中考真題押真題語文三
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1、6.23 日真題押真題 (語文) 吼吼吼, 馬上就要考試了, 是不是有一絲絲 還有點小興奮呢?哈哈, 考完了就可以大 還可以干自己想干的事, 想想就興奮 可是, 這次考試到底會考些什么 小編在這 助力 說不定就讓我們撞上原題了呢! 還在等什 ! 作文 【推薦:廣西四市、大慶、河南、北京、陜西、 云南、烏魯木齊】 2017山西 17題 35分) 有人說,生活就是一次次的相遇,一場場的 離別。其實在成長的路上,總有一些東西一直陪 伴著你,支撐著你,給你啟迪,給你鼓勵;也許 是一句貼心的話語,一個理解的眼神;也許是一 束溫暖的陽光,一顆無名的小草…… 請以“一直都在"為題
2、,寫一篇不 少于600字的文章。 寫作提示:①將題目補充完整;②除詩歌外,文 體不限;③避開真實的人名、地名、校名;④書寫規(guī)范, 卷面整潔。 【審題指導(dǎo)】這是一道半命題作文,作文題目為 “一直都在"需要學(xué)生進(jìn)行補題然后作 文,學(xué)生補題的思路可以從導(dǎo)語中獲得思路?!百N 心的話語” “理解的眼神” “溫暖的陽光” “無 名的小草” 都可以一直陪伴著你, 給你心靈上的 慰藉。選材時盡量選取與自己成長相關(guān)的材料, 如“媽媽的愛”“爸爸的關(guān)心”“同學(xué)的關(guān)愛” “老師的話語” 等方面都可以。 文章可運用各種 寫作手法來抒發(fā)真情打動讀者。 二、( 2017安徽 19題 55分)
3、 閱讀下面文字按 要求作文。 不闖紅燈,是對規(guī)則的承諾;走進(jìn)經(jīng)典,是 對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關(guān) 愛他人,是對社會的承諾承諾是一份責(zé)任, 也是一種素養(yǎng)。 在初中生活里, 你有過哪些與承 諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢? 請以“這就是我的承諾”為題,結(jié)合自己的 生活體驗,寫一篇文章。 【提示與要求】 ( 1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。 ( 2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 ( 3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等 信息。 ( 4)不要套作,不得抄襲。 ( 5) 考慮到內(nèi)容的充實, 文章不要少于600 字。 【審題指導(dǎo)】 這道命題作文的
4、中心詞是 “承諾” ; 該題的寫作對象是 “我” , 這就要求文章要以 “我” 的視角行文。 “這”限定了敘述表達(dá)的主體,通 過具體的人物或事件來定義“承諾”。承諾的對 象可以是人,如對朋友、父母、老師等。也可以 如導(dǎo)語中所說是一種對法規(guī)的遵守,從人與規(guī) 范、制度的角度來說的;“走進(jìn)經(jīng)典,是對閱讀 的承諾”,是一種對經(jīng)典的傳承,從人自身發(fā)展 素養(yǎng)的角度來談;“追求卓越,是對人生的承諾”, 是一種對意志的磨礪,從人的價值追求的角度來 說;“關(guān)愛他人,是對社會的承諾”,是一種無 私的大愛,從人與生活的角度進(jìn)行分析。承諾不 僅是一種誠信,更是一份責(zé)任,一種素養(yǎng)。導(dǎo)語 部分從社會生活、學(xué)習(xí)生活
5、、成長經(jīng)歷和品德修 養(yǎng)方面提供了選材的范圍。同時“經(jīng)歷”則告訴 我們寫作時表達(dá)方式以敘事為主,“感觸”兼以 議論或抒情。 【推薦:廣西四市、大慶、河南、陜西、云南】 三、(2017張家界24題40分) 題目:那些 的日子 要求:1.將題目補充完整。 2 .思想健康,內(nèi)容具體充實,有真情實感。 3 .除詩歌外,文體不限,不少于600字, 不得抄襲。 4 .文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人 名。 【審題指導(dǎo)】這是一道半命題作文,要補的內(nèi)容 是對“日子”的修飾??梢詫懽约禾貏e努力的一 段日子,比如備戰(zhàn)中考的日子,可以是喜悅的, 拼搏的,也可以是悲傷的,但是注意要思想健康。 注意題
6、目中的“那些”也是對“日子”的修飾, 所以并不是一天,而是很多天,一段時間的。在 選材的時候盡量選擇貼近自己生活的素材, 可以 運用多種的寫作手法來詮釋。 四、( 2017衡陽 27題 52分) 閱讀下面的材料, 按要求作文。 時間萬物,都是遇見。當(dāng)溫暖遇見寒冷,便 有了雨;當(dāng)春天遇見冬季,便有了歲月;當(dāng)天空 遇見地面,便有了永恒; 當(dāng)男人遇見女人,便有 了愛。生命中總有一些遇見是難以忘懷的。 請以“遇見”為題寫一篇文章。 要求:①感情真摯,文體不限(詩歌除外),不 少于 600 字。 ②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名 等。 ③書寫正確、工整,卷面整潔。 【審
7、題指導(dǎo)】這是一道命題作文?!坝鲆姟币?guī)定 了寫作的對象和范疇,將“遇見”延伸便有的新 的思想內(nèi)涵。所謂“遇見”,可以是震撼心靈的, 激發(fā)精神的,富有哲理意蘊的,“遇見”后使我 們生活上的認(rèn)知、體驗和感悟都有所改變。如李 白遇見酒,三分釀成月光,七分釀成才氣,繡口 一吐就是半個盛唐。如遇見能鑄造生命和人生的 美麗(李靈為留守兒童辦學(xué),帶來心靈的陽光; 出生八個月就雙目失明的盲人歌手楊光,用音樂 詮釋心中的世界)“遇見”可以由實入虛,即由 遇見具體的人、事、物升華到心靈、精神、哲理 層面來。 【推薦:海南、烏魯木齊】 五、(2017淄博21題50分) “人是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,
8、 于己卻珍貴無比且美好得不可思議?!闭埌堰@句 話作為開頭,自擬題目,寫一篇文章。不少于 600字,文中不得出現(xiàn)真實的姓名與校名,不得 抄襲和套作。 【審題指導(dǎo)】這是一道續(xù)寫作文,續(xù)寫作文要抓 住前面前面的導(dǎo)語:人是奇怪的,有些對別人無 所謂的事物,于之卻珍貴無比且美好得不可思 議。這是本次作文的開頭,開頭定位審題,人是 很奇怪的, 后面的句子是對奇怪的解釋: 有些對 別人無所謂的事物, 于己卻珍貴無比且美好得不 可思議。 可以寫事物都有兩面性以及自己遇到的 一些事一些感觸, 也可以寫發(fā)生在自己生活中的 事,對自己感覺較大的反轉(zhuǎn)。選材宜貼近生活, 結(jié)尾最好給人一種感受或者是一種意
9、外的結(jié)局。 六、( 2017 臨沂 27 題 50 分)閱讀下面材料, 按要求作文。 有位作家到一所學(xué)校給孩子們上課,播放了 迪士尼推出的一個生態(tài)紀(jì)錄片。 片中, 成千上萬 的旅鼠跟著前面帶隊的旅鼠往前沖,經(jīng)過沼澤、 樹叢,最后奔到一處懸崖,懸崖下面是大海。前 面的旅鼠跳下懸崖,后面的也跟著全部跳下。 看完片子,作家問孩子們有何啟示,孩子們 回答說“不要盲從”。 可接下來,作家告訴孩子們,那個片子是假 的。 孩子們頓時目瞪口呆…… 生活錯綜復(fù)雜,撲朔迷離,總有些現(xiàn)象難辨 真?zhèn)危傆行┦虑槌龊跻饬?,總有些人難識真 面……對此,我們需要練就一雙慧眼。 請以“借我一雙
10、慧眼”為話題,寫一篇不少 于 600 字的文章。 要求:①自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌 除外); ②不得套作、抄襲; ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 【審題指導(dǎo)】這是一道話題作文,“借我一雙慧 眼”這個話題,它明確的規(guī)定了你要選擇的寫作 范圍,就是“慧眼”?!盎垩邸钡谋玖x是上乘的 智慧之眼,在這里主要說的就是要有辨別事實的 眼睛,要有自己的見解。可以寫身邊發(fā)生的某個 事情的表面和真相其實是不同的,比如父母對我 們的愛表象和內(nèi)心也許會有不同;也可以從一件 事情的表現(xiàn)到真相浮出水面的過程,寫自己的心 理感受和啟示??忌陕?lián)系自己的生活,挑選一 兩件印象深刻的表象和真相不符
11、的比較積極的 事情進(jìn)行描述且寫出感受。 文言文閱讀 【推薦:河南、陜西】 (2017郴州11~14題16分)文言文比較閱讀 【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕 處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見 曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有 時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔 御風(fēng),不以疾也。 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕■多 生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多 趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯, 屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日: “巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。” 【乙】此石經(jīng)始禹鑿①;河中漱廣②,夾岸崇 深③,傾
12、崖返捍④,巨石臨危,若墜復(fù)倚。古之人 有言:“水非石鑿,而能入石。”信哉!其中水— 流交沖,素氣云浮,往來遙觀者、常若霧露沾人, 窺深悸魄⑤。其水尚奔浪萬尋⑥,懸流千丈,渾洪 最怒⑦,鼓若山騰⑧,浚波頹壘⑨,迄于下口。方 知慎子下龍門,流浮竹,非駟馬之追也 ⑩。 (選自酈道元《河水龍門》) 【注釋】①經(jīng)始:開始。禹:治水的大禹。 ②廣:開闊。 ③崇深:高深。 ④捍:捍衛(wèi)。 ⑤深:深處。悸:驚動。魄:心魄。 ⑥尋:古 代八尺為一尋 ⑦渾洪:水勢浩大。演(bi): 像龜。 ⑧鼓: 鼓蕩。 山騰: 像山騰起。⑨浚(j立n)波:大的波浪。 ⑩慎 子:慎到,戰(zhàn)國時人。著有《慎子》,
13、說:“河 下龍門,其流,駛?cè)缰窦?,駟馬追之不及。” 1. 解釋文中加點的字。 ( 1)沿溯 阻絕( . () ( 3)河中漱 廣( . () 2. 翻譯文中劃線的句子。 4 分) ) ( 2)哀轉(zhuǎn)久絕 . ) ( 4)窺深悸魄 . ( 4 分) 1) 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 2)水流交沖,素氣云浮。 3. 側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法, 請從兩文中 各找一句,并說說其作用。 4 分) 4. 兩文都寫了水,試比較兩文中水的特點的異 同。 ( 4 分) 【答案】 1. (1)逆流而上(2)消失(3)沖刷,沖 蝕 ( 4)看 2. ( 1)即使駕著飛
14、奔的馬,乘著長風(fēng),也不如 它快。 ( 2)(這里)水流交相沖激,白色的水氣好 像飄浮的云霧。 3. 【甲】 文: “自非亭午夜分, 不見曦月” 一句, 側(cè)面烘托了三峽的山高。 【乙】 文: “渾洪赑怒, 鼓若山騰, 浚波頹壘” 一句,側(cè)面表現(xiàn)了其水勢之大。 4. 同:均表現(xiàn)了水勢大、水流急的特點。 異: 【甲】文還表現(xiàn)了三峽春冬之水的清麗奇 秀和秋水凄涼、蕭瑟的特點。 【乙】 文還表現(xiàn)了水力的巨大以及水景的 壯觀。 【推薦:廣西四市】 (2017天津 9~11 題 9分) 閱讀《桃花源記》的 節(jié)選文字,回答1~3 題。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
15、光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù) 十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田 美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來 種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻,并怡然 自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要 還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。 自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù) 出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢, 無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人 各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中 人語云:“不足為外人道也?!? 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡 下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向 所志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽劉
16、子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。 未果,尋病終,后遂無問津者。 1. 下面各句中加點詞的解釋, 不正確的一項是(3 分)( ) A. 屋舍儼然儼然:整齊的樣子 .. B. 阡陌交通交通:運輸事業(yè) .. C. 咸 來問訊咸:都 . D.欣然規(guī)往規(guī):計劃 2. 下面句子不是省略句的一項是( 3 分)( ) A. 黃發(fā)垂髫,并怡然自樂 B. 見漁人,乃大驚,問所從來 C. 及郡下,詣太守,說如此 D.此人一一為具言所聞 3. 下面對選文的理解分析,不正確的一項是( 3 分)( ) A. 選文通過環(huán)境描寫,為讀者展現(xiàn)了桃花源美 麗、和平、安寧的景象。 B. 作者
17、描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié), 表現(xiàn) 了他們的淳樸、熱情。 C“. 不足為外人道也” 反映了桃花源人非常謙虛, 不希望漁人再來打擾的心理。 D. “桃花源”是作者心目中的理想社會,但在當(dāng) 時的條件下不可能成為現(xiàn)實。 【答案】 1.B 2.A 3.C 【推薦:海南】 (2017婁底 10~14題 17分) 文言文閱讀。 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》 ①鄒忌修八尺有余, 而形貌昳麗。 朝服衣冠, 窺鏡,謂其妻曰: “我孰與城北徐公美?”其妻 曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公, 齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰: “吾孰與徐公美?” 妾曰: “徐公何能
18、及君也! 旦日,客從外來,與坐談,問之: “吾與徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅?,徐 公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗 如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰: “吾妻之美我者,私 我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有 求于我也?!? ②于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公 美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于 臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城, 宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之 內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣?!? ③王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?,能 面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中 賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
19、” 令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時 而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。 ④燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂 戰(zhàn)勝于朝廷。 1. 下列句子中, 朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(2 分) () A. 今齊地方/ 千里 B. 予獨愛 / 蓮之出淤泥而不染 C. 吾與徐公/ 孰美 D.蓋/石性堅重 2. 對下列句子中, 加點詞的解釋不正確的一項是 ( 2 分) () A. 孰視之(仔細(xì)) . B. 臣之妻私臣(偏愛) . C. 皆以美于徐公(在) . D.不以物喜(因為) . 3. 下列對選文的理解,不正確的一項是( 2 分) () A. 選文第①段
20、主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌 的冷靜思考, 說明鄒忌頭腦清醒, 不為奉承所迷 惑。 B. 選文第③段寫齊王下令按上中下等次獎賞進(jìn) 諫的群臣市民,從“令初下”“數(shù)月之后”“期 年之后”反響來看,齊王之“蔽”得到了根本整 治。 C.選文第④段寫燕、趙、韓、魏皆朝于齊,作者 以夸張之語收束全文, 意在從正面突出鄒忌的治 國之才。 D.選文在語言上運用了眾多排比句,增加了語言 的節(jié)奏感, 使之朗朗上口, 造成了一種步步進(jìn)逼 的語勢,給人無可辯駁之感。 4. 將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。( 6 分) ( 1)鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。 ( 2)群臣吏民,能面刺寡人之過者
21、,受上賞。 5. 齊王被鄒忌說服,欣然納諫,請簡要分析鄒忌 諷諫的高明之處。(5 分) 【答案】 1.A2.C3.C4. ( 1)鄒忌身高八尺多, 容貌光艷美麗。 (2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我 的過錯的,可得上等獎賞。 5.鄒忌由家事說到國事,由己及人,運用設(shè)喻類 比、以小見大的方法指出“王之蔽甚矣”,從而 委婉含蓄得勸說齊王應(yīng)廣開言路,興利除弊,以 實現(xiàn)齊國大治。 【推薦:大慶】 (2017濟寧6~10題10分)閱讀下面的文言文, 完成1~5題。 【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀, 每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大 寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗
22、之怠。錄畢,走 送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得 遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師 名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。 余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其 叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其 欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 (選自宋濂《送東陽馬生序》) 【乙】董仲舒,廣川人也。少治《春秋》, 孝景時為博士。下帷講誦,弟子傳以久次相授業(yè), 或莫見其面。蓋三年不窺園,其精如此。進(jìn)退容 止非禮不行學(xué)士皆師尊之。 (選自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌罚? 1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項 是(2分
23、) ( ) A.錄畢,走送之走:跑 B.先達(dá)德隆望尊望:聲望 C.援疑質(zhì)理質(zhì):質(zhì)問 D.色愈恭,禮愈至至:周到 2.下列句子中,加點“以”字的意義和用法與例 句相同的一項是 (2 分) ( ) 例句:以是人多以書假余 A.蒙辭以軍中多務(wù) B.先帝不以臣卑鄙 C.策之不以其道 D.弗敢專也,必以分人 3 .下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析,正確的一 項 是 (2 分) ( ) A.序,文體名,一般陳述創(chuàng)作主旨、創(chuàng)作經(jīng)過等; 贈序一般是送親友遠(yuǎn)行時所作,內(nèi)容多是一些安 慰、勉勵的話。 B.宋濂二十歲之后更加仰慕圣賢之道, 向有學(xué)問 的前輩請教,有時遇到前輩的訓(xùn)斥或提
24、問,一句 話都不敢答復(fù)。 C從乙文來看,董仲舒年輕時就潛心研究《春 秋》,后人將《春秋》與《詩經(jīng)》《尚書》《禮 記》《大學(xué)》合稱“五經(jīng)” D.董仲舒研究學(xué)問非常癡迷,三年都無心欣賞花 園里的風(fēng)景,他在室內(nèi)掛上簾子講讀文章,任何 人都見不到他。 4 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分) 俟其欣悅,則又請焉。 5 .用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。(3 分) 進(jìn)退容止非禮不行學(xué)士皆師尊之 1 .C 2.D 3.A4. 等到他高興了,就又向 他請教。 5. 進(jìn)退容止 / 非禮不行 / 學(xué)士皆師尊 之 【推薦:廣西四市】 一、(2017天津13~15題 7 分) 閱讀下
25、面文言 文,回答 1~3題。 岳飛治 軍 紹興六帥,皆果毅忠勇,視古名將。岳公飛 獨后出,而一時名聲幾冠諸公。身死之日,武昌 之屯至十萬九百人, 皆一可以當(dāng)百。 余嘗訪其士 卒,以為勤惰必分,功過有別,故 能得人心。異 . 時 ① 嘗見其提兵征贛之固石洞 ② , 軍行之地, 秋毫 . 無擾,至今父老語具名輒感泣焉。 節(jié)選自《獨醒雜志》) 【注釋】①異時:從前。②固石洞:地名 1.解釋文中加點詞的含義。(2分) (1) 故.能 得 人 心 故: (2)異時嘗見其提兵征贛之固石洞 兵: 2 .請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 至今父老語其名輒感泣焉。
26、 3 . “皆一可以當(dāng)百” 體現(xiàn)了岳家軍什么特點?請 你根據(jù)文意,概括岳飛是如何治軍的。 【答案】 一、 1. ( 1)所以,因此(2)軍隊 2. 到現(xiàn)在, (當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸? 會感慨流淚。 3. 體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強的特點。 岳飛治軍一是 賞罰分明,二是軍紀(jì)嚴(yán)明。 二、 ( 2017 日照 19~20 題 8 分) 閱讀下面的文 言文,完成1~2 題。 東方朔救母 葛洪 漢武帝乳母嘗犯事于外,帝欲申憲①,乳母求 救東方朔。朔日:“帝忍而愎②,旁人言之,益 死之速耳。汝臨去,慎勿言,但屢顧帝,我當(dāng)設(shè) 奇以激之。”乳母如其言。朔在帝側(cè)曰:“汝宜 速去!帝已
27、壯矣,豈念汝乳哺時恩邪?尚何還 顧!”帝雖才雄心忍,亦深有情戀,乃凄然愍 " 之,即赦免罪。 (選自《西京雜記》,略有改動) 1 .將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)漢武帝乳母嘗犯事于外。 (2)帝已壯矣,豈念汝乳哺時恩邪? 2 .東方朔說“我當(dāng)設(shè)奇以激之”,你認(rèn)為他救乳 母的計謀“奇”在何處? ( 4分) 二、1. (1)漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪。 (2)皇帝現(xiàn)在都已經(jīng)長大了,怎么會惦記著你 小時候喂奶的恩情呢? 2.示例:①“奇”在勸諫的方式與眾不同。不是 直接規(guī)勸武帝,而是以訓(xùn)斥乳母的方式委婉勸 諫。 ②“奇”在能根據(jù)武帝的性格特點,讓乳 母“慎勿言,但屢
28、顧帝”,動之以情。 ③“奇” 在能抓住要害,從武帝與乳母之間的關(guān)系入手, 實施計謀。 ④“奇”在他采用激將法,言“帝 已壯矣,豈念汝乳哺時恩邪”,故意戳痛武帝, 讓他念及“乳哺時恩”。 古詩詞曲鑒賞 【推薦:河南、云南、陜西、海南、曲靖】 一、(2017郴州9~10題)古詩鑒賞(4分) 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。 1 .“今日聽君歌一曲”中的“君”指的 是,“暫憑杯酒長精神”中的“長” 的意思是。 (2分) 2 . 本詩中頷聯(lián)運用了
29、什么寫作手法?表達(dá)了作 者怎樣的思想感情? ( 2 分) 【答案】 1 .白居易 增長、振作 2 .運用典故,表達(dá)了懷念故友和對歲月流逝、人 事變遷的概嘆。 【推薦:河南、陜西】 一、( 2017湘潭 14~15題 4分) 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍, 夢回吹角連營。 八百里分麾 下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋 點兵。 . 馬作的盧飛快, 弓如霹靂弦驚。 了卻君王天 下事,贏得生前身后名??蓱z 白發(fā)生! .. 1. 品味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效 果。 ( 2 分) 2. 詞末有“可憐白發(fā)生”一句。聯(lián)系整首詞,說 說詞人為什么感
30、慨“可憐”? ( 2 分) 【答案】 1 . 既點明了季節(jié), 也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣 氛。 2 .因為詞人雖有渴望殺敵報國的雄心壯志,但卻 已年過半百,兩鬢染霜,壯志難酬。 二、( 2017 張家界 8~9 題 3 分) 閱讀古詩,完 成 8~9 題。 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 1. 從哪個詞語可以看出詩人春游錢塘湖的感 情? ( 1 分) 2. 頷聯(lián)寫了怎樣的畫面?請用優(yōu)美的語言描述 出來。 ( 2 分) 【答案】 1.
31、最愛 2. 示例:鶯是春天的歌手,在明媚的春光中,爭 先恐后地飛到向陽的樹上歌唱;燕是春的信使, 不知是誰家的新燕已經(jīng)開始啄泥銜草,筑建新 巢。 【推薦:廣西四市】 (2017咸寧 11 題 6分) 閱讀杜甫的《春望》, 完成①—②小題。 岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀, 陰陽割 昏曉。 蕩胸生曾云, 決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾 山小。 ①“陰陽割昏曉” 一句中的“割”字煉得極好, 歷來被人稱道。請賞析“割”字的好處。 ②下列各項中,對本詩賞析錯誤的一項是 A. 全詩緊扣“望”字,從朝至暮,由近及遠(yuǎn),句 句寫向岳而望, 熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉
32、氣勢。 B. 首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文, 以一望無際的青翠之色 烘托泰山的高聳入云,綿延不盡。 C. 頸聯(lián)寫細(xì)望所見, 對仗工整。 寫出了詩人心情 的激蕩和眼界的廣闊, 也蘊含著詩人對祖國山河 的熱愛之情。 D.尾聯(lián)似寫登山,實為明志,點明全詩主旨,表 現(xiàn)出詩人不怕困難、 敢于攀登絕頂, 俯視一切的 雄心和氣概。 【答案】 ①描繪出了泰山將山南山北的陽光切斷, 形成的 兩種不同自然景觀, 突出了泰山高大、 遮天蔽日 的形象。 ②A (由遠(yuǎn)及近) 名著閱讀 【推薦:河南、廣西、海南、大慶】 一、 (2017菏澤 22題 4 分) “讀什么書” 和“成 什么人”之間存在
33、著緊密的聯(lián)系,從下面經(jīng)典中 任選一部 , 談?wù)勊o你的成長曾帶來怎樣的人生 .... 啟迪。 《論語》 《水滸傳》 《魯濱遜漂流記》 《孟 子》 《西游記》 《格列佛游記》 【答案】 《魯濱遜漂流記》示例:我們最需要的是具備魯 濱遜那樣的刻苦奮斗的精神, 不論何時何地, 不 管遇到什么困難,挫折等,都不能被嚇倒,要勇 敢地面對困難, 克服困難, 始終保持一種積極向 上、從容樂觀的心態(tài),去面對厄運,挑戰(zhàn)自我, 就可以做出超出自己想象的事情來。只有這樣, 才能像偉大的魯濱遜那樣,成為一個勝利者。 二、( 2017 十堰 7 題 3 分) 下列各項說法正確 的一項是( )
34、 A.《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的 散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。 B.《駱駝祥子》是茅盾的一部長篇小說,小說 通過主人公祥子由最初老實堅忍、 吃苦耐勞到后 來麻木狡猾、 愛占便宜的變化, 無情批判了當(dāng)時 的社會現(xiàn)實——不讓好人有出路。 C.《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作,是根 據(jù)魯史寫的國別體史書, 《曹劌論戰(zhàn)》便選自這 一著作。 D.對聯(lián),也稱對子,是我國獨有的文學(xué)形式, 要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)一致,內(nèi)容相關(guān),平 仄相對。 貼對聯(lián)是我國春節(jié)最富特色的傳統(tǒng)習(xí)俗 之一。 【答案】D 三、( 2017 咸寧 5 題 3 分) 下列有關(guān)文化、文 學(xué)常
35、識和名著閱讀的表述,錯誤的一項是 () A.我國古代實行科舉制度,鄉(xiāng)試是每三年舉行 一次的全省考試, 鄉(xiāng)試中舉, 第一名稱 “解元” , 第二名至第十名稱“亞元”。 B .《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》, 這是漢代的一首樂府民歌。 C.雨果,法國作家,代表作有小說《巴黎圣母 院》《悲慘世界》等。 D.《繁星》《春水》是冰心受泰戈爾《飛鳥集》 影響寫成的詩集, 其內(nèi)容大致包括: 對母愛與童 真的歌頌, 對大自然的崇拜和贊頌、 對人生的思 考和感悟三個方面。 【答案】B 四、(2017恩施州9題4分)名著閱讀。 (1 )《格列佛游記》是英國1 8世紀(jì)前期最
36、 優(yōu)秀的諷刺作家喬納森?斯威夫特的著名小說, 其中格列佛流落到利立浦特(小人國)時,曾經(jīng) 機智地幫助利立浦特人撲滅了皇后寢宮的大火, 這場火災(zāi)發(fā)生的原因是,格列佛采 用的滅火方法是。 ( 2分) 【答案】一位女官晚上看傳奇小說時睡著了, 以 致皇后的寢宮失火;撒了一泡尿 (2 )《水滸》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長 篇章回體小說,塑造了一大批栩栩如生的人物形 象,請簡要概括作品中魯智深的性格特點。(2 分) 【答案】嫉惡如仇、俠肝義膽、見義勇為;粗中 有細(xì)、勇而有謀。 五、(2017泰州5題6分)名著閱讀。 (1)閱讀下列文字,完成填空。(3分) (王倫)說言未了,只見林
37、沖雙眉剔起,兩眼 圓睜,坐在交椅上大喝到:“你前番我上山來時, 也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨, 你又發(fā)出這等言語來,是何道理? " A便說道: “頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是,倒壞了你山寨 情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,送與盤纏, 又不曾熱趕將去。請頭領(lǐng)息怒,我等自去罷休?!? 選文中的A是《水滸傳》中的(人名), 他這樣說的用心是。 【答案】吳用 明勸實激怒林沖 (2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述,錯誤 的兩 ? ? ? 項是(3分,多選不得分,選對一項得1分,選 對兩項得3分) A.《西游記》中,八戒忍受不了五莊觀二仙童的 毀罵,一氣之下,徑到人參園,將樹推倒。 B《瑣記》中,看似冷靜敘述衍太太對自家兒子 狠,對別家孩子好,實則諷刺她自私陰險。 C.《格列佛游記》中,小人國國王治國有方,公 正無私;大人國國王狂妄昏庸,野心勃勃。 D. “洞中歷險”過程中,湯姆?索亞表現(xiàn)出沉著 勇敢的精神和毫無雜質(zhì)的人性特征。 E.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分,先描寫國 內(nèi)戰(zhàn)爭,后描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。 【答案】A、C
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