語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)(I)卷.doc
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語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共30分) 1. (6分)把下面第一行字和第二行部首合起來,組成新字。 孔 皮 分 丁 開 秀 口 目 彡 辶 扌 目 __________________________________________ 2. (12分)比一比,再組詞。 攻_______ 失_______ 采_______ 兇_______ 敗_______ 知_______ 睬_______ 齒_______ 3. (4分)看拼音寫詞語 ēn hu lā chě ho din jī _______ _______ _______ _______ fng s diān f pēi tāi qi fn _______ _______ _______ _______ 4. (3分)看拼音,寫詞語 juān zng n zhuǎn zhu zh qīn sh _______ _______ _______ _______ guī l dn shēng jio xn qun wēi _______ _______ _______ _______ 5. (5分)用修改符號(hào)修改下列病句。 我看見一只飛蛾不停地不斷地扇動(dòng)翅膀。 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6. (21分)閱讀下文,回答問題 昔有學(xué)步于邯鄲者,曾未得其仿佛 , 又復(fù)失其故步,遂匍匐而歸耳——《漢書》。 邯鄲學(xué)步 相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,趙國(guó)邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。北方燕國(guó)壽陵地方,有個(gè)青年人不顧路途遙遠(yuǎn),跋山涉水,趕到邯鄲來學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)。 他整天呆在邯鄲的大街上,觀看人家怎樣走路,邊看邊琢磨人家走路的特點(diǎn),邊摹仿人家走路,跟這個(gè)人后邊走幾步,再跟那個(gè)人后邊走幾步??墒菍W(xué)來學(xué)去,總是不像,始終也沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的步法。 這個(gè)青年人心里想,也許是因?yàn)樽约毫?xí)慣了原來步法,所以學(xué)不好。于是他索性丟掉他原來的步法,從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力,既要想著手腳如何擺動(dòng),又要想著腰腿如何配合,還要想著每一步的距離……把他弄得手足無措。 他越學(xué)越差勁,一連學(xué)了幾個(gè)月,不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的步法,而且把自己原來的步法也忘了。他把錢已經(jīng)花光,不得不返回壽陵,只好狼狽的爬回去。 (1)對(duì)比閱讀古文和現(xiàn)代文,解釋古文中劃線詞語的意思。 ①昔——_______ ②仿佛——_______ (2)在文中找出下列詞語的近義詞。 姿態(tài)—_______ 干脆—_______ 翻山越嶺—_______ 東施效顰—_______ (3)燕國(guó)的那個(gè)青年是什么學(xué)來學(xué)去,連路都不會(huì)走了? (4)讀了這則寓言,你有什么啟發(fā),請(qǐng)寫下來。 (5)這個(gè)人從邯鄲爬回壽陵后,非常傷心,請(qǐng)你說幾句話開導(dǎo)開導(dǎo)他。 7. (14分)閱讀下文,回答問題 這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜 夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色,它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動(dòng)著,使人贊嘆。 夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈. 夜色加濃,各處的燈火,也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流動(dòng)的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。 (1)這篇短文是按_______順序?qū)懙?,表示順序的詞是:_______、_______、_______。 (2)用“壯觀”造句。 壯觀: (3)找出文中的一個(gè)比喻句。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 8. (5分)讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》3、4自然段,思考柳公權(quán)只是在談書法嗎? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 8-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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