年心血,終于破繭成蝶,現(xiàn)場(chǎng)C919研發(fā)專家們流下了激動(dòng)和幸福的淚水,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),C919發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲屬于________(填“樂(lè)音”或“噪音”). 15. (2分)如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳_______不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的________來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”). 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共12分) 16. (5分)利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)利用一瓶礦泉水,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn).并完成如表:(可以增加其它輔助材料) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 對(duì)應(yīng)的物理知識(shí) 示例 將礦泉水瓶舉起后松手 瓶豎直方向落下 重力方向豎直向下 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 17. (3分)鋪設(shè)水泥路時(shí),有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料.某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度,設(shè)計(jì)好方案,利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂,將數(shù)據(jù)記錄在表中. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的________來(lái)判斷. (2)表中空格處填寫的內(nèi)容應(yīng)為_(kāi)_______. (3)為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,需減少撞擊次數(shù),可采用的方法是________. 18. (4分)(2017?內(nèi)江)在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為1m的小球懸掛起來(lái),將小球從位置B拉到位置A,由靜止釋放小球,觀察小球從A→B→C的過(guò)程中的高度和速度的變化,并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值,從而分析這一過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化,數(shù)據(jù)如表所示. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程或位置 A A→B B B→C C 動(dòng)能Ek(J) 0 增加 4.98 減少 0 重力勢(shì)能EP(J) 5.00 減少 0 增加 4.97 (1)小球在圖中的C位置,受到________個(gè)力的作用. (2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,小球從A→B的過(guò)程中速度不斷增加,高度不斷降低,這個(gè)過(guò)程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______;在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,機(jī)械能在逐漸減少,這主要是小球由于受到________造成的. (3)在實(shí)驗(yàn)中,如果換用質(zhì)量為2m的小球,其他條件不變,那么,小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能________質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”). 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 雙選題 (共1題;共3分) 11-1、 三、 填空題 (共4題;共10分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共12分) 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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