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教科版物理九年級上學期 第十四章 探究歐姆定律 單元試卷 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）關于電路，下列說法中錯誤的是（ ） A . 電源是提供電能的裝置 B . 可以通過開關控制電路的通、斷 C . 將電源的正、負極直接用導線連接在一起的電路稱為短路 D . 用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置 2. （2分）圖中各電路元件的連接均正確，兩個小燈泡均正常工作，甲、乙為兩個電表，則（ ） A . 甲為電流表，乙為電壓表 B . 甲為電壓表，乙為電流表 C . 甲、乙都為電流表 D . 甲、乙都為電壓表 3. （2分）有兩個燈泡，L1標有“6V 3W”字樣，L2沒有標記，測得L2正常工作時的電阻為6Ω，把它們串聯起來接入某一電路，兩個燈泡均能正常發(fā)光，那么該電路兩端的電壓和L2的電功率分別是（ ）. A . 12V，3W B . 12V，1.5W C . 9V，3W D . 9V，1.5W 4. （2分）用細線懸掛三個小球將任意兩個小球靠近時都能相互吸引，這三個小球（ ） A . 只有一個帶電荷 B . 肯定有一個不帶電，另外兩個帶異種電荷 C . 肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷 D . 三個都帶電荷 5. （2分）在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，就是一個電池．用電壓表測量這個自制電池的電壓（如圖），由圖可知（ ） A . 鋅片是正極 B . 銅片是正極 C . 銅片和鋅片都可能是正極 D . 用電壓表無法區(qū)分正、負極 6. （2分）如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作。過了一會兒，突然一個燈泡不亮，且兩電表的示數都變大，則電路出現的故障可能是（ ） A . 燈L1斷路 B . 燈L1短路 C . 燈L2斷路 D . 燈L2短路 7. （2分）開關閉合后，將滑動變阻器的滑片p向左移動過程中，有關電表和燈的亮度的變化，正確的是（ ） A . 電流表讀數變大，電壓表讀數變小，燈變暗 B . 電流表讀數變小，電壓表讀數變大，燈變亮 C . 電流表、電壓表讀數都變小，燈變暗 D . 電流表、電壓表讀數都變大，燈變亮 二、 填空題 (共7題；共14分) 8. （3分）一個導體兩端加4V電壓時，通過它的電流為0.8A，該導體的電阻是________Ω；當把它兩端電壓變?yōu)?V時，通過它的電流為________A．若電壓為0V，它的電阻為________Ω． 9. （1分）如圖所示．是實驗室中常用的一種儀表的圖示．請寫出你從圖中讀出的電流大?。篲_______． 10. （1分）如圖所示是一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個LED并聯組成，每只LED的額定電流為15mA，則這種LED手電筒正常工作時的總電流為________ mA． 11. （3分）在“用電流表測電流”和“用電壓表測電壓”的實驗中，連接電路時要將電鍵________，電壓表應與待測小燈________聯連接，其中，________表（選填“電流”或“電壓”）不能直接連接在電源兩端。 12. （1分）一個定值電阻的阻值是10 Ω，使用時流過的電流是200mA，加在這個定值電阻兩端的電壓是________ 13. （3分）在如圖所示的電路中，電源電壓不變，S斷開時，電燈L正常發(fā)光。當S閉合時，電燈L________(能/不能)正常發(fā)光，電流表的示數將________(增大/不變/減小)，電壓表的示數將________(增大/不變/減小)。 14. （2分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S。當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數將________，電壓表的示數將________。(選填“變大”、“變小”或“不變”) 三、 作圖題 (共2題；共10分) 15. （5分）家用電吹風，由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求不能只發(fā)熱不吹風，可以吹熱風或吹冷風，；請在如圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖. 16. （5分）在如圖所示電路的〇里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路。 四、 實驗題 (共3題；共26分) 17. （11分）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。 （1）請你用筆畫線代替導線，將如圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向A端移動時，連入電路的電阻變大，連線不得交叉。 （2）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(如圖乙所示)為________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將如圖甲中滑動變阻器的滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動，如圖內的Ⅰ—U圖象是小剛根據多組實驗數據繪制的，根據圖象可得小燈泡的額定功率為________W。 （3）由實驗中Ⅰ一U圖象發(fā)現小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是________。 （4）若把小燈泡換成一個定值電阻，還可探究___________的關系。 A . 電流與電阻 B . 電流與電壓 18. （7分）小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖1所示． （1）在連接電路的過程中，開關應該________． （2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖2所示，根據你的分析，你認為原因可能是________． （3）在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關后，觀察到燈L2________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：________（寫出一條即可）．請在圖3上只改動一根導線，符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器．（要求：在需要改動的導線上畫“”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）． （4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A，B，C處，測出它們的電流，見下表： 實驗次數 A處的電流 IA/A B處的電流 IB/A C處的電流 IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：________； 在實驗中可以采用________的方法改變A，B，C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：________． 19. （8分）某同學利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系。實驗中電源電壓保持不變，選用的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω，1.5A"。 （1）該同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“”，并補畫出正確的那根導線。 （2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，當電流表的示數為0.4A時記下電壓表的示數; 接著將5Ω的電阻換成另外4個定值電阻進行實驗，每次觀察到電壓表的示數為________V時，記錄電流表的示數。分析實驗數據，得出的結論是：在電壓一定時，________。 （3）若實驗中電源電壓有4V、6V、8V和10V四種可選，則該同學選用的電源電壓可能是________V。 五、 計算題 (共2題；共20分) 20. （15分）如圖甲是定值電阻和標有“8V8W”燈泡L的I-U關系圖象，如圖乙所示。電源電壓恒定不變，滑動變阻器的最大阻值為12Ω。當開關S、S2閉合，開關S1斷開，將滑動變阻器的滑片P滑到b端時，燈泡L的實際功率為1W。求： （1）燈泡正常發(fā)光10s，電流通過燈泡產生的熱量； （2）電源電壓； （3）當開關S、S1、S2同時閉合，調節(jié)滑片P，求電路消耗的最大功率。 21. （5分）如右圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=4Ω，R2=6Ω． （1）開關S1斷開、S2閉合時，電流表示數為1.5A，求電源電壓； （2）開關S1、S2都斷開時，求電流表的示數； （3）開關S1、S2都閉合時，電流表示數為2A，求R3的阻值． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、答案：略 二、 填空題 (共7題；共14分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 15-1、 16-1、 四、 實驗題 (共3題；共26分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 五、 計算題 (共2題；共20分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、