《高中語文26詞三首二之六州歌頭課件1語文版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文26詞三首二之六州歌頭課件1語文版必修3（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、張孝祥張孝祥 南宋著名詞人、書法家。南宋著名詞人、書法家。(11321169)字安國，號于湖居士，歷陽烏江字安國，號于湖居士，歷陽烏江(今安今安徽和縣東北徽和縣東北)人，卜居歷陽烏江（今安徽和人，卜居歷陽烏江（今安徽和縣）。紹興進(jìn)士。因廷試第一，居秦檜之上，縣）。紹興進(jìn)士。因廷試第一，居秦檜之上，登第后即上書為岳飛叫屈，秦檜指使黨羽誣登第后即上書為岳飛叫屈，秦檜指使黨羽誣告張孝祥謀反，將其父子投入監(jiān)獄，秦檜死告張孝祥謀反，將其父子投入監(jiān)獄，秦檜死后獲釋。歷任校書郎兼國史實(shí)錄院?？?、起后獲釋。歷任校書郎兼國史實(shí)錄院?？?、起居舍人、權(quán)中書舍人、都督府參贊軍事、撫居舍人、權(quán)中書舍人、都督府參贊軍事、

2、撫州知州、建康留守等職。其詞風(fēng)格豪邁。州知州、建康留守等職。其詞風(fēng)格豪邁。這首詞寫于宋孝宗隆興元年（這首詞寫于宋孝宗隆興元年（1163）。宋孝）。宋孝宗趙眘繼承王位后，任用張浚北伐，準(zhǔn)備收宗趙眘繼承王位后，任用張浚北伐，準(zhǔn)備收復(fù)失地。但因北伐軍內(nèi)部矛盾重重，將帥不復(fù)失地。但因北伐軍內(nèi)部矛盾重重，將帥不和，結(jié)果在符離（今安徽符離集）被金兵打和，結(jié)果在符離（今安徽符離集）被金兵打得大敗。于是，主和派的氣焰便又囂張起來得大敗。于是，主和派的氣焰便又囂張起來，他們不顧張浚等愛國將領(lǐng)的激烈反對，遣，他們不顧張浚等愛國將領(lǐng)的激烈反對，遣使與金國統(tǒng)治者密切來往，準(zhǔn)備締結(jié)屈辱投使與金國統(tǒng)治者密切來往，準(zhǔn)備締結(jié)

3、屈辱投降的和約。這時(shí)候，張孝祥正在建康留守任降的和約。這時(shí)候，張孝祥正在建康留守任上，他滿懷激情，寫下了這首洋溢著愛國熱上，他滿懷激情，寫下了這首洋溢著愛國熱情的情的六州歌頭六州歌頭。六州歌頭六州歌頭，表現(xiàn)出要求恢復(fù)國家統(tǒng)一，表現(xiàn)出要求恢復(fù)國家統(tǒng)一的激情，對南宋政權(quán)的茍且偷安予以強(qiáng)烈的激情，對南宋政權(quán)的茍且偷安予以強(qiáng)烈譴責(zé)，力主抗金的大臣張浚為之感動(dòng)罷席。譴責(zé)，力主抗金的大臣張浚為之感動(dòng)罷席。 六州歌頭六州歌頭長淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，長淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，悄邊聲。黯銷凝。追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水非

4、人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵跸鼩粥l(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵跸C，騎火一川明。笳鼓悲鳴。遣人驚。獵，騎火一川明。笳鼓悲鳴。遣人驚。 念念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成。時(shí)易腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成。時(shí)易失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情。聞道中原遺老，常南望，羽葆若為情。聞道中原遺老，常南望，羽葆霓旌。使行人到此，忠憤氣填膺。有淚霓旌。使行人到此，忠憤氣填膺。有淚如傾。如傾。長淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，長淮望斷，關(guān)塞莽然

5、平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。悄邊聲。滿腔悲憤滿腔悲憤1，“長淮長淮”何意？在當(dāng)時(shí)有什么特殊意義？何意？在當(dāng)時(shí)有什么特殊意義？淮河淮河 南宋的邊防南宋的邊防2，詞人站在邊境線上，看到什么景象？，詞人站在邊境線上，看到什么景象？蕭條冷落，死氣沉沉看不到軍隊(duì)活動(dòng)的蕭條冷落，死氣沉沉看不到軍隊(duì)活動(dòng)的蹤跡，沒有戰(zhàn)爭時(shí)的戒備狀態(tài)。蹤跡，沒有戰(zhàn)爭時(shí)的戒備狀態(tài)。3，詞人面對此景，會(huì)有何感受？，詞人面對此景，會(huì)有何感受？黯銷凝。黯銷凝。寫出了作者對國事無限憂慮，凝神沉思，寫出了作者對國事無限憂慮，凝神沉思，悲痛欲絕，卻又無可奈何的神態(tài)悲痛欲絕，卻又無可奈何的神態(tài)這三個(gè)字集中體現(xiàn)了詞人什么感受？這三個(gè)字集中體現(xiàn)了

6、詞人什么感受？4，詞人為什么不道出事情的真相？，詞人為什么不道出事情的真相？追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力；追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力；1，“當(dāng)年事當(dāng)年事”指什么事情？指什么事情？2，詞人把中原淪陷的原因歸罪于什么？，詞人把中原淪陷的原因歸罪于什么？中原淪陷中原淪陷殆天數(shù)，非人力。殆天數(shù)，非人力。統(tǒng)治者妥協(xié)投降造致的歷史悲?。ㄔ~人角度）統(tǒng)治者妥協(xié)投降造致的歷史悲劇（詞人角度） 3，中原淪陷的真正原因是什么？，中原淪陷的真正原因是什么？難言的苦衷（愚忠封建思想）難言的苦衷（愚忠封建思想）從側(cè)面反映出北方游牧民族女真族（金人）從側(cè)面反映出北方游牧民族女真族（金人）經(jīng)濟(jì)落后的狀況，說明他們的入侵，已經(jīng)經(jīng)

7、濟(jì)落后的狀況，說明他們的入侵，已經(jīng)導(dǎo)致中原文化經(jīng)濟(jì)等各方面的倒退。導(dǎo)致中原文化經(jīng)濟(jì)等各方面的倒退。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵跸C，騎火一川牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵跸C，騎火一川明。笳鼓悲鳴。遣人驚。明。笳鼓悲鳴。遣人驚。1，概況這幾句的內(nèi)容？，概況這幾句的內(nèi)容？2，反映了什么現(xiàn)實(shí)？，反映了什么現(xiàn)實(shí)？描寫了敵占區(qū)的情景。描寫了敵占區(qū)的情景。寫景寫景小結(jié)上闕小結(jié)上闕徒有雄心壯志，也只能虛度光陰，路途茫茫。徒有雄心壯志，也只能虛度光陰，路途茫茫。念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成。念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成。時(shí)易失，心徒壯

8、，歲將零。渺神京。時(shí)易失，心徒壯，歲將零。渺神京。抒發(fā)詞人什么情感？抒發(fā)詞人什么情感？對南宋王朝的統(tǒng)治者和主和派義憤填膺的對南宋王朝的統(tǒng)治者和主和派義憤填膺的譴責(zé)和辛辣有力的諷刺。譴責(zé)和辛辣有力的諷刺。干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情。紛馳騖，若為情。抒發(fā)了什么情感？抒發(fā)了什么情感？描寫淪為亡國奴的中原人民殷切盼望王師描寫淪為亡國奴的中原人民殷切盼望王師北伐的急切心情和眼巴巴地北伐的急切心情和眼巴巴地“南望南望”的動(dòng)人的動(dòng)人情景，情景，聞道中原遺老，常南望，羽葆聞道中原遺老，常南望，羽葆霓旌。霓旌。描寫了什么情景？描寫了什么情景？忠憤之情，也是當(dāng)時(shí)無數(shù)愛國人士忠憤之情，也是當(dāng)時(shí)無數(shù)愛國人士思想感情的真實(shí)寫照。思想感情的真實(shí)寫照。 使行人到此，忠憤氣填膺。有淚使行人到此，忠憤氣填膺。有淚如傾。如傾。抒發(fā)了詞人什么情感？抒發(fā)了詞人什么情感？抒懷抒懷小結(jié)下闕小結(jié)下闕詞的感情奔放，如行云流水，一瀉如注，富詞的感情奔放，如行云流水，一瀉如注，富有感人的藝術(shù)魅力。有感人的藝術(shù)魅力。清人陳廷焯認(rèn)為這首詞清人陳廷焯認(rèn)為這首詞“淋漓痛快，筆飽淋漓痛快，筆飽墨酣，讀之令人起舞。墨酣，讀之令人起舞?！保ò子挲S詞話白雨齋詞話）