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兒科護(hù)理學(xué) 兒科教研室張庚 祝同學(xué)們 身體健康 學(xué)業(yè)有成 緒論 Introduction 第一章 緒論 概念任務(wù)與范圍兒科護(hù)理特征兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求 概念 兒科護(hù)理學(xué) pediatricnursing 是研究小兒生長發(fā)育 衛(wèi)生保健 疾病預(yù)防及臨床護(hù)理的一門?？谱o(hù)理學(xué) 服務(wù)對象是從胎兒時期直至青春期 第一節(jié)兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)與范圍 一 任務(wù) 從體格 智能 行為和社會等方面來研究和保護(hù)小兒 對小兒提供綜合性 廣泛性的護(hù)理 以增強(qiáng)小兒體質(zhì) 降低小兒發(fā)病率和死亡率 保證和促進(jìn)小兒健康 提高人類的整體健康素質(zhì) 第一節(jié)兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)與范圍 二 兒科護(hù)理學(xué)范圍 一切涉及小兒時期健康和衛(wèi)生的問題都屬于兒科護(hù)理學(xué)的范圍 1 正常小兒身心方面的保健 小兒疾病的預(yù)防與護(hù)理2 多學(xué)科的協(xié)作 第二節(jié)小兒年齡的分期 胎兒期fetalperiod新生兒期neonatalperod嬰兒期Infantperiod幼兒期toddler sage 學(xué)齡前期prechoolage學(xué)齡期schoolage青春期adolescence 胎兒中期 13 28wmiddlefetus 胎兒晚期 29 40wlatefetus 胚胎期 0 12wembryo 1 胎兒期Fetus 2 新生兒期 neonatalperiod 1 時間 胎兒娩出臍帶結(jié)扎至生后28天 2 主要特點(diǎn) 小兒開始獨(dú)立生活 適應(yīng)能力差 發(fā)病率 病死率均高 3 疾病 1 感染2 先天畸形3 產(chǎn)傷 3 嬰兒期Infantperiod 0y 圍產(chǎn)期 Perinatalstage 胎兒28w 新生兒1w 2 新生兒期 0 28ds Newborn 1 12月 4 幼兒期Toddlerperiod 1 2y Preschoolperiod youngchild 3 5y 5 學(xué)齡前期 6 學(xué)齡期 6 11y Schoolageperiod oldchild 7 青春期Puberty teenager adolescent Prepubescence 2 3y Pubescence 2 4ys Postpubescence 3 4ys 第三節(jié) 兒科護(hù)理的特點(diǎn)及原則 一 兒科特點(diǎn) 一 解剖生理特點(diǎn)1 解剖特點(diǎn) 圖1 圖2各年齡小兒呼吸 脈搏 次 分 2 生理特點(diǎn) 圖三 血像特點(diǎn) 血清鈉 第三節(jié) 兒科護(hù)理的特點(diǎn)及原則 一 解剖生理特點(diǎn)1 解剖特點(diǎn)2 生理特點(diǎn)3 免疫特點(diǎn) 非特異性免疫及特異性免疫功能均未發(fā)育健全 二 心理社會特點(diǎn) 三 臨床特點(diǎn)1 病理特點(diǎn)2 疾病特點(diǎn)3 診治特點(diǎn)4 預(yù)后特點(diǎn)5 預(yù)防特點(diǎn) 疾病的種類 遺傳先天性疾病為主 臨床表現(xiàn) 來勢兇猛 病情發(fā)展個體差異大 診斷 兒童對疾病的表達(dá)困難 不準(zhǔn)確 詳細(xì)詢問病史 詳細(xì)體格檢查 結(jié)合實(shí)驗(yàn)室檢查 結(jié)合流行病史 結(jié)合年齡 重點(diǎn) 做出診斷 病史采集須符合年齡特點(diǎn)Thehistorymustbeadaptedtothechild sage 我是James 這個醫(yī)生是個真笨 醫(yī)生 Jammy頭疼的原因是什么 Jammy什么時候開始走路的 治療 綜合治療 1 病因治療2 對癥治療3 護(hù)理治療4 心理治療 預(yù)后 及時處理 恢復(fù)較快 預(yù)防 以預(yù)防為主 兒童時期開始 從娃娃抓起 第三節(jié) 兒科護(hù)理的特點(diǎn)及原則 二 兒科護(hù)理一般原則1 以小兒及其家庭為中心2 實(shí)施身心整體護(hù)理3 減少創(chuàng)傷和疼痛4 遵守法律和倫理道德規(guī)范 第四節(jié)兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求 一 要求 職業(yè)思想素質(zhì)業(yè)務(wù)技術(shù)和科學(xué)文化素質(zhì)身體心理素質(zhì) 熱愛護(hù)理事業(yè) 關(guān)愛小兒 具有高度的同情心 用愛心 細(xì)心 耐心和責(zé)任心為小兒的健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 具有教高的 慎獨(dú) 修養(yǎng) 高尚的職業(yè)道德 以平等 真誠和友善的心態(tài) 為小兒及家庭提供服務(wù) 具有全心全意為小兒健康的高尚情操 追求崇高的理想 忠于職守 救死扶傷 廉潔奉公 實(shí)行人道主義 掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論和先進(jìn)的?？谱o(hù)理知識 有精湛的護(hù)理實(shí)踐技能 具有多學(xué)科知識 并應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐 有護(hù)理科研意識 掌握一定的護(hù)理科研方法 有健康的身體和心理 有樂觀 開朗 平和的心態(tài)和寬容的胸懷 具有與小兒及家庭進(jìn)行有效溝通的能力 3 具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心 不斷求取知識 豐富和完善自己 4 具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 良好的忍耐力及自我控制能力 善于應(yīng)變 靈活敏捷 二 兒科護(hù)士的角色1 護(hù)理活動執(zhí)行者 caregiver 2 護(hù)理計(jì)劃者 planner 3 健康教育者 educator 4 健康協(xié)調(diào)者 coordinator 5 健康咨詢者 consultant 6 小兒及其家庭代言者 advocate 7 護(hù)理研究者 researcher