《浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律 鞏固訓(xùn)練A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律 鞏固訓(xùn)練A卷.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律 鞏固訓(xùn)練A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共10分) 1. （1分）如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（ ） A . 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大 B . 小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒 C . 小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力 D . 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 2. （1分）排球是義烏市中考體育測(cè)試自選項(xiàng)目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景。下列分析正確的是（ ） A . 排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用 B . 在擊打排球過程中人沒有對(duì)排球做功 C . 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧? D . 排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡 3. （1分）小明同學(xué)騎著自行車在水平路面上行駛，下列分析正確的是（ ） A . 自行車加速前進(jìn)時(shí)，它的慣性變大 B . 自行車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力 C . 停止蹬車，車的速度會(huì)減小，此過程中車受到非平衡力的作用 D . 如果自行車在行駛中所受到的力全部消失，那么車會(huì)慢慢停下來 4. （1分）學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ） A . 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔? B . 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)樗艿綉T性的作用 C . 張彥同學(xué)做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠拉力和他的重力是一對(duì)平衡力 D . 李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，不受重力的作用 5. （1分）小敏在觀賞世乒賽時(shí)，對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的（ ） A . 乒乓球在空中飛行時(shí)沒有慣性 B . 乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔? C . 乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力 D . 接觸時(shí)，乒乓球先給球拍一個(gè)力，球拍然后也給乒乓球一個(gè)力 6. （1分）如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)球，隨車一起勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，其他阻力不計(jì)，設(shè)車無限長(zhǎng)，則兩小球（ ） A . 一定不相碰 B . 一定相碰 C . 若m1＞m2 ， 則肯定相碰 D . 若m1＜m2 ， 則肯定相碰 7. （1分）如圖所示，貨車內(nèi)部用細(xì)線懸掛一個(gè)小球，在行駛過程中發(fā)現(xiàn)小球的細(xì)線擺角不同，下列關(guān)于貨車運(yùn)動(dòng)情況的描述，正確的是（ ） A . 甲車在前行中加速 B . 甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng) C . 乙車在前進(jìn)中剎車 D . 乙車在加速前進(jìn) 8. （1分）如圖，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(diǎn)(O點(diǎn))時(shí)，鋼球受到的一切外力同時(shí)消失，則鋼球的運(yùn)動(dòng)路線是（ ） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 9. （1分）端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，很多地方都會(huì)舉行劃龍舟比賽。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是槳 B . 以龍舟上的鼓為參照物龍舟是運(yùn)動(dòng)的 C . 龍舟漂浮靜止時(shí)沒有受到平衡力的作用 D . 停止劃槳后龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)辇堉劬哂袘T性 10. （1分）用繩子拉小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小車的運(yùn)動(dòng)速度將（ ） A . 變小 B . 不發(fā)生變化 C . 變大 D . 立即變?yōu)榱? 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共6分) 11. （3分）小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過程中，每擺一個(gè)來回所用時(shí)間幾乎相等．于是小明想到這樣一個(gè)問題：螺母來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢？ 猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)； 猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。 （1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有________、量角器和秒表； （2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表： 序號(hào) 細(xì)線長(zhǎng)度L/cm 螺母擺動(dòng)的角度θ/ 螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 ①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與________有關(guān)； ②對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想 ________（填字母），得出的結(jié)論是：螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）； （3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越________，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）； 12. （2分）某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍。他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素)，并提出猜想： A. 緊急剎車前的速度 B. 汽車的總質(zhì)量 C. 汽車剎車系統(tǒng)的性能 D. 緊急剎車時(shí)的路況 根據(jù)猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 車的總質(zhì)量m(千克) 剎車前的速度v(米/秒) 路況 滑行距離s(米) a 100 4 水泥路 0.4 b 100 4 操場(chǎng)土地 0.6 c 100 8 操場(chǎng)土地 1.2 d 150 4 操場(chǎng)土地 0.8 e 150 4 水泥路 0.5 f 150 8 水泥路 0.7 （1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中的實(shí)驗(yàn)________或________。 （2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中的實(shí)驗(yàn)________或________。 （3）從上表中你能到的結(jié)論是：________ 13. （1分）如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在毛巾、棉布、木板等表面開始滑行時(shí)的速度相等，我們的做法是讓小車在斜面的________由靜止開始下滑。根據(jù)小車在不同表面滑行的________不同的現(xiàn)象，我們得到小車受到的阻力越大，小車速度減小得越快。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共6分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、