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新人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十二章 溫度與物態(tài)變化 單元試卷 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）下列做法利用物態(tài)變化放熱的是（ ） A . 運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰 B . 北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窯里放幾桶水 C . 夏天，為了涼快，常在地面上灑水 D . 夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊 2. （2分）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多 B . 熱能只能從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體 C . 物體內(nèi)所有分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D . 分子間相互作用的引力和斥力不能同時(shí)存在 3. （2分）水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要來(lái)源，水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了在地球上的循環(huán)．對(duì)以下自然現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是（ ） A . 春天，冰雪消融﹣熔化 B . 夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧﹣汽化 C . 深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉、瓦片上出現(xiàn)白霜﹣凝固 D . 寒冷的冬天，樹(shù)枝上霧凇的形成﹣升華 4. （2分）如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知（ ） A . 該物質(zhì)是非晶體 B . 第15min該物質(zhì)處于液態(tài) C . 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加 D . 圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會(huì)逐漸增加 5. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 將橡皮與小燈泡串聯(lián)在電源上，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡能發(fā)光 B . “半導(dǎo)體材料”廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電視機(jī)、電腦的元件及芯片 C . 利用鎢做燈絲，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)低 D . 當(dāng)電飯鍋的發(fā)熱體使用“超導(dǎo)體”后，能提高其熱效率 6. （2分）（2012?徐州）新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了，其中水分的減少主要是因?yàn)樗l(fā)生了（ ） A . 液化 B . 沸騰 C . 凝固 D . 蒸發(fā) 7. （2分）下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（ ） ①春天，冰雪融化匯成溪流 ②夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗” ③秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 ④冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜。 A . B . C . D . 8. （2分）“有一定的體積卻沒(méi)有一定的形狀”這句話(huà)所描述的物質(zhì)狀態(tài)是（ ） A . 固態(tài) B . 液態(tài) C . 氣態(tài) D . 液態(tài)、氣態(tài)都行 二、 填空題 (共6題；共16分) 9. （4分）如圖體溫計(jì)的量程是：________ ，分度值為_(kāi)_______ ，示數(shù)是________ 一個(gè)粗心的護(hù)士沒(méi)有將水銀柱甩下，而直接用它去測(cè)量體溫是 的病人的體溫，則該溫度計(jì)的讀數(shù)是________ 10. （2分）人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑浦腥霾几杀?，靠干冰?________ 吸收大量的熱，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨．渲染舞臺(tái)氣氛時(shí)，也是向舞臺(tái)上噴撒干冰，從而制造出“白霧”，這“白霧”就是空氣中的水蒸氣 ________ 而成的．（均填物態(tài)變化的名稱(chēng)） 11. （2分）汽化的兩種方式是________和________。 12. （2分）所有的氣體，在________的時(shí)候都可以液化．采用________的辦法，可以提高氣體的液化溫度． 13. （2分）用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如右圖中圖線(xiàn)a所示，若其它條件不變， ⑴僅增加水的質(zhì)量； ⑵僅增大液面上方氣體壓強(qiáng)；則二種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)分別對(duì)應(yīng)________和________（選填圖中符號(hào)b、c或d）． 14. （4分）春暖花開(kāi)的一天，小明到理工大學(xué)校園內(nèi)賞花，隨著氣溫的升高，花香越來(lái)越濃，這是因?yàn)闇囟仍礁撸琠_______造成的；看到湖水中的魚(yú)游來(lái)游去，實(shí)際是由于光的折射所成的________像；突然聽(tīng)到有人在背后喊他的名字，他沒(méi)有回頭看就確定是小華，他是通過(guò)聲音的________來(lái)判斷的。小華自行車(chē)的輪胎有很深的花紋，是通過(guò)________來(lái)增大摩擦的。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共20分) 15. （8分）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程． （1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是________（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_(kāi)_______℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）． （2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要________（選填“吸收”或“放出”）熱量． （3）根據(jù)描繪的圖線(xiàn)，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于________態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_(kāi)_______℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫________（選填“快”或“慢”）． （4）圖象中DE段是________過(guò)程． 16. （7分）（2017?廣東）回答下列問(wèn)題： （1）螺線(xiàn)管通電后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖1所示，則通電螺線(xiàn)管右端為_(kāi)_______極，電源的________端為正極． （2）實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)________的規(guī)律制成的，如圖2所示，液體溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，操作正確的是________圖． （3）如圖3所示，電流表的示數(shù)是________A，如圖4所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N，物體M的質(zhì)量是________kg（g=10N/kg）． 17. （5分）生活中處處有物理，我們可以利用礦泉水瓶做一些小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)． （1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這 表明：力的作用效果跟力的________有關(guān)，瓶蓋上的花紋是為了________（“增大”或“減小”）摩擦． （2）往礦泉水瓶中倒?jié)M水，并把瓶蓋擰緊后，在側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小孔，可以觀察________（填“有”或“沒(méi)有”）水一直從小孔流出來(lái)． （3）課間休息時(shí)許多同學(xué)會(huì)用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣，這時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能________（選填“增加”、“減少”或“不變”）；然后迅速旋開(kāi)瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，同時(shí)瓶口和瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白氣，這是因?yàn)開(kāi)_______． 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共6題；共16分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共20分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、