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六年級科學(xué)教學(xué)計劃 1、 指導(dǎo)思想 以《國 家 基 礎(chǔ) 教 育 課 程 改 革 綱 要》為 指導(dǎo)，全 面 落 實《全 日 制 義 務(wù) 教育 科 學(xué) 課程標準》提出的基本理念、課程目標、教學(xué)內(nèi)容，進行科學(xué)啟蒙教育，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為宗旨。 二、學(xué)情分析 六年級的學(xué)生都很喜歡 上 科 學(xué) 課，上 課 發(fā) 言 積 極，特 別 喜 歡 實 驗操 作、制 作 比 賽 和 室 外 實 踐 活 動。在 準 備材料、完成作業(yè)方面很認真，而且學(xué)生思維敏捷，課堂紀律雖欠佳但常有驚人之語。 2、 教材分析 本 冊 教 材 以人與自然，學(xué)習(xí)總結(jié)為主題，編 排了?生物的進化?、水環(huán)境污染與保護、宇宙探索、我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探、科學(xué)的歷程5個單元，一共有17課、39個活動。其中，生命世界有1個單元、4課書；地球與宇宙有2個單元、8課書；還設(shè)有2個獨具特色的總結(jié)性單元、5課書。每個單元的主要內(nèi)容是： 1、生物的進化--此單元包括?生命的歷程、物競天擇、人類的起源、動物的馴化4課書。此單元主要引領(lǐng)學(xué)生圍繞著人類發(fā)展的歷史、環(huán)境的變化對生物進化的影響以及馴化動物的歷程展開研究，并通過對化石的分析、資料的查找讓學(xué)生親歷發(fā)現(xiàn)的過程，初步了解生物進化論。此單元教學(xué)大約需要7課時。 2、 水環(huán)境污染與保護--此單元包括小河的哭訴、污染來自哪里、清潔劑的威力、保護我們的生命之河4課書。此單元圍繞?水環(huán)境污染與 保 護? 這 一 主 題 ，分 別 從 污 染 的 現(xiàn) 狀、污 染 的 源 頭、污 染 的 危 害、怎 樣 防 止 污 染 等 角 度 并 通 過 考 察、調(diào) 查、觀 察、實驗等多種方式展開研究性學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的水污染問題，探討解決這些問題的方法，增強學(xué)生的環(huán)保意識。此單元教學(xué)大約需要6～7課時。 3、宇宙探索--此單元包括?太陽和太陽系?浩瀚宇宙、?燦爛星空、宇宙暢想曲4課書。此單元引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、想象、討論等一系列活動由近及遠地了解關(guān)于太陽、太陽系、銀河系及宇宙的奧秘，激發(fā)他們的求知欲，同時培養(yǎng)他們的空間想象力。此單元教學(xué)大約需要6-8課時。 4、我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究--此單元包括我們的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程?確定我們的研究主題、啟動我們的探究之龍、分享我們的探究果實4課書。此單元是全冊教材、全套教材的總結(jié)單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)地回顧和總結(jié)四年來所經(jīng)歷的探究歷程，梳理、總結(jié)出探究的一般過程和方法并再次經(jīng)歷一次相對完整的探究過程，年來科學(xué)探究學(xué)習(xí)的一次匯報。此單元教學(xué)大約需要4～5課時。 5、科學(xué)的歷程--此單元只有科學(xué)的歷程1課書。此課是以科技史為專題的全套教材的總結(jié)課，旨在讓學(xué)生對人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史進程初步有所了解，并對這一進程中所體現(xiàn)出來的科學(xué)精神和科學(xué)方法有所感悟，能關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系，并且在學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的情感態(tài)度價值觀上得到升華。此單元（課）教學(xué)大約需要1～2課時。 四、基本措施： 1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解` 過程中出現(xiàn)的想法。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導(dǎo)） 3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。 4、引導(dǎo)學(xué)生用恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。 5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動； 7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)； 8、開展科技興趣小組，開展各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。 五、教學(xué)安排： 周次 教學(xué)內(nèi)容 第一周 生命的歷程 物竟天擇 第二周 人類的起源 第三周 動物的訓(xùn)話 第四周 小河的?哭訴 第五周 污染來自哪里 第六周 清潔劑的力量 第七周 保護我們的生命之河 第八周 太陽和太陽系 第九周 浩瀚的宇宙 第十周 燦爛星空 第十一周 宇宙暢想曲 第十二周 我們的科學(xué)學(xué)習(xí) 第十三周 確定我們研究的主題 第十四周 啟動我的探究之龍 第十五周 分享我的研究果實 第十六周 科學(xué)的歷程 第十七周 復(fù)習(xí) 第十八周 復(fù)習(xí) 第十九周 復(fù)習(xí) 第二十周 測驗 第二十一周 期末考試 2018年3月5日