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1、　　人際關(guān)系類題目在教師資格面試結(jié)構(gòu)化中所占的比例不大，但其作答的難度不亞于綜合分析。所以，為了幫助廣大考生了解“家校溝通一致性”在人際關(guān)系題目作答中的重要性，下面將作重點講解。 　　我們通常所說的家校，指的是家庭和學(xué)校，而家校溝通的一致性，主要指的是家庭和學(xué)校在育人方面的“思想一致”和“行動一致”。對于教師資格結(jié)構(gòu)化面試來說，家校之間的矛盾和沖突主要集中于學(xué)生家長與老師或者班主任之間的人際關(guān)系上，通常表現(xiàn)為兩個人際主體之間的“不配合”“不理解”“不支持”等，甚至還會有“猜疑”“告狀”等更為激烈的矛盾出現(xiàn)。 　　【試題展示】 　　家長認為你水平不高，你怎么辦? 　　假如

2、學(xué)生的確偷錢，你告訴家長了，家長說是學(xué)校的責(zé)任，你怎么辦? 　　如果你是班主任，數(shù)學(xué)老師和家長吵起來了，你怎么辦? 　　你是班主任，跟家長的關(guān)系不好怎么辦? 　　當(dāng)你與老師的意見不統(tǒng)一時，你會怎么處理? 　　…… 　　然而無論矛盾表現(xiàn)形式和程度如何，出現(xiàn)家校矛盾的核心原因都是缺乏足夠的溝通。 　　【剖析】 　　蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教育和教學(xué)過程就像紙做的房子一樣倒塌下來?！庇纱丝梢?，家庭和學(xué)校之間只有在教育方面達成一致性，才能真正促進孩子的健康成長。那么家校溝通無法達成一致性的

3、原因是什么呢?下面為考生進行深入的剖析： 　　1.從家長方面來說：有的家長與學(xué)校教師或者班主任進行積極溝通的觀念還比較淡薄，他們總是片面地認為，教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，家庭只把孩子照顧好就夠了。 　　2.從學(xué)校方面來說：家校溝通的制度雖明文規(guī)定，但在落實上卻普遍存在溝通不力的情況。有的家長遇事不夠冷靜，這樣教師往往會遇到令人不快的情境，以至于對家校溝通失去了興趣。有時即使有熱心家長主動向?qū)W校反映情況，提出可行性的意見，但也會由于學(xué)校不夠重視，而沒了下文，久而久之，家長與學(xué)校溝通的積極性也就隨之下降，從而出現(xiàn)了家校溝通不一致的現(xiàn)象。 　　【之策】 　　要想讓家庭和學(xué)校的溝通達成一致性，家校之間需要換位思考，加強互動溝通。一方面，學(xué)校要把自己的教育目標(biāo)、教育觀念、教育方法等向家長明確，家長也要把自己對子女的期望、育人方法等向?qū)W校表明;另一方面，在溝通方式上，既要弘揚傳統(tǒng)的家校溝通方法，又要與時俱進地豐富溝通平臺，既要重視用好家校、家長委員會等面對面溝通交流的途徑，也要建立QQ群、群等新平臺，讓家校溝通更快捷更有效。 　　 　　 　　“高分攻略”，教師資格考前高分秘籍！ 　　“我要過面試”，教資面試試講答辯音頻+結(jié)構(gòu)化備考資料！ 　　 　　 from sign 20211027024236